畑でとれた野菜を収穫しました。
苗から一生懸命お世話をして、たくさん実った野菜を、やさしく丁寧に収穫しました。
大きいな！重たいな！こんなにたくさんできた！と大喜びでした。
一人に一つ持って帰ることができる程の豊作です。お世話をした甲斐がありました。

今日の自立活動は、「ひもとなかよくなろう　その２　ゆびあみ」をしました。

初めにやり方の説明を聞いた後、個々で動画を確認しながら毛糸を編んでいきました。
ちょっとほつれていていも気にせずやり続ける人、
編み方が気に入らずに、何度もやり直す人、
途中であきらめた〜と言いながらも、また挑戦する人、
先生と一緒にゆっくり編んでいく人
毛糸の感触に心を奪われる人
などなど…
一度やり方がわかると、みんな黙々と作業を進めていき、最後にはステキなブレスレットが出来上がりました。

７月１１日（金）の朝学習の時間に、初めてのタイピング大会が行われました。
みんな集中して取り組んでいました。
ローマ字の学習やキーボード入力を頑張っている成果がしっかり発揮できたのではないかと思います。

主人公のりいこが不思議なかぎを拾います。交番に届けるための道中で、いろいろなものにある「かぎあな」にそのかぎをさすと、不思議な出来事が起こります。
場面ごとに起こった出来事やりいこの気持ちを想像して読むことを楽しんでいます。

　国語科でおおきなかぶの学習をし、子どもたちは役を決めて読んだり、グループに分かれて動作化したりして楽しみました。グループに分かれての練習では「こうすればもっと良くなると思う」と話し合う姿が見られ、声を掛け合いながら練習をしていました。

　生活科の時間にしゃぼんだまをしました。１本のストローと３本くっついたストローの２種類用意し、３本のストローでは小さいしゃぼん玉やくっついたしゃぼん玉ができて子どもたちは楽しそうでした。また「ゆっくり吹くと大きいしゃぼんだまができるよ」と気付き、大きなしゃぼん玉に挑戦してる子もいました。
　しゃぼん玉のあとは、水やり用のペットボトルに水を入れ、運動場にお絵描きをしました。子どもたちは思い思いに好きな絵を描いていました。

算数科の学習で、「かさ」に入りました。
ペットボトルや空き缶にどれくらいの水が入っているのか予想しながら、計量カップに移し替える活動を通して、量感覚を養っていきます。
今日は、初めて聞くデシリットルという単位を使って、いろいろなかさを計量していきました。

　５年生は、社会科と音楽科の２時間を、校内の先生方にみていただきました。
　「あーでもない、こーでもない」と友達と話し合いながら学習している様子を見ていただき、子どもたちもはりきって学び合いながら学習を進めることができました。

　７月の生活単元学習では、「フルーチェを作ろう」に取り組んでいます。先週、その作り方や調理器具等について調べ、家庭科室のどこにあるかも確認していました。今日は、実習でした。調理器具や入れ物のお皿やスプーンの数を数えたり、洗ったりして、準備しました。いよいよフルーチェ作りです。食べた後の感想も上手に言えました。とても楽しみにしていた時間でした。来週も続きます。

　５年生は、広島県庁砂防課から先生をお招きして、土砂災害について学習しました。広島県の土砂災害の危険性について学習した後、災害時のシュミレーションをVRで体験しました。避難が必要な状況の中で、どのように判断して非難するかを体験することができました。
　今日学習したことをもとに、「土砂災害ポータルひろしま」のサイトで、実際にどのあたりが危険なのかを確認して自宅からの避難経路を考えようと思います。ご家庭でも、週末持ち帰るタブレットを使い、ぜひ一緒に避難についてお話をしていただければと思います。

　２年生の算数科では、「水のかさを　はかってあらわそう」の学習をしています。今日は、ｄLますを使って、いろいろなペットボトルに入っている『色水のかさ』をはかってみました。最後には、１Lますに、１ｄLますで何杯入るかも確かめて、１L＝１０ｄLということも分かりました。

　５・６年生は、広島平和文化センターから今岡祐子先生をお呼びして、広島に落とされた原爆の被害の実相やこれからの平和について考えました。原爆が落とされた後の広島の状況について詳しく教えていただき、みんな真剣な眼差しで学んでいました。それぞれの学年で、新たに知りたいことや疑問も出てきて、次の学習では学びをさらに深めていきたいと思います。

　児童朝会（折り鶴集会）では、全校生児童が、自分の折った折り鶴に、平和への願いを書きました。その後、縦割り班ごとに自分の願いを伝えあいました。
　この折り鶴は、後日５年生が、平和公園の「原爆の子の像」の所に捧げる予定です。

　弘済会様より研究助成金をいただきました。本校のより良い研究に生かしていきたいと思います。

今日の自立活動は、みんなが楽しみにしていた誕生日会です。
司会の言葉や、ゲームの説明、プレゼントのカードなどをグループで話し合って準備してきました。

初めに、４月から６月生まれの誕生日の人のお祝いをしました。
次にそれぞれで考えたゲームをしました。
今回は
「王様ドッジボール」と「踊りながら逃げるおにごっこ」をしました。
どのゲームも楽しく、なかよくすることができました。

図工の学習で、新聞紙を使った造形遊びを楽しみました。
やぶいたり、ちぎったり、くっつけたりして、新聞紙の感触に親しみ、いろいろな形をつくっていきました。工夫が加速して、どんどんおもしろい服や装飾品ができました。
最後はみんなでファッションショーをしました。

『これは何でしょう？』「なに？」「わりピン！」
わりピンを使って、その仕組みを生かして工夫して表現する図画工作科の工作の学習をしました。画用紙を重ねて穴を空け、わりピンを使って留めると・・・『くるくる』動きます。
わりピンを生かしてどんな表現ができるかを考え、画用紙を使って表していきました。
子どもたちの発想力はとても豊かで感心させられるものばかりでした。
持ち帰った作品についてぜひお家でお話を聞いてみてください。

今年度の芸術鑑賞では和太鼓集団「源〜origin〜」の方に来ていただき、和太鼓演奏を視聴しました。体育館中に響く音の迫力に子どもたちは圧倒され、引き込まれていました。

マット運動で開脚前転や開脚後転、傾斜をつけたマットで伸膝前転などにチャレンジしています。
手の付き方や回転の勢い、足を開くタイミングなどいろいろなことを気を付けて美しい技を目指して頑張っています。

　５年生は、家庭科で裁ほうの学習をしました。今日は、糸通しから色々な縫い方で布を縫う練習をしました。ボタンを付ける練習もして、だんだんと技術が上達してきました。
　次回は、小物をつくります。どんな作品ができるか今から楽しみです。