今年最後の交流学習です。
楽しそうな笑顔で高南小学校へ向けて出発していきました。

マット運動の最後の日でした。
練習した技を発表しました。
最初に比べて、できる技が増えました。

「わり算や分数を考えよう」
分数とわり算の関係について調べます。

１０００より大きい数の勉強をしています。
数直線を使いますが、１目盛りの大きさが大切になります。

冬に読みたい本を紹介してありました。

飛び出す仕組みを使ったカードを作っています。
考えたように飛び出すかな？

おもちゃの作り方を説明する文を書いています。
分かりやすい説明になるように気をつけて書いています。

授業の最初に、リクエストの曲を２曲歌います。
今日の１曲目は「十五夜さんのもちつき」でした。

「未来につなぐ工芸品」
教科書の文章を「はじめ」「中」「おわり」に分けて、説明文の文章構成を学習します。

テスト直しをしています。
間違えた漢字は、ドリルを見て正確に直します。

実際におもちゃを作る活動をしながら、おもちゃの作り方を説明する文を書きます。

初雪が積もりました。
田んぼや山は真っ白です。

片付けが終わった後、講師の先生にお礼を言いました。
できあがったこんにゃくを食べるのが楽しみです。　

次に、食べやすい大きさに丸めます。
丸めたこんにゃくは沸騰したお湯に入れてしっかり茹でます。　

次は、一番力が必要な練りの作業です。
体重をかけて手のひらでこんにゃくを練っていきます。

次に、皮をとったこんにゃく芋とお湯を入れてミキサーで混ぜます。
ねばねばになるので、ミキサーから出すのが一苦労です。

まずは茹でたたこんにゃく芋の皮をとります。
きれいにとると白っぽいこんにゃくになります。

地域の方を講師にお迎えして、毎年恒例のこんにゃく作りをしました。
使うのは、子どもたちが育てたこんにゃく芋です。

「工芸品のみりょくを伝えよう」
文章を要約するときのポイントまとめています。

調べたことを整理して、説明文を書いています。