6年生の理科で、火山や地震によって土地がどのように変化していったかをまとめた発表会を行いました。「雲仙岳の噴火」「関東地震」「西ノ島の噴火」などグループごとに決めたテーマについて情報を集め、それらをプレゼンテーションにまとめました。どのグループも、しっかりと調べて分かりやすくまとめており、お互いの発表をしっかりと聞き合っていました。

　１年生が、育てたアサガオからとれた種を来年の１年生にプレゼントする準備をしました。もらってうれしいと思ってもらえるように、アサガオの絵を丁寧にぬって、お手紙を書きました。「水をしっかりあげてね」「きれいな花を咲かせてね」お兄さん、お姉さんとして、心を込めたメッセージを贈りました。

　５年生の家庭科で、五大栄養素とそのはたらきについて学習しました。はたらきを「主に体を動かすエネルギーになるもの」「主に体をつくるもの」「主に体の調子を整えるもの」の主に３つに分類し、自分たちの食べているものがそれぞれどのような働きにつながっているかを知ることができました。日々の行動につながる内容とあって、子供たちも興味深そうに話を聞いていました。

　３年生の体育でタグラグビーを行っています。タグラグビーとは、腰につけたタグを取ることで相手を止めるラグビーです。チームごとに、どのように攻めれば相手から点をとれるか、どのように守れば相手に点を与えないかの作戦をたてて、ゲームを行いました。ボールを持つと、相手を上手にかわしながら、ゴールに向かって一生懸命に走っていました。

　２年生で新しい計算として、かけ算を学習しています。今日はかけ算を使って、物の数を数えるにはどうしたらよいかを考えました。同じ数ずつのまとまりを〇で囲って、どんなかけ算の式で表せるかを考えていきます。分けたり、きれいな形になる様に移動させたりと、いろいろな考え方で答えを求めました。
　またこの授業には、教師を目指す学生のために、広島市教育委員会が実施している「ひろしま未来教師セミナー」の受講生の皆さんが、観察授業として参加しました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　揚げ豆腐のそぼろあんかけ
〇　米麺汁
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　揚げ豆腐のそぼろあんかけには、しいたけを干して乾燥させたものが入っています。しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。そして、乾燥しいたけには、カルシウムの吸収をよくし、骨を強くしてくれるビタミンDも多く含まれています。
　また、乾燥しいたけは、食材として使うだけではなく、おいしいだしをとることもできます。

　３年の図画工作の学習で、段ボールを組み合わせた造形活動を行いました。段ボールカッターで切込みを入れて組み合わせ、段ボールが倒れないようにしたり、高く組んでいったりと、いろいろな工夫を考えながら活動を楽しみました。班ごとに意見を出し合いながら、協力し合って一つの作品を作っていました。

　今日の給食は、
〇　ごはん
〇　みそおでん
〇　ほうれんそうのからしあえ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　さつま揚げが何からできているか知っていますか。
　さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれます。
　今日は、みそおでんに入っています。

　１年生の生活科で、チューリップ、ミニスイセン、クロッカスの球根を植えました。アサガオを植えていた植木鉢に新しい土を入れて、大切そうに一つずつ球根を並べていきました。暖かくなってきれいな花が咲くように、これから水やりをがんばっていきます。

　４年生の理科で、物がどのように温まっていくかを学習しています。今日は、先日の金属に続き、水を温めるとどのように温まっていくかを実験しました。温度が低いときは青、温まってくるとピンクに色の変わる、示温インクを使って確かめていきます。温めたところとは違うところから色が変わっていく様子に、子供たちからも驚きの声が聞こえていました。

　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による本の読み聞かせがありました。今日は５年生です。季節にあった本、実在の人物をモデルにした本、外国の絵本など、様々なジャンルの本を選んで読み聞かせをしていただきました。とても子供たちはとても興味深そうに、聞き入っていました。
　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様、本日はありがとうございました。

　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による本の読み聞かせがありました。今日は５年生です。季節にあった本、実在の人物をモデルにした本、外国の絵本など、様々なジャンルの本を選んで読み聞かせをしていただきました。とても子供たちはとても興味深そうに、聞き入っていました。
　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様、本日はありがとうございました。

　４年生の図画工作で、「コロコロガーレ」という４段の立体迷路の工作に取り組んでいます。一段ずつビー玉の通り道を考えて、坂道を作ったり、くねくね通りにくい道を作ったり、行き止まりを作ったりと一人一人のアイディアが詰まった作品が作られていました。どんな迷路ができるか楽しみです。

　令和7年度「安佐動物公園動物画コンクール」の表彰式を校長室で行いました。今年は3名の児童が入賞を果たし、校長先生より賞状を受け取りました。

（銀賞）1年　神田紗穂さん
（銅賞）2年　石田芽依さん
（佳作）5年　梅原柚香さん

　受賞者の皆さん、おめでとうございます。

　１年生の生活科で、以前に広島みなと公園で拾ったドングリを使って、ドングリごまやヤジロベエを作りました。錐（きり）を使って慎重に穴をあけ、針金や爪楊枝をさしこんで完成です。どうすれば上手に回るかな、どうすればうまくバランスがとれるかなと、試行錯誤しながらも、活動を楽しんでいました。

　６年生の音楽では、合奏の練習が始まっています。楽器ごとに分かれたり、みんなで音を合わせたりして練習を重ねています。先生からのアドバイスに耳を傾けながら、同じパートの友達同士で音を確認し合って練習を進めていました。最後の発表に向けて、みんなでがんばっています。

　３年生の算数で円の学習を行っています。今日はコンパスを使って、円を描きました。指だけでコンパスを一周回して円を描くのは、力の加減が難しく、練習が必要です。子供たちは、ノートにいろいろな大きさの円を描きながら、コンパスの使い方を繰り返し練習していました。

　今日の給食は、
〇　ポークカレーライス
〇　鉄ちゃんのサラダ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　鉄ちゃんのサラダは、どうして「鉄ちゃん」と名前がついているのでしょう。
　それは、卵・大豆・こまつななど鉄を多く含む食品を使っているからです。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。
　また、今日は「地場産物の日」です。卵・こまつなは、広島県で多く生産されています。

　12月7日（日）に、南区スポーツセンターでPTAの親善スポーツ大会（ワンバウンドふらばーるボールバレー）が行われ、宇品小学校からは2チームが出場しました。参加された皆さんは、練習の成果を発揮してプレイし、見ていて思わず力の入るラリーの応酬もありました。Aチームは予選を全勝して、見事に決勝に進出しました。みんな笑顔で楽しみ、親睦を深めることのできた1日となりました。

　助産師の山根美喜子先生を講師にお迎えして、５年生が「こころの参観日」で命の学習を行いました。生命が誕生するまでの軌跡を丁寧に説明していただき、子供たちは奇跡の連続で自分たちが生まれてきたことを感じ取り、山根先生の話に聞き入っていました。実際の模型を使って、赤ちゃんの産まれる様子を分かりやすく説明してくださったり、赤ちゃんの人形を使って、その重さを感じせてくださったりして、子供たちは命の尊さ、大切さを深く学ぶことのできる時間となりました。
　山根先生、本日はご多用の中お越しいただき、本当にありがとうございました。