ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
はるさめスープ
牛乳




豆腐…豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが肉や魚を使わない精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど、百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今回は、揚げ豆腐の中華あんかけにしています。

子どもたちの身近なところでも見たことのある小数について、算数の授業で勉強しています。整数と同じように位があり、足し算や引き算があります。小数の数のしくみや表し方がだんだん分かってきたようです。

　５、６年生合同集会を行いました。
　去年、６年生が野外活動で経験したことを５年生に伝えました。その後、５年生から６年生にたくさん質問も出ていました。５年生の皆さん、何か感じるものはあったでしょうか？

　これからもお互いに高学年として、学校を引っ張っていきましょう。期待しています。

ごはん
ホキの天ぷら
即席漬
かきたま汁
牛乳



だし…給食では天然の材料から「だし」をとっており、今日のかきたま汁のだしは、昆布とかつお節を使っています。昆布を水につけておき、火にかけ、沸騰直前に取り出します。そして、かつお節を入れて、もう一度沸騰したら火を止め、かつお節が沈むまで待ちます。これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかっただしの旨味を味わいながらいただきましょう。また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。

１１月１１日（火）に、「人権の教室・人権の花の贈呈式」がありました。広島法務局の人権擁護委員の方から「友達と協力すること」「優しい言葉を伝え合うこと」の大切さを教えていただきました。また、「人権の花」としてヒヤシンスをいただきました。これからグループの友達と協力して、大切にヒヤシンスを育てていきます。

お味噌汁を作る調理実習に向けて、おいしく作るためのポイントを、栄養教諭の杉本先生から教えてもらいました。実際に給食室でお味噌汁を作る映像を元に、自分たちでポイントを考えました。

ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳




大根の中華サラダ…今日は、ツナと大根・こまつな・にんじんを、中華ドレッシングであえた、大根の中華サラダです。中華ドレッシングは酢・しょうゆ・さとう・ごま油・塩をよく混ぜ合わせ、手作りしています。しょうゆとごま油の風味が、大根とよく合いますね。また、今日は地場産物の日です。マーボー豆腐に入っているねぎ、大根の中華サラダに入っている大根・こまつなは、広島県で多く作られています。

今年度は、１年生から６年生までグループを作って、６年生をリーダーとした「たてわり班活動」に取り組みます。「にこほのタイム」と名付けて、グループでの活動を進めていきます。どんな活動になっていくのか楽しみです。

仁保小学校の体力つくりの取組の一環として、１１月に鉄棒補助具の貸し出しを行う企画を、運動委員会が考えてくれました。運動委員会による使い方の説明を給食放送で流し、活動への参加を呼び掛けていました。運動委員会のみなさん、ありがとうございます！

今年度の仁保小フェスティバルは、先生たちによるバンド演奏もありました。かっこよかったですね！仁保公民館祭りにも出演する予定です。

今年度の仁保小フェスティバル、フードコーナーは大盛況、その他のイベントブースもたくさんの人に来ていただきました。児童・保護者のみなさん、運営していただいたＰＴＡ役員のみなさん、その他ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました！！

今年度の仁保小フェスティバル、フードコーナーは大盛況、その他のイベントブースもたくさんの人に来ていただきました。児童・保護者のみなさん、運営していただいたＰＴＡ役員のみなさん、その他ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました！！

今年度の仁保小フェスティバル、フードコーナーは大盛況、その他のイベントブースもたくさんの人に来ていただきました。児童・保護者のみなさん、運営していただいたＰＴＡ役員のみなさん、その他ご協力いただいたみなさん、本当にありがとうございました！！

　野外活動に向け、係会を行いました。
　班長、副班長、生活係、食事係に分かれて、それぞれの仕事内容を確認したり役割を決めたりしました。いろいろなことが決まってくると、曖昧だった野外活動に対するイメージが明確になってくるような気がします。
　係会では、みんな楽しそうに活動をしていました。任された役割に前向きに取り組む姿を見て、野外活動がますます楽しみになりました。

電磁石って何だろう、磁石と何が違うのだろう。子どもたちは電磁石を引っ張ったり、先生お手製のクレーンゲームに挑戦したりしながら、学習を進めていました。電磁石にもＳ極とＮ極があるのかな、と子どもの中から疑問が出てきました。自分たちで学びを進める様子も見られました。

　５年生は野外活動に向けて準備を進めています。
　１１月５日は学年集会で、キャンプファイヤーの練習をしました。歌を歌ったり、わっしょいコールをしたりして元気よく動きました。
　あと二週間で野外活動当日を迎えます。今日の練習では課題も見えてきました。みんなで楽しむ野外活動にするために、みんなで協力していきたいと思います！

　１１/４（火）教職員のミニ研修、第６回目は学習支援についてです。改めて、先生方が普段から子どもたちの学習状況をよく観察されて、必要な支援について試行錯誤されているのだなと感じました。また、こうして情報交換・情報共有する場を設けることも大切なことだと感じました。

　１１/４(火)〜１１/９(日)は、学校へ行こう週間です。７日(金)までの２〜３時間目に、子どもたちの学習の様子や休憩時間の様子など、ご参観ください。
　また、同じ期間であいさつ週間に取り組んでいます。

「１．聞こえる声で　２．自分から先に　３．笑顔で」

この３つのポイントを大切にして、気持ちのよいあいさつができるように取り組んでいます。保護者の方や地域の方からも、認定証を児童に渡してもらえるよう、事務室の前に準備しています。取組への参加にご協力いただけたらと思います。

　１１月の行動目標は、「地域の人や先生や友達に　気持ちのよい　あいさつをしよう」です。朝会の中で、児童運営委員があいさつのお手本を見せてくれました。お手本が上手だったので、自然と拍手が起きていました！

６年生の歴史の学習、今回は「徳川家康」についてでした。江戸時代が約２６０年も続いた理由を今回の学習をスタートに考えていきます。自分の考えを積極的に発表する人が多いので、様々な意見が出てきます。歴史上の人物について、どんな人物像なのか、お家の人と話し合ってみるのも楽しそうですね！