道徳科の学習では、教材文の登場人物の姿を通して、係活動などみんなのために働くとどのような気持ちになるのかについて考えました。

　１２月４日（木）授業の様子です。
　国語科の学習で、書き順や形を意識しながら、平仮名や漢字を練習したり、大縄とびを使ってタイミングよく飛ぶことに挑戦したりしました。

　算数科の学習では、平行四辺形の性質に着目しながら、面積の求め方をタブレット端末を使って考えました。

　体育科「とびばこあそび」の学習では、跳び箱３段で、ロイター板の踏み切り位置や、手のつく場所を確認しながら取り組みました。

　保護者会あいあいボードの掲示が替わりました。広報部のみなさん、いつもありがとうございます。

　１２月３日（水）に、お茶の先生と地域の方たちにお越しいただき、茶道体験の学習を行いました。お茶のたて方や礼儀作法について教えていただきました。
　「集学結」「一期一会の歓び」という言葉も教えていただき、「今」というそのときそのときを大切に過ごしていこうという気持ちになりました。もみじ饅頭とお抹茶をおいしくいただきました。

　理科の学習では、電磁石にはどのような性質がありそうかグループやペアで考えました。

　理科の学習では、丸底フラスコを湯に入れて温め、ゴム管の先に入れたゼリーと水の動きを比べてみました。

　算数科の学習では、ひし形の特徴を理解し、半径の等しい２つの円を用いて、ひし形を作図することができました。

　音楽科の学習では、曲の感じを捉え、拍にのって主な旋律（1パート）を様々な楽器を使って演奏することができました。