最新更新日:2025/12/22
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12月5日 5年生 図画工作科

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 図画工作科では、「糸のこスイスイ」の学習でパズルを作っています。子どもたちは、初めて電動糸のこぎりを使い、準備に苦戦しながらも、嬉しそうにピースの形に切り出していました。

12月5日 2年生 生活科

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 1年生を招待して、「おもちゃランド」を開きます。それぞれのおもちゃ(ゲーム)が決まったので、準備にとりかかっています。1年生に楽しんでほしいと願いを込めてつくっています。

12月5日 5年生 書写

 特別非常勤講師の岩村先生の毛筆の指導をしていただいています。お手本をよく見ながら、集中して書いています。
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12月5日 4年生 図画工作科

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 初めての木版画に挑戦します。今日は、下絵をかき、トレーシングペーパーに写しとります。下絵とずれないように慎重にかいていました。

12月5日 6年生 音楽

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 来週のウインターコンサートに向けて、歌の練習です。強弱があり、聞いていて感動しました。まだ練習が続きますから、当日がとても楽しみです。

12月5日 3年生 理科

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 「ものの重さ」について考えます。ものは、形が変わると重さも変化するのかという問いに、形が変わっても変わらないという考えと、形が変わるのだから重さも変わるという考えが出ました。

 さあ、確かめの実験が始まりました!!

12月5日 1年生 生活科

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 家族の仕事について考えていました。普段、おうちでしてもらってる仕事を思い出します。食事の準備や片付け、洗濯、ゴミ出しなど、様々な仕事があることに気づきました。

 そこで、自分たちにもできる仕事があるのではないかと、ワークシートに自分の考えを描き、オクリンクで共有しています。

12月4日 クラブ活動 5

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演芸クラブ

イラストクラブ
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12月4日 クラブ活動 3

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 ソフトバレーボールクラブとバスケットボールクラブの活動の様子です。

12月4日 クラブ活動 2

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上から、ゲームクラブ、コンピュータークラブ、音楽クラブです。

12月4日 クラブ活動 1

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 4回目のクラブ活動がありました。上から、フットベースボールクラブ、陸上クラブ、ドッジボールクラブです。

12月4日 今日の給食

*12月4日 今日の給食*
小型リッチパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
牛乳

 ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は、レンズ豆です。平たい形から、「ひら豆」とも呼ばれています。レンズ豆には、鉄・ビタミンB1・たんぱく質・食物せんいなどの栄養素がたくさん含まれています。給食では、スパゲッティ以外にも、カレーなどいろいろな料理に使っています。今日は、レンズ豆とひよこ豆が入った、ミートビーンズスパゲッティです。
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12月4日 環境整備

業務の先生が、校門を入ってすぐの花壇にパンジーやビオラを植えてくださいました。花壇が華やかになり、気持ちがいいですね。
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12月4日 3年生 算数科

小数の計算の練習をしていました。筆算では、位を揃えることと、小数点を忘れずにつけることに気をつけることが大事だと意識して、計算に取り組んでいました。
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12月4日 4年生 社会科

広島市の戦後の復興について学習していました。動画を視聴したり、配布された資料を読み取ったりしながら、学習を進めていました。
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12月4日 1年生 体育科

 1年生は、学年で「とびっこアドベンチャーワールド」を行っていました。用意されたいろいろな場で、楽しんで体を動かしていました。体育館が、1年生の熱気であふれていました。
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12月4日 2年生 図画工作科

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 身近な箱やトイレットペーパーの芯などを使って、「ともだちハウス」をつくっています。テーマは、「小さな友達が喜ぶおうちをつくろう」です。

 作る前から、
「早く作りたい!!」
とワクワクしていたそうです。1つの箱を上や右にもってきて、どこにつけるか考えていました。楽しいおうちができそうです。

12月3日 6年生 図画工作科

「わたしの大切な風景」の学習です。今日は、作品の仕上げの時間でした。学校の思い出の場所を描いています。丁寧に色付けしていました。
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12月4日 校長室前で

 後期から、全校児童へ「ひらめきクイズ」を出題しています。みんなで話し合いながら、クイズの答えを考え、自分の思いを伝えたり、聞き合ったりする機会を少しでも増やしたいと思っています。

 今朝のチャレンジタイムで挑戦し、早速クラスでまとめた答えを校長室前のポストに入れに来てくれました。
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12月3日 1年生 生活科

 生活科の学習で育てたアサガオのつるを使って、リースづくりに挑戦していました。家から持って来た材料や木の実など、デザインを考えて作っていきます。グルーガンや接着剤を使って、上手に材料をくっつけていました。素敵なリースが出来上がっていました。

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