最新更新日:2026/02/06
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3年生の理科の時間の様子です。
太陽の光を虫眼鏡を通して一点になるように黒い紙に集めていました。
しばらくすると光を集めた部分の紙が焦げ始めて煙が出てきます。
子どもたちはその様子を熱心に観察していました。

光 光
光 光
光 光

算数

5年生の算数の時間の様子です。
バスケットボールで、シュートの数も入った数も異なる二人のうまさを比べる際、どのようにして比べたらよいのか、意見を出し合っていました。
算数 算数
算数 算数
算数 算数

本の読み聞かせ(低学年)その1

12月5日(金)、低学年の本の読み聞かせがありました。
学校図書ボランティアの皆様、本日もお越しいただき、ありがとうございます。
厚くお礼申し上げます。
本の読み聞かせ(低学年)その1 本の読み聞かせ(低学年)その1
本の読み聞かせ(低学年)その1 本の読み聞かせ(低学年)その1

本の読み聞かせ(低学年)その2

写真の続きです。
本の読み聞かせ(低学年)その2 本の読み聞かせ(低学年)その2
本の読み聞かせ(低学年)その2 本の読み聞かせ(低学年)その2

研究協議会

研究授業の後は、先生たちで研究協議会を行いました。
よりよい授業づくりのために、しっかりと研修をしました。
研究協議会 研究協議会

研究授業

12月15日(木)、2年生の学級で校内研究授業がありました。
マイプラン学習の時間でした。
子どもたちは国語や算数の課題を自由に選んで、自分のペースで学習を進めていました。
2年生の子どもたち、熱心に学習に取り組んでいました。
研究授業 研究授業
研究授業 研究授業
研究授業 研究授業

寒い日

寒波が到来しました。
寒い日になりましたが、友達と一緒に体を動かして、心も体も温かくなった様子でした。
寒い日 寒い日
寒い日 寒い日

たのしくすごしてね

6年生の修学旅行を前にして、1年生から6年生に贈り物を渡す時間がありました。
贈り物は1年生の子が心を込めてつくったテルテル坊主のメダルです。
「いつもお世話になっています。楽しい旅行にしてください。」
と、1年生からメダルを渡されて、6年生も嬉しそうでした。
たのしくすごしてね たのしくすごしてね
たのしくすごしてね たのしくすごしてね
たのしくすごしてね たのしくすごしてね

心の動き

たけのこ学級の自立活動の時間の様子です。
心はどんなときに動くか考える授業でした。
人には「うれしい」「怒る」「かなしい」「楽しい」などの気持ちがありますが、どのような場面でどんな気持ちになるのか、意見を出し合っていました。
心の動き 心の動き
心の動き 心の動き
心の動き 心の動き

書きぞめ指導〜3ー1〜

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 12月2日(火)の5・6時間目に、特別非常勤講師 村田さゆり先生に、書きぞめ指導をしていただきました。
 半紙の折り方や姿勢、「正月」を書く時のポイントなどを丁寧に教えていただきました。16日(火)にもう1時間教えていただけるので、しっかりと学習をして、冬休みの練習や来年の書きぞめ会本番を頑張りたいと思います。

書き初め会にむけて

今日は、特別非常勤講師の村田先生をお迎えし、書き初め会に向けての授業を行いました。
今年の課題は、「強い決意」です。
昨年までと違い、長半紙に挑戦しています。
字の大きさや、筆の使い方など、上手に書くコツをたくさん教えていただきました。
1月にある書き初め会では、今日学んだことを活かして、最高の字を書いていきます。
村田先生ありがとうございました。
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割合

5年生の算数の時間の様子です。
「Aさんは10本中6回シュートが入った。Bさんは10本中5回シュートが入った。Cさんは8本中5回シュートが入った。」として、一番シュートがうまいのは誰かということを考えていました。
子どもたちはどのようにして比べたらよいのか、意見を出し合っていました。
割合 割合
割合 割合
割合 割合

本の読み聞かせ(高学年)その1

12月3日(水)、高学年の本の読み聞かせがありました。
学校図書ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。
感謝申し上げます。
本の読み聞かせ(高学年)その1 本の読み聞かせ(高学年)その1
本の読み聞かせ(高学年)その1 本の読み聞かせ(高学年)その1

本の読み聞かせ(高学年)

写真の続きです。
本の読み聞かせ(高学年) 本の読み聞かせ(高学年)
本の読み聞かせ(高学年) 本の読み聞かせ(高学年)

ノコギリで切るぞー(4年)

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 今日から図画工作科で、ギコギコゴロゴロを始めました。木材をノコギリで切り、釘やボンドを使って固定し、ロボットか動物を作ります。どんなものができるか、これから楽しみですね!

簡単に計算で求めるには?(4年生)

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今日は4年2組で、算数科「計算の決まり」の授業を教育実習生の先生が行いました。きれいに並んでいるまるの数を、どうやったら簡単に計算で求められるか、また一つの式にするにはどうするかをみんなで考えました。

ボール運動

4年生の合同体育の時間の様子です。
子どもたちはボールを投げたり蹴ったり、サッカーの試合をしたりして、楽しそうでした。
日差しが心地よかったです。
ボール運動 ボール運動
ボール運動 ボール運動
ボール運動 ボール運動

外国語活動

4年生の外国語活動の時間の様子です。
果物や野菜のカードを使って、楽しそうにやり取りをしていました。
外国語活動 外国語活動
外国語活動 外国語活動
外国語活動 外国語活動

未来のわたし

6年生の図工の時間の様子です。
針金の骨組みに粘土を付けて未来の自分の姿を立体に仕上げる作業をしていました。
どんな作品に仕上がるか、楽しみです。
未来のわたし 未来のわたし
未来のわたし 未来のわたし
未来のわたし 未来のわたし

日本の工業生産

5年生の社会科の時間の様子です。
日本の工業製品は職人さんの努力により、希少性のある部品や役立つ優れた製品が生産されていることについて学習していました。
子どもたちも、日本の将来を支える一員として活躍できるよう、しっかりと学んでいってほしいです。
日本の工業生産 日本の工業生産
日本の工業生産 日本の工業生産
日本の工業生産 日本の工業生産
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警報発表時及び避難情報発令時、地震発生時における臨時休業等の取り扱いについて

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広島市立中島小学校
住所:広島県広島市中区加古町10-8
TEL:082-241-1757