「少数の倍」の学習をしています。
小数倍の意味について、数直線や式を用いて考えます。これまでに学習したことを振り返りながら、また、図や式を指し示しながら、友達にも分かりやすく説明することができました。

「電流のはたらき」の学習をしています。
乾電池２個の直列つなぎと並列つなぎで、電流の大きさがどのように変わるかを考えています。プロペラの回転の速さをもとに、根拠をもって予想を立て、友達と交流しながら学びを深めることができました。

４年生は「左右」という文字を練習しています。
友達とアドバイスし合ったり、自分の課題に応じたワークシートを使ったりしながら、筆順や字形に気を付け、正しく書くことができました。

「あられ」という文字の清書をしました。
文字と文字のつながりや始筆・終筆を意識して取り組んだことで、整った文字を書くことができました。

「植物の体」について学習しています。
写真は、水の通り道について調べている時の様子です。カッターナイフを用いて、葉や茎、根などを切って、水がどこを通るのかについて調べました。

２年生の図画工作科で、初めて絵の具道具の使い方を学習しました。自分で選んだ色で線をかき入れながら、水の含ませ方によって線がかすれたり、色が薄くなったりする様子を楽しみながらと取り組みました。

これからも、こうした異学年交流の機会を捉えて、子ども同士の関わりを深め、お互いを思いやる気持ちを育てていきたいと思います。

６年生は、準備したすごろくのこまを喜んだり、ます目のお題で盛り上がったりする、下学年の姿を見て、達成感も得られたようでした。

子どもたちは、互いに思いやりのある言葉かけをしながら「にこにこすごろく」を楽しんでいました。

各班のリーダーは、６年生です。最高学年として、目指したいリーダー像や求められる言動について考えたり、みんなで仲良く素敵な班になれるように「にこにこすごろく」を用意したりして準備を進めてきました。

全校児童の「人を大切にする力」「つながる力」をより一層高めるために、異学年交流の「にこにこ班」による活動を行いました。
交流委員会の子どもたちが、進行役をつとめます。この日までに、何度も練習をして取り組みました。とても立派な放送でした。

中国地方も、いよいよ梅雨が明けました。
今週は、雨が続きじめじめとした空気でしたが、これからはカラッと晴れてくることでしょう。熱中症に気を付けながら、安全に過ごしていきたいと思います。
お花たちも、水やりをしてもらって嬉しそうです。

子どもたちが「できた！」「分かった！」という達成感をもつことができるよう、これからも教材研究を深め、授業力を向上させることができるよう、努めます。

教科ごとのチームに分かれ、授業について、子どもたちの実態について、情報交換をします。

放課後の時間をつかって、教職員研修を行いました。

春日野小学校の卒業生は、懐かしい先生ともお話しできて、嬉しそうでした。
「先生になりたい！」という思いをもってくれていたら、嬉しいです！これからもずっと、応援しています。

子どもたちが下校した後は、先生たちにごあいさつ。
子どもたちとたくさん関わり、教員の仕事を間近で見たり、経験したりしたことで、将来の職業についての考えも、深められたのではないかなと思います。

「さようなら！」
とても心地よいあいさつが、あちらこちらで響いていました。

子どもたちが安全に下校できるよう、地域にも見守りに出かけています。

先生方も、下校指導にたくさん出ておられます。