５年生が色版画づくりに取り組んでいます。
久しぶりの彫刻刀です。ケガをしないよう、下絵からはみ出さないよう気を付けながら、集中して掘っていました。

４年生がハードル走でタイムを測っていました。ほかの学年でもハードル走に取り組んでいます。
ハードルの飛び越え方を練習し、どんどん速くなっていきます。

２年生図工でカッターナイフを使った作品作りに取り組みます。まずは、安全にカッターナイフを使えるよう、正しい使い方の学習・練習を行いました。
カッターナイフの持ち方、反対の手の添え方などを教えてもらい、ケガをしないようていねいに練習用の紙を切っていきました。

「元気タイム」でも全校で縄跳びに取り組んでいますが、１年生体育でいろいろな縄跳びの技に挑戦していました。
プリントを見ながら、自分はどの技が何回くらいできるのか調べていました。
冬休みの「挑戦してみよう」の宿題で縄跳びの練習がある学年もあります。

算数のワークブックを使って、これまでの学習の復習に取り組んでいました。
「平均の求め方」の単元の問題に熱心に向き合っています。一人でじっくり取り組む子、ペアやグループで確認し合いながら取り組む子。
どの表情も真剣です。