９月４日（木）、２年３組が授業の様子を公開して、先生方全員で研究会を行いました。たくさんの先生方が教室にいることが、子どもたちはうれしいようで、周りを見渡し「１９、２０、２１・・・。」と数を数えていました。

　文字の形から形の違いを見つけています。よく見ると、確かに形の違いがあるね！これで、今までよりもきれいな字が書けるかもだね。

　言葉のリレーで計算の仕方を発表しています。「見てください！」と子どもたちが言うので、しばし参観！とても楽しそうでした。

　物語から、心に残った言葉や場面から感じたことや想像したことを考えます。この授業、実は図画工作です。物語から感じたことを絵に表現するそうです。

　どこの外国に行きたいか、英語でプレゼンをしました。来週の参観日でもこれをします。お楽しみに！

　わり算のあまりについて考えました。ヒントは文章の中にありました。見つかって、よかったね。

　先日一人５枚作成した絵をはさみで切り、作品を仕上げていきます。どんな素敵な作品が完成するか楽しみです。

　学級の課題について話し合いをしました。みんなが安心安全に生活するには、みんなの協力が必要です。良い解決策が見つかったようです。

令和７年９月５日
地域・保護者の皆様
広島市立段原小学校

　現在、台風１５号が接近していますが、広島地方気象台からの情報によりますと、大雨のピークを越え、影響は小さいとのことです。

　そのため、本日は通常通りの登校とします。

　お子様に、安全に気をつけて登校するようにお伝えください。

　お勧めの本を紹介！誰のプレゼンが一番納得で、読んでみたいと思うかな？

　植物について、これまで学習してきたことや実験してきたことを振り返りました。

　宿題で出された買い物調べをもとに授業しました。気づいたことや分かったことなどの考えがたくさん出て、盛り上がりました。自分たちで実際に調べたからだね。

　わる数が二桁のわり算、ゆっくりと丁寧に解いていきます。

　難しいたし算とひき算の問題も、ちょっとした工夫で簡単に解けるようになるね。

　色をつけたビー玉を紙の上で転がすだけのシンプルな技法だけど、意外と素敵な作品に仕上がります。一人５枚・・・どんな作品が完成するかな？

　スパッタリングやデカルコマニーといった技法を使って、作品を描いていきます。

　タブレットを使って、旋律づくりを楽しみました。どうやらお気に入りの旋律ができたようで、友達と聞き合っていました。

　多角形の内角の和について学習しました。友達と話し合い、聞き合い、学びを確かなものにしていきます。

　詩の技法について学習しました。「体言止め」が話題となり、先生の「例文を教えてください？」の問いに、しどろもどろに。友達と協力して、なんとかなりました。

　カッターを使って、作品をつくります。まずは、カッターの使い方を教えてもらい、練習してからの取り掛かりになります。カッターをもった子どもたちのワクワクドキドキ感が伝わってきます。