和食のよさを伝えるための「食育キャラクター」の募集をしています。応募のあった528作品の中から「アイディア賞」「ユーモア賞」などの15作品が選ばれ、そこから子供たちの投票で最優秀賞が選ばれます。投票開始からたくさんの子供たちが集まり、投票所は賑わいを見せていました。最優秀賞の発表は7月17日です。

　３年生の国語で学習した「まいごのかぎ」というお話を音読劇で表現しました。台詞の読み方を工夫したり、分かりやすいように動きを大きくしたり、小道具を工夫して面白く表現したりと、見ていてわくわくするような音読劇でした。演じている子供たちもとても楽しそうにしていました。

　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による本の読み聞かせがありました。今日はわかば学級です。お話を聞くだけでなく、一緒になって体を動かしたり、声を出したりする活動も行い、とても盛り上がりました。
　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様、本日はありがとうございました。

　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様による本の読み聞かせがありました。今日はわかば学級です。お話を聞くだけでなく、一緒になって体を動かしたり、声を出したりする活動も行い、とても盛り上がりました。
　図書ボランティアグループ「おはなしカルちゃん」の皆様、本日はありがとうございました。

　最後は、１億円と同じ量のお札を持たせていただき、お金の価値や重さを実感しました。税金について理解を深めるとともに、お金の使い方について考えることのできた時間となりました。

　広島南法人会の方々を講師にお迎えして、6年生が租税教室を行いました。税金の種類や使われ方、税金がなかったらどうなるかなどを、動画も交えながら詳しく教えていただきました。

　広島南法人会の方々を講師にお迎えして、6年生が租税教室を行いました。税金の種類や使われ方、税金がなかったらどうなるかなどを、動画も交えながら詳しく教えていただきました。

　２年生が、校外学習で学区内の探検をしました。家の多い地域、お店の多い地域、公園の様子など、自分達の暮らす宇品学区のいろいろな様子を見て回りました。「こんなお店があったんだ。」「マンションは集まって立ってるところが多いな。」たくさんの発見をすることができました。

　今日の給食は、
〇　豚キムチ丼
〇　三糸湯
〇　牛乳
です。

　今月の給食のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。
　今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。
　そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。
　また、今日は「地場産物の日」です。豚キムチ丼に入っているチンゲン菜、三糸湯に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

（1枚目）将棋クラブ
（2枚目）卓球クラブ
（3枚目）防災クラブ
防災クラブは、自主防災アドバイザーの越智秀二先生を講師にお迎えして、宇品の町で実際に災害が起こった時にはどのようなことが起こるか、どのような対策をすればよいのかを具体的にお話していただきました。越智先生、本日はご多用の中お越しいただき、ありがとうございました。

（1枚目）文字アートクラブ
（2枚目）家庭科クラブ
（3枚目）消しゴムハンコクラブ

（1枚目）ドッジボールクラブ
（2枚目）オセロクラブ
（3枚目）南中ソーランクラブ

　今年度2回目のクラブ活動を行いました。外で行うクラブは、暑さのため、グラウンドでの活動はできませんでしたが、教室で異学年での交流を深めたり、次回に向けてチームごとに作戦を立てたりと有意義な時間を過ごしました。
（1枚目）ヨガ・フラダンスクラブ
（2枚目）百人一首クラブ
（3枚目）絵手紙クラブ

　３年生の算数で、暗算について学習しました。筆算を書いたり計算機を使ったりせずに頭の中で計算するにはどうしたらよいのか、頭の中で行っている計算をワークシートに書き出しました。位ごとに計算するやり方や、およその数に見立てて計算するやり方など、それぞれの考えを説明し合いながら、より速く、より正確に計算できる自分なりの方法を見付けていきました。

　宇品中学校の3年生5名が宇品小学校で職場体験学習を行います。今日と明日の2日間、学校で働く先生や子供たちと関わりながら、職業についての知識を深め、働くことの意義を学びます。最初は緊張していたのか上手に子供たちと関われなかったようですが、大休憩には一緒に遊んだり、図書室で本を読んだりと、楽しそうに過ごす姿が見られました。

　１年生は、画用紙に描いた絵をタブレットのカメラで撮影して発表用のカードを作りました。画面いっぱいに画用紙が収まるように、大きさを調整することが難しかったようで、何度も取り直しながら、納得の一枚を探していました。これからいろいろな場面で使いながら、扱いに慣れていきます。

　２年生の図画工作では、水彩絵の具を使って絵を描くことを学習します。今日は、クラッカーから飛び出すテープを絵の具で表しました。パレットに絵の具を広げて筆になじませ、いろいろな線で、カラフルなテープを描いていきます。絵の具が交じり合わないように気を付けて、１本１本のテープを丁寧に描いていました。

　今日の給食は、
〇　パン
〇　赤魚のガーリック揚げ
〇　キャベツのソテー
〇　クリームスープ
〇　牛乳
です。

【一口メモ】
　赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。
　実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。
　身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　被爆伝承者の川又栄子先生からは、集団疎開の様子や、終戦後の生活の厳しさなどのお話を聞きました。スライドを使って、とても分かりやすくお話していただき、どの話からも、「戦争が終わっても苦しみは続いていた」ということを感じることができました。

　５年生が校外学習で平和記念公園へ行きました。公園内の慰霊碑や資料館を巡ったり、被爆伝承者の方のお話を聞いたりして、原爆の被害について改めて考えるきっかけとなりました。