７月２５日（金）午後、小児科医の先生を講師にお招きして、アレルギー対応（エピペン）研修を行いました。
　アナフィラキシーショックが起きる要因や起きた後の対応（エピペンの使い方）などを分かりやすく教えていただきました。

　７月２４日（木）午前中に、スクールカウンセラーの先生を講師にお招きして、メンタルヘルス研修を行いました。
　グループワークを通して、豊かな人間関係づくりについて学びました。

　７月２２日（火）午後、校内研修会を行いました。
　広島市教育委員会特別支援教育課より指導主事様を講師にお招きし、本校の研究に関係のある内容について講話をしていただきました。

　生活科の学習では、栄養の先生から野菜のパワーについて教えていただきました。自分たちが育てた野菜には、体にとってどんなパワー（よさ）があるのか知りました。

　図画工作科の学習では、粘土を使って、「夏」らしいものを想像しながら作りました。

　７月１８日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、絵本の読み聞かせを行い、真剣に聞き入っていました。
　夏休み前に、教室の中を上手にほうきで掃いたり、ゴミをちり取りで集めたりしてきれいにしました。

　７月１８日（金）朝、夏休み前の学校朝会を放送で行いました。
　校長先生のお話を聞いたり、夏休みの過ごし方について生徒指導主事の先生から話を聞いたりしました。

　算数科の学習では、教科書の問題文から、分配や移動を伴う２量の差に着目して、線分図に表して考えました。

　７月１５日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことを振り返りながらまとめプリントに取り組んだり、時計の長針と短針が示している時刻の読み方を理解したりしました。

　７月１５日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、まとめテストに取り組みました。
　国語科の学習では、カタカナについて平仮名との形の違いを考えながら、練習しました。

　７月１５日（火）授業の様子です。
　算数科の学習では、教科書を使って学習したことを振り返ったり、プリントで練習問題を解いたりしました。

　算数科の学習では、比の値や等しい比の意味について理解しました。

　７月１４日（月）授業の様子です。
　社会科の学習では、教科書をもとに、資源の再利用についてプリントにまとめました。
　図画工作科の学習では、板状にした粘土を組み合わせて建物を作りました。

　７月１４日（月）授業の様子です。
　社会科の学習では、お店（スーパー）の工夫について教科書やちらしを見ながら、考えてみました。
　外国語活動の時間には、授業の途中に、ALTの先生が来られて、一緒に学習しました。

　音楽科の学習では、指使いや息の吹き方に気を付けながら鍵盤ハーモニカの練習を行いました。

　７月１４日（月）授業の様子です。
　国語科の学習では、これまで学習した漢字のまとめテストに取り組みました。
　図画工作科の学習では、自分の想いを形に表しながら、作品作りに取り組みました。

　音楽科の学習では、教科書の歌を歌唱したり、鍵盤ハーモニカで指使いに気を付けながら吹いたりしました。

　理科の学習では、タブレット端末を使って星座早見を使って確かめてみました。

　７月１１日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書を丁寧に視写したり、漢字練習をしたりプリントの問題を解いたりしました。
　算数科の学習では、サイコロを使って、出た目の数を正しく数えてマスを進みました。

　外国語活動の時間には、何が好きか尋ねる言い方を習い、発音練習をしたりゲームをしたりしました。