ごはん
おでん
ゆずあえ
牛乳

今月のテーマは、「かぜを予防する食事について知ろう」です。寒さに負けない強い体をつくるには、バランスのよい食事が大切です。特に体を温め、体の抵抗力を高めるたんぱく質と、皮ふや粘膜を健康に保ち、ウイルスの侵入を防ぐビタミン類は、かぜの予防に役立ちます。今日の給食に入っている牛肉・さつま揚げ・うずら卵・生揚げにはたんぱく質、だいこん・キャベツ・きゅうり・ゆず果汁にはビタミンC、にんじんには、体の中でビタミンAに変わるカロテンが多く含まれています。しっかり食べて、かぜを予防しましょう。

キットから電磁石などを作っています。

６年生も地域の方に支援してもらっています。ほぼほぼ１グループに１名はついてくださっているので、何でもすぐ聞けるのがありたいです。

なぜ、食べないといけないのか、自分の考えを友だちと話していました。友だちの意見で「なるほどー。」と思うものもありますね。

実験で実際に行ったことを動画で確認していました。実験をやっているからこそ、理解が確実になります。

友だちどうしで自分の考えを説明し合っています。自分の言葉で説明すると、理解も深まります。また、友だちの考えで考え方が広がります。

６年生の音楽の授業を参観後、授業について話をしました。こちらも子どもたち、先生方のおかげで実りある会となりました。

３年生の算数の授業を見せてもらい、その後、授業について協議しました。子どもたちや先生方のおかげで、いい会になりました。

バターパン
赤魚のケチャップ
ソースかけ
温野菜
野菜スープ
牛乳

赤魚…赤魚とは、どのような魚でしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカ　メヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウ　アカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。今日は、油で揚げた赤魚にケチャップソースをからめています。

今日は、地域見守り感謝集会の後、学校運営協議会もありました。委員の皆様の中には集会に出られた方もおられて、半日学校にいてくださった方もいらっしゃいました。授業参観をしていただき、その後、学校の取り組みについて協議していただきました。ありがとうございました。

おしなべるとどれくらいで分けていけばよいのか、考えていました。

まずは気持ちの色をぬるところから、はじめました。薄い色から塗り始めることを学びました。

鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏していました。ちゃんと休符のところが休めていました。すばらしい！

当初、体育館に全校児童が集合して開く予定でしたが、インフルエンザが流行ってきており、音楽室に代表児童のみが集まっての集会に変更しました。しかし、音楽室まで校舎中の「おはよう」「ありがとう」の声が届いてきたり、音楽室に近い６年生が音楽室近くまで来て笑顔で「ありがとうの花」を歌ったり、あたたかい感謝の集会となりました。保護者の方も含め、４０名ほど来てくださいましたが、あたたかい雰囲気を一緒につくってくださり、ありがとうございました。交通安全推進隊の方への表彰も行いました。

鶏そぼろごはん
豚汁
牛乳

こんにゃく…豚汁に入っているこんにゃくを見てください。　どんな形をしていますか。四角い形をしていますね。この切り方は「色紙切り」といいます。材料を薄く、四角い　　　　正方形に切る切り方で、色紙に似ていることからこの名前がつきました。また、こんにゃくに多く含まれる食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。よくかんで食べましょう。

「学校へ行こう週間」を本日から１１月２９日（土）まで実施しております。保護者や地域の皆様に普段の学校の様子を見ていただき、学校と家庭・地域が一体となって子どもたちの成長に関わっていくきっかけにしていきたいと考えています。
御来校の際は、名札を着用し、職員室前で名簿にお名前を御記入ください。保護者の皆様は、児童の靴箱で持参していただいたスリッパにはきかえてください。地域の皆様は、職員室前で受付をされた後、名札を受け取られて御自由に御参観ください。また、この期間に児童の絵画作品を校内展示します。
１１月２９日(土)午前には、授業参観：低学年ひまわり(8:50〜9:35)・高学年(9:40〜10:25)を実施いたします。午後は、中野小学校保護者と教職員の会主催の『フェスタなかの2025』（10:45〜13:30）を開催しています。
上履きは各自御持参の上、下履きはビニール袋等に入れて管理してください。
学校敷地内は禁煙・禁酒となっております。　　　　
駐輪場は、児童館運動場側横だけとなっておりますが、２９日(土)のみ、１年生教室横の中庭も御利用ください。
この機会に、ぜひとも学校にお越しいただき、児童の学習の成果を御覧くださいますよう御案内いたします。

６年生の全クラスが傘をきれいに片付けてくれていました。誰かがやってくれたんでしょうね。傘がきれいにそろっているだけで、朝から気持ちがよかったです。ありがとう。

ハードル走では上に跳ぶのではなくて、前へ跳ぶことが大事です。

それぞれ、全国の工芸品の魅力を伝える資料を作っています。先生から「上手に書けているね。」と褒められて嬉しそうでした。

まずは、自分を粘土でつくり、そのあと、一緒にお散歩するものをつくります。足が細いと立ちません。