漢字のまとめをしています。５年生になって、たくさんの学習をしてきました。こうして振り返って、次につなげることが大切ですね。

災害についての学習をしています。
地震のメカニズムを調べ、それによって地形にどのように影響があるか、自分たちはどのような対策をしたらよいかなど、考えたことをグループごとに発表しました。

家庭科の授業で、お手伝いと仕事の違いについて考えました。ほとんどの児童が、家庭で何らかのお手伝いをしていることが分かりました。夏休みの間、今やっているお手伝いが仕事にかわるといいですね。

学校朝会の後、「うつくしいで賞」の学級の表彰を行いました。
これからも、身の回りを整え、学校全体の「うつくしさ」をリードしていってくださいね。

最後に、元気に校歌を歌いました。明日からの夏休みを気持ちよく迎えられそうな、心地よい歌声でした。

規則正しい生活をすること、事件や事故にまきこまれないよう安全に過ごすことなどを確認しました。

その後、生活指導の先生から、夏休みの安全な過ごし方についてのお話がありました。

また、教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの紹介がありました。朝会後には、表彰式をします。
この４か月で、できるようになったことや頑張ったことがたくさんあることが分かりましたね。

校長先生からは、４月からこれまでを振り返り、素敵なあいさつをする人がとても増えたことについてお話があり、新たな「あいさつリーダー」の発表がありました。

夏休み前最後の学校朝会を行いました。

茶封筒の中には、夏休みの課題がたっぷり入っています・・・。でも、夏休みには楽しいこともたっぷりあるはず！
夏休みまで、あと明日一日です！

それぞれの学級で、夏休みの生活のきまりについてお話を聴いたり、取り組む課題を配ってもらったりしています。
夏休み帳に一行日記、観察カード・・・学習はこつこつと、計画的に進められるといいですね。

「自然災害からくらしを守る」の学習で、広島で水害が起こりやすい理由を考えています。
大きな川があること、海に面していることなどの地形の様子から、災害を防ぐための対策について調べ、これから自分ができることは何かを話し合いました。

そろばんをつかって、たし算やひき算の計算をする練習をしています。
「万の位がここだから・・・。」
「小数点のある数は、どうしたらいいのかな。」
パチパチと玉を動かしながら、熱心に取り組むことができました。

友達と、そして、トマトの栽培や収穫に協力してくださった先生方と一緒に、自然の恵みを感謝していただきました。「おいC〜！」ポーズ！
夏休みに、ぜひおうちでもつくってみてくださいね。

香ばしい香りにひかれて、パーティの招待状を持った先生方も集まってきましたよ♪

そこにトマトを乗せ、オーブンで焼きます。

ケチャップをつけたトーストに、チーズやハムなどをお好みの大きさにちぎって置きます。

収穫したミニトマトを使って「ピザトーストパーティー」を開きました。
まずは手をきれいに洗い、身支度を整えて・・・

帰るときは、見えなくなるまで手を振って見送りました。また遊ぼうね。