＊9月19日　今日の給食＊
ごはん
ホキの南部揚げ
きんぴら
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日の魚料理は、ホキの南部揚げです。黒ごまを衣の中に混ぜ、油で揚げた料理を南部揚げといいます。現在の岩手県や青森県にあたる昔の南部地方が黒ごまの産地で、黒ごまを使った料理がよく食べられていたことから名付けられたそうです。
　また、今日は給食時間に「ひろしまっこ汁」を作っている様子をテレビ放送で紹介しました。今食べている給食ができる様子を知ることができたこともあり、今日はいつも以上に「おいしかったです」「ごちそうさまでした」と声をかけてくれる児童が多くいました。

　「閉じ込めた空気と水」の学習が始まりました。今日は外で、空気でっぽうに空気を閉じ込めて玉を飛ばしています。強く棒を押したり、優しく押したりしながら手ごたえや玉のとびかたを比べていました。

　大休憩は、太陽が顔を出し暑かったのですが、風があり熱中症指数も31度を越えなかったので、外遊びができました。担任が全員遊びに加わったり、児童とともに鬼ごっこをしたりする姿も見られます。

　今日はたくさんの児童が外で元気よく遊んでいました。

＊9月18日　今日の給食＊
小型バターパン
ミートスパゲッティ
フライビーンズ
牛乳

　今日は、大豆と金時豆にコーンスターチをつけて油で揚げたフライビーンズです。赤い色をしている豆は、金時豆です。金時豆は、いんげん豆の仲間で、糖質・たんぱく質が多く、脂質が少ない豆です。また、ビタミンB1や貧血を防ぐ鉄、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ食物繊維せんいを多く含んでいます。
　砂糖をまぶしてあったことから豆が苦手な児童も「甘くておいしい！」と言って食べていました。箸で上手につまんで食べている様子が見られました。

　今日の天気は曇り時々雨です。日頃は熱中症指数が高く、外体育はできないのですが、今日は４年生が運動場で体育をしています。ふっとベースボールをしています。ルールを確認して、３か所に分かれてゲームをしました。チームワークも大切です。相手の蹴ったボールをとると、
「集まって。」
と声をかけてアウトを狙います。よく声が出ていて、みんなで楽しくゲームをしていました。

　マット運動のテストです。何度か開脚前転の練習をして、先生の前で披露します。ちょっと緊張しながらも、みんな上手にできていました。

　体育館でマット運動をしています。マットの上で転がったり、カエルやウサギのように進んだりしていました。前の人を良く見て、何度も練習していました。

　１年生が、ミニ学校探検をしています。夏休み前は、２年生が学校を案内してくれましたが、今回は１年生だけで探検です。タブレットをもって、地図を見ながら写真をとったり、クイズに答えたりしながら、グループで楽しく学習をすすめています。

　担任からの出題です。長丸と円が少し離れて並んでいます。この２つを使って、絵を完成させます。タブレットに向かい、仕上げていきます。

　長丸は、オムライス、魚などに変身させています。
　円は、ボール、トマト、円を増やしてブドウなど
　中には、２つの形をつなげてカメに変身させたりと楽しそうです。

　途中、友達と見合ってよいところを伝えたり、完成した絵を見て素敵なところを発表したりとよい所見つけがたくさんできました。

　図書室で静かに読書です。涼しいので、集中して読むことができるようです。

＊9月17日　今日の給食＊
ごはん
焼き肉
はるさめスープ
牛乳

　今日の焼き肉にはピーマンが入っていました。ピーマンは、とうがらしの中まで、太陽の光を浴びて、濃い緑色になり、おいしくなる野菜です。体の中でビタミンAに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテンや、病気から体を守ってくれるビタミンCが多く含まれています。
　また、今日は地場産物の日です。ピーマンとはるさめスープに使われているもやし・ねぎは、広島県で多く作られています。

　今日のめあては、まとまりのある旋律をつくろうです。旋律を考えては、実際にリコーダーで演奏して試したり、考えながらリコーダーで演奏して納得出来たら旋律を書いたりしています。

　「手品師」という教材で誠実に生きるとはどういうことかを自分で、グループで、みんなで考えていきます。たった一人の男のことの約束を守るのか、手品師の夢だった友達からの誘いを受けるのか、友達に自分の考えを伝えています。

　この先子供たちはどう考えるのでしょう。

　時計を使って時刻の学習をしています。特に今日は、「〇時半」の時計の針を読めるようになることがめあてです。

　時計の短い針が１０と１１の間にある時は、何時なのか。最近はデジタルの時計も多いので、子供たちはちょっと苦労しているようでした。

　マット運動で、開脚前転と開脚後転の練習をしていました。最後に足を開いて起き上がることに苦労しています。友達とアドバイスし合いながら、練習していました。

＊9月16日　今日の給食＊
親子丼
ひじきとピーマンの炒め煮
牛乳

　ひじきとピーマンの炒め煮は、給食に初めて出る料理です。作り方は、最初にごま油を熱して豚肉を炒めます。次に、にんじん・ひじきを炒めてから水を入れて煮ます。やわらかくなったら、しょうゆ・さとう・みりんで味を付け、ピーマンを加えたらできあがりです。「ピーマン頑張って食べたよ」「3回おかわりしたよ」と教えてくれる児童がいました。

　洗濯した体操服は、よく絞って運動場に干しました。今日はいい天気なので、よく乾くでしょう。家でもちょっとした汚れは、手洗いしてみてくださいね。

　洗濯の授業です。体操服を手洗いします。手洗いの経験があまりなく、汚れているところをこするとき、水が飛び散って着ている服まで濡らしてしまう児童が何人かいました。

　マット運動をしています。これまで練習した技を組み合わせて、発表します。技から次の技へスムーズにつなぐために、どの技の組み合わせがいいか考えながら練習していました。

上から１組、２組、３組の学習の様子です。

１組は、前期もあと少しなのでテストをしています。終わった人から、次の課題です。
２組は、図画工作科です。人物は後から、先に周りの風景から絵の具で色を塗るようにと　指示が出されました。
３組は、理科です。生き物クイズに大盛り上がりです。