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最新更新日:2025/10/14 |
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5年生
理科の学習です。
実際の場所に行って観察することが一番良いのですが、行くことが難しい場合はタブレットなどで調べながら学習を進めます。 ![]() ![]() 今日の給食(9/19)![]() ![]() ![]() 今日は、食育の日(わ食の日)の献立で、一汁二菜の魚料理を主菜とした献立です。 ホキの南部揚げは、白身魚のホキの切り身に、黒ゴマ入りの衣をつけて、油で揚げました。カラッと揚がった魚の揚げ物は、身もやわらかく、食べやすいので、子供たちに人気のメニューです。 きんぴらは、鶏肉・ごぼう・にんじんを炒めて、しょうゆ・砂糖・みりんで味付けしました。食物せんいたっぷりのごぼうをたくさん使っています。 ひろしまっこ汁は、さつまいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・ねぎが入った具沢山のみそ汁です。旬のさつまいもが入ることで、甘味のあるおいしいみそ汁になりました。 (栄養価:エネルギー617kcal 塩分1.9g) 6年生
てこの学習をしています。支点・力点・作用点がありますが、力点を変えながら手ごたえの違いを体験していました。
事前に予想を立てていますが、予想通りになったでしょうか。 ![]() ![]() ![]() 1年生
体育科の学習です。
今日は遠くにいる鬼退治でした。遠くまでボールを飛ばすにはどうすればよいんでしょうか。「下から上に投げたらいいよ。」などいろいろな意見が出たので、それぞれ試していました。 ![]() ![]() ![]() 1年生
うなずきながらなど、聞き方に気を付けながらグループで話し合いをしていました。
![]() ![]() ![]() 3年生
練習をした後に今日は清書をしていました。
前回も書きましたが、「人」には右ばらい、左ばらいがあるので意外と難しい字になっています。 ![]() ![]() ![]() 5年生
公倍数の学習をしていました。
練習問題を解きながら単元の復習をしています。 ![]() ![]() ![]() 4年生 全体研究会
4年2組で全体研究会をしました。
算数科の見積もりの学習でした。四捨五入、切り上げ、切り捨てを場の状況に合わせて使い分けている良さについて考えました。 ![]() ![]() ![]() 今日の給食(9/18)![]() ![]() ![]() ミートスパゲッティは、豚肉・たまねぎ・にんじんが入ったミートソースに、ゆがいたスパゲッティをあえて作ります。トマトピューレやデミグラスソースも入り、コクのあるおいしいミートソースになっています。給食では、作ってから子供たちが食べるまでに時間があるので、2分ほどで硬めにゆで、食べる時間にちょうどよい硬さになるよう、調整しています。 フライビーンズは、乾燥大豆を朝から、熱湯で戻し、粉をまぶして油で揚げました。また、水煮の金時豆も、粉をつけて、油で揚げています。揚げた二種類の豆に砂糖と塩をまぶして味付けしました。噛みごたえのある豆なので、よく噛んで食べてもらいたいと思います。 (栄養価:エネルギー626kcal 塩分2.0g) 1年生
ボールを当てて鬼退治をします。
どうやったら、鬼退治ができる強いボールがなげられるでしょうか。子供たちが自分なりの言葉や伝え方で一生懸命方法を発表しました。その発表をもとに、また鬼退治です。 ![]() ![]() ![]() 3年生
算数科の学習です。
今日学習したことを授業の最後に復習していました。 ![]() ![]() ![]() 6年生
エプロンづくりをしています。
ミシンを使ったり、アイロンを使ったりと、それぞれの作業を協力しながら進めていました。 ![]() ![]() ![]() 日本語学習教室
白島小学校に来た時には、日本語が全く話せない子もいます。でも、日々学習することでどんどん日本語が話せるようになってきます。
![]() ![]() ![]() 5年生
紹介文を考えていました。まずは日本語で。そこから、これまでにならった単語を使って英文にしていきます。
![]() ![]() ひまわり学級
相手に説明をするときに途中で「〜ですよね?」と確認しながら話をしていました。相手のことを大切にしている話し方だと思います。
![]() ![]() ![]() 5年生
国語、算数、理科の学習の様子です。
国語では、新聞の工夫について読み取っていました。 ![]() ![]() ![]() 3年生
ボールを落とさないで空中で交換したり、フラフープを倒さないで交換したりと「せーの」と声を掛け合いながら挑戦していました。
![]() ![]() ![]() 2年生
曲の歌詞(チロチロ、リンリンなど)に合わせながら自分で作った楽器を鳴らします。自作の楽器の音色が重なり合っていました。
![]() ![]() ![]() 1年生
1年生がタブレット学習をしています。
タブレット学習の良さの一つに自分のペースで問題を解いていけるところがあります。 ![]() ![]() ![]() ひまわり学級
漢字の学習では、テレビに拡大しながら学習を進めるなど視覚支援を活用しています。また、一人一人の考えをじっくり聞きながら学習を進めています。
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広島市立白島小学校
住所:広島県広島市中区西白島町26-3 TEL:082-221-3012 |