あっという間に梅雨が明けてしまいました。
今年はしっかりプールでの学習ができそうです。
　5・6年生は浮く練習をしました。気持ち良さそうに浮いています。また、急に水の中に落ちてしまった時、慌てず待つことで浮いてくることも体験しました。
　全員で、クロールについて学習した後、コースに分かれて練習をしました。バディやグループで見あったり、アドバイスをしあったりする姿が見られました。共に伸びる仲間です。

★献立★
　ごはん
　チンジャオロースー
　はるさめスープ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　チンジャオロースーという料理を知っていますか。チンジャオロースーは中華料理の一つです。「チンジャオ」とはピーマン、「ロー」は肉、「スー」は 細切りという意味です。細く切ったピーマン・たけのこと牛肉を炒め、しょうゆ・さとう・酒・オイスターソースで味を付けています。

　６月２６日
雨があがりました。
楽しみにしていたプールでの学習。今日はバタ足の練習もしました。
膝や足首が曲がらないように気をつけて、バタバタバタ足しています。
次はどんな学習をするのか楽しみですね。

　６月２６日
　音楽の時間の最後に、音楽朝会に向けての練習をしました。
3年生になって習い始めたリコーダーも発表します。もちろん歌も歌います。
本番に向けて、頑張っています。楽しみにしていてください。

★献立★
　小型バターパン
　ミートビーンズスパゲッティ
　グリーンサラダ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　ミートビーンズスパゲッティの中に入っている平たく小さい豆は、レンズ豆です。平たい形から「ひら豆」とも呼ばれています。レンズ豆には、鉄・ビタミンB１・たんぱく質・食物せんいなどの栄養素がたくさん含まれています。給食では、スパゲッティ以外にも、カレーなどいろいろな料理に使っています。今日は、レンズ豆とひよこ豆が入った、ミートビーンズスパゲッティです。

　今日、たんぽぽ学級のカブトムシがサナギから成虫になりました。
立派なオスに会えてみんな大喜びです。大切に育てていきます。

前回は風の力で物を動かす実験でしたが、今回はゴムを伸ばす長さを変えて、車が動く距離を調べる実験をしました。ゴムを伸ばす長さを長くするほど、遠くまで進むことを協力して確かめることができました。

★献立★
　ごはん
　揚げ豆腐のそぼろあんかけ
　赤だし
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　赤だしとは、赤みそを使ったみそ汁のことです。赤みそは、熟成させる期間が長いので、その間に鮮度が落ちないよう、塩を多めに入れて作ります。今日は、じゃがいも・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入った赤だしです。また、給食では食べやすくするために、赤みそと中みそを一緒に使っています。

先週から図工では「くしゃくしゃぎゅっ」をしています。大きな紙を思いきりくしゃくしゃにしたり、ぎゅっとしたりしました。その後、新聞紙を詰めて膨らませたり、紐で縛ったりして、自由に作品を作りました。いろんな形ができておもしろかったですね。

　今日の大休憩に、遊び係による「1、2年生と遊ぼう企画」がありました。子供たちが立案し、事前に声を掛け、実施しました。遊びは、鬼ごっこ。初めは、6年生が鬼で、1、2年生が逃げます。6年生はやっぱり足が速くて、1、2年生はあっという間にタッチされてしまいました。次は、1、2年生が鬼です。さすがの人数に6年生も逃げるのに必死のようでした。
　へとへとになって戻ってきた6年生ですが、とても楽しかったようです。

大休憩は、２回目の縦割り休憩でした。外は、雨でしたが、それぞれの教室に分かれ、楽しく遊びました。ハンカチ落としや貨物列車、フルーツバスケットなど、低学年から高学年までみんなで楽しめる遊びをしていました。

　家庭科の学習で、裁縫道具を使って、簡単な裁縫を習い始めた5年生。
はじめの難関、玉結びと玉どめに苦労しています。今日は、そんな5年生のために、地域の方がお手伝いに来てくださいました。困った時、すぐに駆けつけてくださり、やり方を教えてくださったり、やって見せてくださったりする中で、少しずつ自分でできるようになりました。その後、名前の縫い取りにも挑戦しました。地域の方々のおかげで、ずいぶん慣れたような気がします。来週もどうぞよろしくお願いします、

★献立★
　ごはん
　さばの梅煮
　即席漬
　豆腐汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　豆腐は、中国で生まれ、日本に伝わりました。日本に伝えたのはお坊さんで、これが精進料理の始まりだと言われています。昔、「豆腐百珍」という本が出され、この本には、豆腐を使った、田楽・白あえ・冷ややっこなど百種類もの料理がのっていました。給食にも豆腐を使った料理がたくさんありますね。今日は、豆腐汁にしています。

　昨日は、3枚の絵から筆跡に着目して、そのよさを見つけました。今日は、昨日の学習したことを生かし、実際に「自分の空」を描きました。単色の空、多色の空、テーマをもった空、様々な空がありました。絵の具を使った表現方法を知り、より表現が豊かになりました。休憩時間には、「この色いいね。」「この空はなんだか涼しい感じがするね。」「落ち着く空だな。」など、子供たち同士で、絵を見合い、感想を言い合っていました。完成したら、小学校の壁にいろいろな空が見られると思います。楽しみです。

硬筆の時間では、「おれ」に気をつけてていねいに書こう、をめあてにして、いろいろな「おれ」がある漢字を書きました。集中して、丁寧に書いています。字を丁寧に書くことは、普段の生活にもつながる大事なことですね。

風の強さを変えて、風受けを付けた車が動く距離を調べる実験をしました。風の強さを強くしたり、風受けの大きさを大きくしたりすると、遠くまで進むことを確かめることができました。算数で習った巻き尺の読み方もバッチリです。次はゴムの力で物を動かす実験をします。

3年生の外国語活動の時間です。1〜20までの英語の言い方を学習し、How many … ？を使って好きな漢字の画数を尋ね合う活動をしました。英語で話そうとする意欲がとても高い3年生。いつも楽しそうに友達と英語で関わり合っています。

　６月２０日（金)昼休憩に、図書委員（6年生）による紙芝居の読み聞かせをしました。
この日は、熱中症指数が高く外遊びができないこともあって、図書室はたくさんの児童が集まりました、練習を重ねた6年生の思わず引き込まれるような語り口に、皆集中して聞き入っていました。
　

★献立★
　親子丼
　小いわしのから揚げ
　昆布あえ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　ねぎは、大きく分けると、葉ねぎと白ねぎに分けられます。昔は、関西では主に葉ねぎ、関東では白ねぎが作られ、食べられていました。現在では、地域を越え、料理にあわせて使い分けています。今日は親子丼に葉ねぎを使っています。
　また、今日は地場産物の日です。親子丼に入っている卵・たまねぎ・ねぎ、小いわしのから揚げ、昆布あえに入っているこまつなは、広島県で多く生産されています。

　いよいよ始まりました、鈴鈴ランチづくり。これまでに学んだことを生かし、2月の給食「鈴鈴ランチ」のメニューを考え始めました。給食献立を考える6つのポイントを押さえながら、大おかずグループ、小おかずグループに分かれて、メニューを考えます。さあ、どんなメニューになるか、とても楽しみです。実際に給食で提供されるのは2月の予定です。