授業の始めの文字文字タイムでは英語の文字の音に慣れ親しんだり、文字を書く練習をしたりします。

＊今日の献立＊
小型パン
せんちゃん焼きそば
レバーのカレー風味揚げ
オレンジ
牛乳

　せんちゃん焼きそばは、食物せんいを多く含む切干しだいこんを使っているので、この名前がつきました。食物せんいには、おなかの調子を整えたり、生活習慣病を防いだりするなど、健康な体を保つための大切な働きがあります。
　「やきそばおいしい。」「見て、やきそばパン」と、一年生の子どもたちが、楽しそうに食べていました。今日の焼きそばは、野菜が苦手な子も、よく食べてくれていました。

お楽しみのゲームは、みんなの大好きな「猛獣狩りへ行こう！」です。１・２年のペアは手をつないで一緒に行動しました。お題の猛獣に合わせた人数で上手にグループを作り、その度ごとに自己紹介をしました。好きな食べ物を言ったり、好きな遊びを言ったり、名前にもう一言付け加えてお話できました。「休み時間も一緒に遊ぼうね〜。」と約束しているペアもいて、笑顔いっぱいの集会となりました。

１年生がうれしそうに入場してきました。２年生の子供たちの上手な司会進行で「なかよし集会」のスタートです。ペアの２年生からのペンダントのプレゼントに１年生の子供たちの気持ちがさらに盛り上がります！

　３・４時間目に２年生が１年生の入学をお祝いする「なかよし集会」が行われました。２年生が先に体育館に集合し、静かによい姿勢で１年生を迎えます。司会、言葉、ゲーム等の係になった児童はしっかりと打ち合わせをして本番に備えました。

＊今日の献立＊
たけのこごはん
鶏肉のから揚げ
キャベツの赤じそあえ
かきたま汁
牛乳

　５月５日はこどもの日です。こどもの日には「こどもが元気に大きくなりますように」と願いを込めて、鯉のぼりをあげたり、五月人形を飾ったりする風習があります。今日は「竹のようにすくすく元気に成長してほしい」という願いをこめて、たけのこごはんを取り入れました。「もちもちする。」「おいしい。」と楽しいおいしく食べていました。

＊今日の献立＊
ごはん
含め煮
豚肉と野菜のみそ炒め
牛乳

　食べものは、体の中での働きによって、３つのグループに分けられています。主にエネルギーのもとになる食べもの、主に血や肉のもとになる食べもの、主に体の調子を整えるもとになる食べものです。主食・主菜・副菜をそろえることで、これらの食べもののバランスが、整いやすくなります。意識して食べられるといいですね。

　安全に登下校できるように道路の渡り方や歩き方を教えていただきました。話の聴き方も歩き方の練習もとっても上手で、たくさん褒めていただきました。

　ゴミ回収の日。当番の環境委員は大忙しです。大変ですが、大事な仕事です。ありがとう！

　タブレット端末を使って春の花や生き物を観察します。

　鬼ごっこでしょうか？運動場を思いっきり走り回っていました。

５色の絵の具を使って色作りに挑戦！一人一人オリジナルの色図鑑を作ります。

　直方体の体積の求め方を考えました。昨日までの学習を生かして、まずは一人一人で考えます。

　６年生は卒業式で素晴らしい歌声を披露することを目標に１年かけて取り組んでいきます！今日は、音楽室と音楽の授業の様子を１年生が見学にきました。

　朝の靴箱。靴がそろえてあると、気持ちも整いますね。

　ペアの６年生との顔合わせがありました。優しく接してくれる６年生に、１年生の子供たちはとてもうれしそうな笑顔を見せていました。

　今朝の児童朝会では今年度スタートした委員会の委員長の紹介がありました。８人の委員長が自分の委員会の仕事について紹介し、どのように活動していきたいと考えているのかそれぞれの抱負も述べました。これから、委員長を中心にしっかりと活動してくださいね。５・６年のみなさん、よろしくお願いしますよ！

＊今日の献立＊
黒糖パン
鶏肉と野菜のスープ煮
ポテトサラダ
牛乳

　日本でとれるじゃがいもの約８０％が、北海道で作られています。代表的な種類は「男爵」と「メークイン」です。芽が深く、でこぼこした形の男爵は、ゆでるとホクホクするので、粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで、細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では、煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。

＊今日の献立＊
ごはん
揚げ豆腐の中華あんかけ
米麺汁
牛乳

　今日は地場産物の日です。給食では、広島県産の米から作った米麺がよく使われています。米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸して細く切って作ります。つるつる、もちもちした食感が子どもたちに人気です。今日は、米麺汁に使いました。

全学年で歯科検診が行われました。
検診の前には歯をしっかりと磨いて歯科医の先生方に診ていただきました。