今朝の表彰では、絆学習会６０回以上参加の表彰を行いました。
コツコツ頑張る姿勢、素晴らしいです。

また、校長先生から「集団」についてお話がありました。

集団のよい効果
１：一人ではできないことができる。
一人の力は小さくても、みんなで力を合わせれば大きなことができる。また、人数が多くなれば、様々な得意分野を持った人が集まることで、予想以上の成果が生まれることがある。
２：自分を成長させることができる
周囲の人の考え方や行動に触れることで「こんな考え方もあるんだ」「こんな方法もあるんだ」と気づき、自分に取り入れることで成長できる。
３：前向きな雰囲気の集団にいると、自分も前向きになれる
周りの頑張っている姿を見ると、自分も「もう少し頑張ろう」と思えることがあります。みんながきちんとしていると、自分もきちんと行動しようといく気持ちになる。皆さんが実行している「無言集合」が体現しています。
ただし、この雰囲気は、マイナスにもなります。

前向きな集団をつくるのは、「誰か」ではありません。「あなた自身」です。

今日は、特別な教科道徳の時間の授業研究を行いました。

色カードを使い意思表示をしたり、小グループで意見を交流したり、考えを深めたりしました。
１年６組のみなさん、最後まで集中して頑張りました。

その後、今後よりよい授業を行っていくよう協議会を行いました。

　　　

　　　

　　　

　　

　　

　　　

　　　　

　　　

　　　　　

　　　

1年生は総合的な学習の時間に、平和公園でFWを行ったなどの平和学習のまとめの発表を行っています。
特に、広島に落とされた原子爆弾について学びを深めていきました。

　　　

　　　　

学級内発表に向けて、入念なリハーサルを行っています。

　　　

３年生４・５・６組が家庭科の授業で保育実習を行いました。

レクリエーションとして、歌遊びをしたり、授業で作成した折り紙のコマや６角形の絵本で園児とコミュニケーションを取ったりしました。

最初の自己紹介では、３年生もぎこちない生徒が多かったですが、時間とともに楽しくすごしていました。

終わりには、リコーダーで「ふるさと」を演奏して、お別れとなりました。

みなさん、とっても素敵なお兄さん・お姉さんでした。