夕食の様子です。

入館式の様子です。

昼食の様子です。

サファリランドでの様子です。

出発式の様子です。

献立：小型バターパン　ミートスパゲッティ　フライビーンズ　牛乳

　今日は、大豆と金時豆にコーンスターチをつけて油で揚げたフライビーンズです。赤い色をしている豆は、金時豆です。金時豆は、いんげん豆の仲間で、糖質・たんぱく質が多く、脂質が少ない豆です。また、ビタミンB１や貧血を防ぐ鉄、骨や歯をじょうぶにするカルシウム、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ食物せんいを多く含んでいます。

　今日は給食試食会でした。ランチールームで給食を食べ、１年生の給食の様子を参観していただきました。しっかり給食を食べている様子を見てもらい、うれしそうな１年生でした。

　２７日のお月見コンサートに向けて、体育館での練習が始まりました。ステージ前に階段状の踏み台を出し、合唱とリコーダーの演奏を練習しました。多目的教室より随分広い体育館です。声や音の響きが違い新たな課題が見つかりました。２７日までに克服して素敵な発表にしていこうと頑張っています。

学校の敷地の中で、バッタやカマキリ、トンボなどの昆虫がいるところはどこかを考え、草がたくさん生えているところを中心に虫探しをしました。
朝、雨が降り、虫探しができるかどうかも心配しましたが、たくさんの昆虫たちを探すことができました。教室に帰ってきてからは、昆虫の体のつくりをじっくりと観察することもできました。

　江波山気象館では、気象に関する体験コーナーや資料等を通して、楽しく学習することができました。サイエンスショー（理科実験）見学では、おもしろい実験をたくさん見ることができました。
　今日学んだことを、今後の学習に生かしていきたいと思います。

　展示してある自動車に試乗することもでき、とても楽しい見学となりました。マツダの歴史や車が作られる作業工程等を学ぶことができました。初めて知ることが多く、とても勉強になりました。

　社会見学で「マツダミュージアム」と「江波山気象館」へ行きました。マツダミュージアムでは、係の方の説明を熱心に聞いたり、メモをとったりしながら、意欲的に見学することができました。

　時計の学習が始まりました。何時、何時半を習った後に友達と問題を出し合っています。おうちでも時計を見て、何時、何時半のクイズを出し合ってみてください。

献立：ごはん　焼き肉　はるさめスープ　牛乳

　焼き肉にピーマンが入っています。ピーマンは、とうがらしの仲間で、太陽の光を浴びて、濃い緑色になり、おいしくなる野菜です。体の中でビタミンAに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテンや、病気から体を守ってくれるビタミンＣが多く含まれています。
　また、今日は地場産物の日です。ピーマンとはるさめスープに使われているもやし・ねぎは、広島県で作られているものを使っています。

　廊下は、風が吹いて隅にゴミがたまりやすいところです。
　ほうきで取り切れところは、ミニほうきを使ってきれいにします。黙々と取り組む姿はさすがです。

　2年生と4年生は靴箱がお隣です。お互いに譲り合いながら掃除しています。
　靴箱の中はミニほうきで、すのこの下は丁寧にすのこを移動させてほうきで掃きます。雑巾拭きもするので大忙しです。
　高須小学校の玄関掃除も丁寧に行っています。お客様が一番初めに通られる場所。きれいにしてくれてありがとう。

献立：親子丼　ひじきとピーマンの炒め煮　牛乳

　ひじきとピーマンの炒め煮は、給食に初めて出る料理です。作り方は、最初にごま油を熱して豚肉を炒めます。次に、にんじん・ひじきを炒めてから水を入れて煮ます。やわらかくなったら、しょうゆ・さとう・みりんで味を付け、さっとゆがいたピーマンを加えたらできあがりです。ピーマンをさっとゆがくことで苦みが抑えられ食べやすくなります。

　今朝は、絵本の読み聞かせをしていただきました。子ども達は夢中になって聞いており、あっという間に時間が経つようです。
　図書ボランティアの皆様、どうもありがとうございました。

　お月見コンサートに向けて、多目的教室での練習をしています。合唱曲は、「どんなときも」リコーダーの演奏曲は、「マツケンサンバ２」です。口をしっかり空けて歌っていて、やる気を感じます。

　初めての研究授業がありました。算数科の学習で、オレンジの水は青の水よりどれくらい多いかという学習をしました。コップに何杯入るのかグループのみんなで調べました。たくさんの先生に見られながら緊張していた児童もいると思いますが、最後まで一生懸命頑張りました。

　体育科の「マット運動」では、様々な技に挑戦しました。前転、開脚前転、後転、開脚後転、そして側方倒立回転などです。
　その後、複数の技を組み合わせた連続技に挑戦しました。子ども達はお互いにアドバイスをし、教え合いながら学習に取り組んでいます。