（上段）２−７「時を越えて」
（中段）２−１「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜
（下段）教室での配信による視聴の様子

２年生の発表に入りました。
（上段）２−６「YELL」
（中段）２−３「心の中にきらめいて」
（下段）２−４「いのちの歌」

（上段）１−５「HEIWAの鐘」
（下段）１−１「大切なもの」

（上段）１−４「マイバラード」
（中段）１−３「キミのもとへ…」

合唱の部。まずはじめは１年生。
（上段）１−２「HEIWAの鐘」
（中段）１−６「Believe」
（下段）１−７「翼をください」

委員長をはじめとする実行委員会と放送部の司会進行で、開会行事を行いました。

今日は、待ちに待った文化祭。今年は、２学年分の生徒が体育館に入場して行いました。多くの保護者にもご来場いただき、鑑賞していただきました。校長先生の話では、これまでの授業や学活、部活動の練習の成果をしかり発揮して、クラスの絆を深めてほしいとお話しいただきました。

いよいよ文化祭が明後日に迫ってきました。
暮会を延長して、どの学級も毎日学級で合唱練習をしています。
特に３年生は最後の合唱です。
時間ギリギリまで細かなハーモニーを調整しながら、
口田中の最上級生として頑張っているところです。
明日は、文化祭の準備。
いろいろな思いを歌にのせて、それぞれの学級の色を出し切っていきましょう。

今日は薄曇りですが、過ごしやすい一日です。
体操服から基準服に代わると、一気にみんなが大人になったように感じますね。
授業ではグループ学習を取り入れて、みんなが思考したことを表現する機会を作っています。
上：３年生の英語では、写真からその対象物のつぶやきを英語にするという課題で、いろいろと想像を働かせていましたよ。
中：２年生はクラゲチャートを使った授業を展開しています。
下：１年生は、ヨーロッパの地形を白地図に表す社会の授業を行っていました。

今日の４時間目、２−７は国語。「漢字の音訓問題に挑戦！」電子黒板に表示される漢字問題をみんなで解いています。「人工衛生」のどこが違う？「会議で見当する」のどこが違う？「生命保健」のどこが違う？正解がわかるかな？！

放課後の部活動で、じっくり時間をかけて作った作品です。ぜひご覧ください！

校舎２階の奥の空間に、授業や部活動で作った作品が展示されています。昨日から、文化祭の作品展示週間が始まりました。

（上段）中庭にできた芝生アート。先生からのメッセージのプレゼントです！
（下段）ある教室の電子黒板。仲間を信じて。いい変化をする勇気。仲間の声を大切に！みんなが居心地のいい空間を目指して！！

今日の４時間目、１−５は英語。『動画を撮影する』というめあての授業で、前時までに準備した英語のシナリオをペアになって動画撮影します。うまく撮影できたかな？！制限時間を超えると評価が下がる？！スムーズにしゃべれるようにしっかり練習して撮影します。頑張れ！

今日の４時間目、２年５組は国語。『説明文の構成に着目する』というめあての授業で、序論、本論、結論のうち、本論について学習しています。ワークシートに当てはまる語句や事柄を順番に確認。グループの仲間に相談しながらうめていきます。

今日は、前期の授業最終日。朝会時にテレビ放送による前期終業式を行いました。校長先生からの話を聞き、前期を振り返りました。三連休明けから後期がスタートします。そして、早速大きな行事「文化祭」があります。いいスタートが切れるよう、しっかり三連休を過ごしましょう。

後輩の合唱を聞いてどうですか？お互いの良さを知り、自分たちの練習にいかして、納得のいく合唱を作り上げよう！

今日の２時間目から縦割り交流会で、合唱の交流を行いました。他学年の合唱を聞いて刺激になり、来週からの練習にも気持ちがこもります。先輩の歌声はどうでしたか？

今日の２年生は、午前中の保健体育の授業で、全クラス『応急手当』学習を行いました。安佐北消防署から３名、安佐北消防団から３名、計６名の方に来校していただき、１クラス３グループに分かれて、丁寧に手当方法やＡＥＤの使い方をご指導いただきました。人形を使っての実技では、初めての生徒も真剣に取り組んでいました。この学習が、誰かの命を救うことに活かされることを願っています。

今日の４時間目はどの学年も合唱練習です。
来週の文化祭に向けて、どのクラスもラストスパートに入ってきています。
ここで、どれだけ仲間を信頼し、協力し合えるか、学級力が問われてきますね。
各学級の目標にむかって、ぜひ達成感のあるハーモニーを響かせてください。