「あのかわいさは、たまらないね。」とショーを見終わった後の男子の言葉。とってもほっこりしたひとときでした。

海響館に到着。
13時からのイルカ&アシカショーにギリギリ間に合いました。イルカの動きや声に驚き、アシカの可愛い仕草に子どもたちは歓声をあげていました。

お昼ご飯を食べた後は、お土産タイムです。山口銘菓もあれば、子どもたちにお手頃な値段のクッキーなどもあり、あげる人を考えながら吟味していました。

秋芳洞，安富屋さんでのお昼ご飯。山口名物の瓦そばです。食べ方をお店の人に教えてもらって食べました。道路の消火栓も秋芳洞模様。

一番子どもたちが感動したのは、百枚皿。
たくさんの年月を重ねて出来上がった自然な遺跡に圧倒されました。

秋芳洞の中を見学。クラスごとで、所々の説明を聞きながら、神秘の世界を満喫。

秋芳洞到着です。今回は、黒谷口から入ります。
初めての見学地でみんな興味津々です。

修学旅行に出発です。まずは、バスガイド役の担任の話です。子どもたちは、早くもバスレクをしたくてワクワクしています。

　６年生が修学旅行に出発しました。１年生が作ってくれたてるてる坊主のかいあって、天気にも恵まれました。

　まずは山口県の秋芳洞を目指します。

　いってらっしゃい！よい旅を！

　国泰寺中学校区ふれあい活動推進協議会による「ふれあい地域美化活動」が行われました。朝降っていた雨もあがり、予定通り実施することができました。

　千田小学校だけでなく、袋町小学校、本川小学校、竹屋小学校、国泰寺中学校の児童生徒、保護者、地域の皆様が一つになって地域の美化活動を行います。

　千田小学校を出発したら、東千田公園ルートと学校周回ルートに分かれてごみを拾いながら中学校に向かいます。思ったよりごみは少なく、地域の皆様がいつも意識されていることが分かりました。

　中学校に到着しごみを分別した後、「ふれあい標語」の表彰式を行いました。本校６年生の 佐和 由梨 さんが、優勝賞を受賞しました。おめでとうございます。以下、佐和さんの考えた標語です。

　「あいさつで　笑顔の華が　咲き誇る」

　５年生の教室では、お楽しみ会が行われていました。何年生になっても、お楽しみ会のゲームは、みんなで盛り上がり、教室に笑い声が響いていました。この日のために、ゲームの景品も手作りで用意されていました。

　２年生の生活科「つくろう　あそぼう」の学習です。日々、おうちから持ってきた材料をとうとう使う時がやってきました。みんな、どの材料を使うか、どんなおもちゃを作るかを友達と考えながら、活動していました。楽しいおもちゃができるといいですね。

　今日は、昼休憩の時間に３回目のフレンドタイムがありました。日曜日に縦割り班で活動があったばかりなので、どの子たちもすぐに教室に入り、リーダーの声掛けでゲームを始めていました。この日は、教室内での活動だったため、狭いながらも、じゃんけん列車や震源地ゲームなどを楽しく行っていました。

　５年生は、「心の参観日」として、弁護士の井上祐司先生に「いじめについて考えよう」というテーマで、お話していただきました。

　「あそび」が「いじめ」になっていくことの恐ろしさ、またいじめを見かけたら「自分にできること」を探すことを伝えてくださいました。

　「いじめ」はたった一つしかない大切な命をうばうかもしれない行為であること。
　「いじめ」は絶対に許されない行為であることを、改めて考える、大切な時間となりました。

　４年生は、社会科「残したいもの、伝えたいもの」の学習で、ANT-Hiroshimaの渡部朋子さんをお招きし、被爆樹木について学びました。

　渡部さんからは、被爆樹木に付けられているプレートの見方や、被爆を生きのびた木々の力強さについて教えていただきました。

　また、沼田鈴子さんとアオギリの物語や、沼田さんの被爆体験を語る映像、紙芝居「もう一つの太陽」を通して、被爆樹木がもつ生命の力、平和への願いを感じ取ることができました。

　グリーンレガシーの活動についても紹介していただき、子どもたちは「ヒロシマに生まれ、ヒロシマに育った子どもとして被爆樹木のことを自分の言葉で誰かに教えられるようになりたい。」と意欲を高めていました。

　心配されていた雨も降ることなく、好天に恵まれ、日曜参観とゆめスコを行うことができました。

　参観では、日曜日ということを感じさせないほど子どもたちは集中して授業を受けていました。教師や仲間の話をしっかりと聞いたり、素早く静と動の切り替えをしたりと、半年間の成長を見ていただくことができました。

　ゆめスコでは、ＰＴＡ実行委員会の皆様を中心に、様々な準備を進めてくださいました。謎解きの問題だけでなく、ハロウィン仕様の会場づくりにより、イベントが大いに盛り上あがりました。
　たてわり班のみんなで力を合わせて問題を解く姿にも成長を感じることができました。また一つ、思い出が増えました。

　「ネコちゃん体操始めるよ！」「ニャーニャーニャー」で始まる準備体操で体をほぐし、マット遊びを行っています。

　両手にしっかり体重をかけ、逆さ感覚や転がる感覚を体感し、自分の体をコントロールする経験を重ねています。

　前転がりは、スムーズに立てるようになりました。後転は、うまく体を丸めながら、マットを押しきるタイミングが難しいようです。

　５年３組で、社会科の研究授業を行いました。

　今回の授業は、「観光情報サイトのよさは何だろう」。コンビニエンスストアを例に情報や情報技術を活用することのよさを学んできた子どもたちは、他の産業でも情報を活用しているのではないかと観光業に目を向けて学習を進めました。

　前の時間に観光情報サイトを実際に使って、そのよさを体験した子どもたち。
「観光情報サイトのよさって？」の問いかけに、すぐさま「便利！」「使いやすい！」
「早い！」と答えていました。
「ネットだったらホテルもすぐ予約できるし、もし満室でも、別のホテルを見つけやすい！」
「詰め合わせパックみたいに、行きたいところがどんどん出てくるよ。」
「口コミもあったから、実際にその場所に行った人の感想も参考にできるよ。」
と、よさをたくさん見つけていました。

　「お客さんにとってだけのよさ？」の問いかけには、観光情報サイトはお客さん（観光客）だけでなく、企業（ホテルや飲食店など）にとっても
「口コミでお客さんが来てくれるよ。」
「口コミシステムでもうかる！」
と、観光情報サイトはお客さん（観光客）だけでなく、企業（ホテルや飲食店など）にとってもよさがあることにも気付くことができました。

　また、観光雑誌の例とも比較しながら、観光業における情報を活用するよさを、お客さん（観光客）や企業（ホテルや飲食店など）の立場に立って、考えることができました。

　子どもたちの学びが、また深まりました。

　今日は、元気な体をつくるために、生活習慣の勉強をしました。

「朝ごはんを食べましたか？」と聞かれると、たくさんの手が挙がっていました！

「はやねはやおき・あさごはん・からだをうごかすこと」の三つを、自分の今の生活と比べながら学びました。

今日学んだことを通して、頑張りたいことをワークシートに書いています。まずは１週間取り組みます。

　頑張るぞ！　オー！！

　４年生の音楽の学習の様子です。この日は、「もみじ」の楽曲について、曲の旋律、リズム、曲想を学習。子どもたちにとって「もみじ」と言えば早速、「もみじまんじゅう」を連想する人もいました。そして、写真を見ながら、秋の紅葉の素敵な場面を思い浮かべました。この歌唱は、かけあいと重なりの二部合唱になっていることも学習し、まずは、旋律をみんなでいっしょに歌っていきました。