説明文を「はじめ、中、おわり」の３つに分けていきます。段落と段落のつながりや接続語などに注目しながら、各グループで検討していました。
　文章構成を考えることにより、文章全体の意味を大まかに捉えることにつながります。

★ごはん　ホキの天ぷら　即席漬　かきたま汁　牛乳★

　ホキの天ぷらは、ホキ（白身魚）の切り身に衣をつけて、油で揚げました。カラッと揚がった揚げ物は、子供たちに人気のメニューです。
　即席漬は、せん切りキャベツをさっとボイルして、しょうゆで味付けしました。さっぱりと食べられ、揚げ物にもよく合います。
　かきたま汁は、豆腐・玉ねぎ・にんじん・えのきたけなど入り、溶き卵とねぎを入れて仕上げました。人気の汁物です。
（栄養価：エネルギー587kcal　塩分1.5g）

国語科に「紙コップ花火の作り方」という説明文があります。
その説明文の通りに紙コップ花火を作っていました。活動を通して、読み手に伝わりやすいように順序よく書かれていることに気が付いてほしいです。

　６年生は半紙に５文字書きます。一文字一文字の字形を考え、さらに全体のバランスをとるために文字の大きさにも気を付けて書きます。
　書くポイントに注意すると全体的にバランスがとれた字になります。

　「曲がり」と「反り」の学習をしています。
　腕や肘の動きを使いながら書いていました。
　書いているときの顔を見ると真剣な様子が伝わってきました。

　１年生が図書の本を借りています。自分が借りたい本があってうれしそうな顔をしていました。今は、借りる本を図書カードに手書きしていますが、写真下のように電子化していきます。
　電子化に向けて、丸子先生や図書ボランティアの方々に夏前から作業を進めていただきました。ありがとうございました。

　今日も元気に子供たちが登校してきました。朝の寒さも増してきたのでマフラーや手袋をしている子もいました。
　また、朝の時間には高学年児童が分担して、そうじをしています。落ち葉も多い季節になり、大変そうですが、こういった活動により、きれいな学校で１日を過ごすことができています。高学年の皆さんありがとうございます。

全体研究授業がありました。
体育科の授業でしたが、子供たちが「あー暑い」というぐらい豊富な運動量がありました。また、活動中も「ナイス」「大丈夫」など温かい声掛けも聞こえてきました。
学習の振り返りでは「〇〇くんがシュートと言ってくれたからシュートが打てました。」「〇〇さんがパスをくれたのでシュートができました。」など関わり合いの場面がたくさんあったようです。

★小型パン　和風スパゲッティ　大豆サラダ　牛乳★

　和風スパゲッティは、牛肉・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ほうれん草などの具材がたっぷり入っています。味付けはコンソメ・しょうゆ・塩・こしょうでシンプルですが、具材の旨味がしっかりスパゲッティをおいしくしてくれます。
　大豆サラダは、ハム・大豆・キャベツ・きゅうり・にんじんが入り、手作りのフレンチドレッシングで味付けしました。大豆は、タンパク質や鉄、ビタミン類など多く含み、栄養価の高い食品なので、今日のようなサラダの他、煮物や汁物などいろいろな料理に使用しています。
（栄養価：エネルギー585kcal　塩分2.3g）

　水を温めたり、冷やしたりしたら体積はどうなるのでしょうか。
　実験し結果をまとめ考察をしていきます。
　実験中には「やっぱり〇〇だった」「あれ〇〇だ」といったつぶやきがあり、予想と比べながら実験している様子が見られました。

　日本語学習教室では、主に算数や国語を学習しています。
　国語科で培った文章を読む力は算数科にもつながってきます。

　５年生の学習です。
写真上はよりよい学校生活にするために考えたことを発表しています。
写真中は英語科の学習です。
写真下は社会科の学習で工業について学習してます。車が出来上がってから販売されるまでにどのようなことがありそうなのか、資料などを基に考えていました。

　これまで学習してきたまとめとして、どれぐらいの距離を投げることができるようになったか試しています。グーチョキパー投げなど思い出しながら投げていました。
１回目より数メートル距離が伸びた子がいたり、投げるフォームが改善された子がいたりするなど成果が出ていました。

　自転車を運転するときにまずは自分の体に合った自転車を選ぶことです。
　また、運転するときには周囲に気を付け、スピードを調節することが大切です。
　一旦停止や後方確認など学習したことを実践に生かしていました。今後地域で自転車を乗るときにも思い出しながら乗りましょう。

　広島市道路交通局の方をお招きし、自転車教室を行いました。
　最初に、運転するときの注意事項をみんなで確認しました。
　さあ、いよいよ自転車に乗ってみましょう。

　行政相談所の方を講師にお招きして行政について学びました。
　「行政」とは、どういうことをしているのか説明がありました。「行政」という言葉は聞いたことがあると思いますが、今日の話を通して、より行政を身近に感じたのではないでしょうか。

　花を植えた後は、レジーナの選手と記念写真を撮り、一人一人タッチも交わしました。
選手のみなさん、今日は一緒に活動してくださり、ありがとうございました。

　運動会での絵を描いています。タブレットに自分が好きなポーズの写真を撮っています。写真のよいところは拡大ができるところです。細かいところは拡大をして、じっくり見ながら描いていました。

　花の植え方を地域の方に教えていただいた後はいよいよ出発です。
　白島の町をきれいな花で飾っていきます。
　城北通りを通られた際には花壇に目を向けて見てください。

　今日は城北通りの花壇にパンジーを植えに行きます。
　サンフレッチェ　レジーナの選手２名も来てくださいました。
　これから説明を聞いて花植えに行きます。