３年では，外国語活動で英語の学習をしていました。

　今回は，好きな動物などを尋ねたり答えたりすることがねらいです。

　まず，プリントにある動物たちを英語で発音し，好きな動物に色を塗っていきました。

　次に，ペアで「What animal do you like？」と尋ね，「I like 〜.」と答えました。なかなか自信をもって話せませんでしたが，一生懸命に伝えようとしていたところは，素晴らしかったです。

　２階にあるしいのみ３，４組前の掲示板は，いつも賑やかです。月ごとにその月にちなんだものをテーマに，子どもたちが掲示物をつくっていきます。

　今月のテーマは，「ハロウィン」。ハロウィンにちなんだカボチャや魔女などといっしょに，タヌキとウサギもいました。これは，秋にちなんでのことでしょう。

　こうして季節を感じているのですね。

　１−２では，生活科で「自分の１日」の学習をしていました。
これは，朝起きてから夜寝るまでの間に，自分が毎日家でしていることを思い出し，自分の生活を振り返ったり，友達の生活と比べたりすることがねらいです。

　子どもたちは，朝から夜寝るまでのことを一生懸命に思い返していました。なかなか思い出せない子もいましたが，先生が「朝起きて，すぐ何する？」と問い掛けながら支援していくと，少しずつ思い付いていったようでした。

　子どもたちも，たくさんのことをしながら生活しているなぁと改めて感じました。

　昨日，運動会に向けて，長さがまちまちになっていた芝生を刈って，揃えました。久しぶりにやや短めに刈り揃えたので，何ともきりっとした感じがしませんか。

　今日は，午後から雨が降りました。さらに，昨日，肥料入りの砂をまきました。これで，当日は，さらに青い芝生になればと思うばかりです。

　１０月１２日（日）に開催された「広島市スポーツレクリエーションフェスティバル」フットベースボールの部にて，安西ピースの皆さんが見事，優勝したそうです。

　予選では，なかなか得点できず不安でしたが，決勝戦では，初回から良い雰囲気の中プレーができ，流れをつかんで優勝につなげることができたということです。

　またまた，大活躍でしたね。おめでとうございます。一人一人にとって，自信につながる大きな経験となったことでしょう。

　３−１では，理科「日なたと日かげ」の学習をしていました。
　
　今回は，日なた，日かげそれぞれの地中の暖まり方の違いを実際に温度計で計測して調べていました。

　移植ごてで少し掘り，直接日光が当たらないように温度計を厚紙でカバーし，５分置いてから温度を測りました。グループで協力しながらの実験でした。

　実際に調べることで，実感をもって学習することができます。

　今日の大休憩です。たくさんの子どもたちが外遊びです。

　遊具，ボール遊び，鬼ごっこや散歩など，それぞれの遊びを楽しみながら，子どもたちは，気持ちよくなった季節を感じているようでした。

　最後に，閉会式の練習をしました。

　まっすぐに整列すること，礼の仕方など，前回の開会式で見つかった，もっとよくしたいところを練習しました。
　
　どの学年も背筋が伸び，指もピンと伸びている子が増えました。短時間の式です。だからこそ，少し我慢して素晴らしい立ち姿を見せてほしいと思います。

　次に，「安西音頭」を練習しました。音楽が流れると同時に，子どもたちの体が自然に動き出し，どの子も上手に踊っていました。９月からの練習の成果でしょう。

　今年度も，保護者や地域の皆様にも加わっていただき，踊りを通して地域全体が一つになることをねらいます。ぜひ，当日は，ご協力いただきますよう，お願いいたします。

　今朝は，２回目の全体練習でした。

　まず，前回に引き続き，大玉送りの練習から始めました。前回振り返ったことを踏まえて，子どもたちは，競技に臨んでいました。

　大玉がこぼれないように外側をカバーするのですが，なかなかうまくいきません。外側の子どもたちは，そこを考えながら頑張っていました。

　先日お伝えしたように，６年生が考えた「みんなの芝生」キャラクターに名前を付けてほしいと提案していましたが，いよいよ，名前が決まり，今日，各学級で披露されました。

　上の写真がキャラクターで，名前は，「しばっち」です。みんなが親しめることができ，すぐに覚えられそうないい名前です。これから，「しばっち」は，いろいろな場で登場させようと思います。

　一番上の写真は，４−１の様子です。今回の運動会の自分の目標を考えていました。それをカードにまとめ，２番目，３番目の写真のように，「運動会めあて旗」にして掲示しました。

　運動会のスローガン「運動会　きみの努力は　ほう石だ」を踏まえ，これを達成するために，頑張りたいこと，達成したいことを目標に取り組んでいきます。こうして，目的意識をもつことにより，主体的な取組となるのだと思います。

　２−２では，国語「お手紙」の学習をしていました。場面ごとの登場人物の気持ちをワークシートに書くながら，想像していました。

　「お手紙」は，手紙を一度ももらったことがないと言って悲しい気持ちになっている「がまくん」を心配した「かえるくん」ががまくんに内緒で手紙を出し，一緒に届くのを待つというお話です。
　二人の登場人物の心の動きを細かくつかみながら，手紙を待ち続け，寂しさに心がいじけてしまうがまくんと一生懸命優しい言葉を掛けるかえるくんの温かい友情を読み取っていってほしいと思います。

　今朝は，「安西学区あいさつ運動」の日でした。これは，毎月第２火曜日の朝，学区全体にあいさつを広げ，笑顔いっぱいにするために，安西学区青少協の皆様を中心に取り組まれています。
　
　今朝も，地域の皆さんが正門に立って，子どもたちを迎えてくださいました。
　子どもたちも，元気な声であいさつをしていました。中には，立ち止まり，お辞儀をして，丁寧なあいさつをする子もいました。

　「おはようございます」から１日が始まります。皆さん，ありがとうございました。

　今回の３連休，広島地方は，１０月中旬に近付くにもかかわらず，「真夏日」で，夏に逆戻りしたかと思うくらいの暑さでした。

　昨日は，「スポーツの日」。皆さんは，何かチャレンジされたでしょうか。
　学校のグラウンドは，芝生の上で気持ちいいです。今日も子どもたちは，元気に遊んでいました。

　６−１では，算数「円の面積」を学習していました。

　今回は，おうぎ形を組み合わせた図形の面積を求めることがミッション。子どもたちは，グループで，これをどう考え，どう解いていくかを考えていました。

　解き方を考え，説明するときつまずきがちなのは，答えにまでたどり着くプロセスを筋道立てていくこと。そこで先生は，一番上の写真のように，黒板にプロセスを分割した図を示しました。これに沿いながら，少しずつ説明を組み立てていきました。

　算数では，このように結果だけでなく，プロセスを大切にしています。

　１−１では，国語の学習で，「くじらぐも」の音読をしていました。

　１０月ともなると，子どもたちは，慣れたもの。背筋を伸ばし，きちんと教科書を両手で持って，それぞれのペースで読んでいきました。

　音読には，「語彙力や文章を書く力の向上」，「読解する力や会話する能力の向上」，「読書が好きになる」などの効果があり，昔から取り組まれています。
　子どもたちが家庭学習で音読に取り組んでいましたら，ぜひ，落ち着いてできるよう応援してあげてください。

　しいのみ２組では，自立活動「すごろく大会をしよう」の学習をしました。今日の授業は，特別支援教育部会の先生方が参観してくださる公開授業だったので，子どもたちは，いつも以上に張り切った気持ちでいっぱいのようでした。

　今回は，前回の学習で見つけた「まるい言葉」を使って，「すごろく大会」を盛り上げることがめあてです。真ん中の写真のように，前回子どもたちから挙がった「まるい言葉」がまとめられていました。これを手掛かりに，言葉を掛けていきました。
　すごろくも勝負ですから，つい「まるい言葉」でない言葉が出てしまうときがありました。そこで，先生がこの場面こそ「まるい言葉」を使うようにと促すと，思い出したようにたくさんの言葉を発していました。

　参観してくださった先生方が「子どもたちがみんなで楽しんでいましたね。」と褒めておられました。しいのみ２組のみんな，よく頑張りましたね。

　今日１０月１０日は，「目の愛護デー」。そこで，今朝の「安西タイム」では，「目の健康」についてでした。

　目を健康に保つために大切なことが五つあります。

　一つ目は，前髪が目に掛からないようにすることです。
　二つ目は，机と目の間隔を手のひら二つ分あけることです。
　三つ目は，ゲームをするとき，途中で目を休めることです。
　四つ目は，色の濃い野菜を食べることです。
　五つ目は，早く寝て，目を休めることです。

　目は，毎日いろいろなものを見，感じ，考えるために一生使う大切なものです。今回の五つをもとに自分の生活を振り返り，目の健康について考えてみてほしいと思います。

　写真は，今朝のグラウンドです。暑さがやわらぎ，潤いがあるおかげで，緑を保っている芝生です。

　来週の月曜日は，スポーツの日です。しのぎやすくなったので，スポーツするのに絶好の季節となりました。この３連休にチャレンジしてはいかがでしょうか。