安佐公民館では、公民館主催の地域行事があり、中学校からは部活動や教科ならびにボランティアが物品販売で参加しています。オープニングは、吹奏楽部が担当します。地域の方々は、中学生の一生懸命な姿に喜んでいます。清和中学校区はすばらしい地域です。

　今年度になり、吹奏楽部の部員が急激に増え、明らかに迫力が高まりました。人は力なりです。

　最後は、広島県民すべての人が知っている「それゆけカープ」の演奏です。地域の方も喜んでいます。これにて終了です。生徒たちにとって、緊張はしますが、良い披露の場面になりました。経験値アップです。

　清和中学校区にある宮野という地域にできた用水路の歴史について、本校のホームアート部が紙芝居の絵を、数多くの地域の方へのお披露目です。地域交流です。

　生徒たちが、はじめて読み手を行いました。新しいプロジェクトの誕生で、すばらしいことです。誇りです。後輩たちが新たな歴史を継承することを期待しています。

　美術の授業で制作した作品を展示しています。このように公民館に展示されると、生徒たちのモチベーションがあがります。

　１９９４年の広島で実施されたアジア大会からカタールとの交流が続く安佐公民館は、清和中学校の生徒の作品を、交流の懸け橋として送っています。その作品が展示されています。

　本日は、３年生と２年生が暮会の時間に縦割り合唱交流会を実施しました。３年生の歌声を、２年生は間近で聴くことができます。残り１週間、３年生は後輩たちに数多くの感動を間近で与えてください。皆さんも、高校生となった先輩たちから感動を得たはずです。期待しています。

　さすが３年生です。このわずかな時間で後輩たちに与える影響は大きいです。高いソプラノ、低いバスの音。合唱に迫力があります。流石です。

　指揮者、伴奏者の人たちは、歌う人以上に緊張します。特に伴奏者は少し間違えても分かります。歌っている人は、一人音がはずれても分かりません。だからこそ、歌う人たちは、指揮者や伴奏者に何があっても歌い続けることが大切です。一人の指揮者、伴奏者を支えるクラスであることを期待しています。

　２年生は３年生に圧倒されながら、緊張した表情で精いっぱい歌っています。残りあと４日間。１曲１曲を大切に。一曲入魂。

　３年生の歌声に圧倒されている２年生の様子が分かります。音楽室という近い場所で聴くからこそ、交流会の意味があります。めざせ伝統の継承

１年生の英語は三人称単数を使った文章に苦戦している生徒も…ルーベン先生が優しく答えを導き出す質問をされていました。自分で考えて答えが出せると力になっていきますね。理科の授業は堆積岩からわかることをまとめていました。もりやま２組の社会は先生の話を真剣に聞いています。知らないことを知ることができるという素敵な瞬間です。

２年生の数学は小テストを行っていました。理科は実験をしていました。電圧を測っていました。

３年生の体育は本日もハードルをしています。涼しい風は吹いていますが、まだまだ暑い日々です。それでも何度も何度もチャレンジして跳んでいます。英語の授業は田舎と都会どちらが好きかという自分の意見を英語で書いていました。「自給自足」という言葉を簡単な英語で言い表すには…と苦戦して辞書で調べていました。

　朝から元気いっぱいの１年生です。笑顔があふれています。素敵です。

　３年生は卒業まで、残り５か月をきりました。何気ないこの幸せな瞬間を、胸に刻みましょう。あとわずかです。

　朝から学習に励んでいるすばらしい人たちです。宿題ではないはずです。意欲的です。

　先輩たちからバトンを託される２年生の教室では、タブレットで学んでいる人が多いようです。主体的です。

　「まむしがでました」というビックリする言葉が校内でとどろきました。清和中学校には、まむし捕獲器具があります。円状の針金にへびを入れ、引くことによって動けなくなるというすばらしい手づくり作品です。業務員の先生が確認したところ、「あおだいしょう」でした。次の珍客は？