たくさんの外部講師の方から学んだこと、校外学習で調べたこと・・・途中、行き詰ったので、再度外部講師の方の話を聞いてみたり、校外に出かけたりして調べ直しました。研究熱心な６年生です。

　鏡の反射を使って作品づくりです。なかなか面白い作品が完成しそうです。

　直径・半径について習いました。そろそろコンパスの出番かな？

　ゴムを使って、飛び出す仕掛けを作ります。どんな「とびだせ　ぴょーん」ができあがるかな？

　体育の授業が終わり、教室へ移動中です。２列に並んで静かに歩きます。人と出会ったら、あいさつも忘れません。１年生、すばらしいです。

　参観の後は、PTA主催の「なかよしまつり」です。プロマジシャンの方に来校していただき、マジックを楽しみました。子どもたちや保護者からも、感嘆の声が上がっていました。

　楽しいイベントを企画してくださったPTAの皆さん、ありがとうございました。

　参観も、教室がいっぱいになるほど、たくさんの保護者の皆様が参加されました。子どもたちも、とても喜んでいました。

　たくさんの参加、ありがとうございました。

　今週は学校へ行こう週間、地域や保護者の皆様にたくさん参加していただきました。参観日とは違った子どもたちの学校生活の様子や先生たちが子どもたちに真摯に向き合う日頃の姿を見ていただきました。

　最終日の今日は土曜参観です。

　もとになる量は、自分で決めることができます。差で増量する子、割合で増量する子と様々です。日常生活で起こりうる場面、学びの必然性があり、子どもたちは夢中でした。

　ある店でお菓子の増量キャンペーン中！なんと、ポテトチップスが１００ｇから１５０ｇとなり、５０ｇ増量となりました。グミも販売されています。同じ量だけ増やす場合、どうなるのかを考えました

　江戸時代の「かわら版」をつくっています。江戸時代の偉人たち数名に焦点を当ててつくった「かわら版」、どのグループがうまくプレゼンできるかな？明日本番です。

　題材を通して、見えてくる家族とは何かについて考えを深めました。

　メモが完成して、文章作りが始まりました。１回まとめているから、文章が書きやすいです。

　クラスにとって大切な人ってどんな人かを考えました。「明るい人」、「まじめな人」等、自分で選択してグループで合意形成していきます。話合い活動が活発になること間違いなし！さて、どんな話合いになったかな？

　土曜参観日に行う発表会に向けて、準備真っただ中です。いろいろな小道具も準備されて、楽しい発表会になりそうです。

　はしご車のつくりをグループで調べてまとめていきます。グループでの話し合いが活発で、担任の先生からしっかりほめていただきました。

　すべて６年生が中心になって打ち合わせをします。そんなかっこいい６年生を目の当たりにして、下級生はこれを確実に引き継いでいきます。段原小学校の良き伝統です。今年で４５回目となります。

　並び方、コースの回り方、係等を決めいきます。

　今月末実施される比治山オリエンテーリングに向けての打ち合わせ会です。

総合的な学習の時間に、段原集会所で行われている百歳体操に参加してきました。
体操の後は、地域包括支援センターさんからのお話を聞きました。
最後に、参加者の方たちに質問する交流の時間をもちました。
子供たちとの交流を楽しんでくださっている様子がうかがえて、嬉しかったです。