最新更新日:2025/11/28
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10月31日 1年生 明日の運動会に向けて

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 明日の運動会に向けて、運動会 表現「にこにこ ヒーロー」の練習をしました。
 クラスごとにするウエーブと移動するときの歩き方を意識して練習をしました。
 笑顔の花がいっぱい咲きました。
 最高の運動会にしましょう。

10月31日 2年生 明日の運動会に向けて

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 明日の運動会に向けて、運動会 表現「Let’s!Happiness!ダンス!」の練習をしました。
 子どもたちがもつスカーフを回すとき、上げるとき、下げるとき、みんなの動きが揃い、とてもきれいです。
 最高の運動会にしましょう。

10月31日 4年生 明日の運動会に向けて

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 明日の運動会に向けて、運動会 表現「最高到達点へ!出航!」の練習をしました。
 バトンから響く音を揃えて、最高の笑顔を添えて、
 「ワンピース!」「「We are!」
 と 元気の良い声が体育館に響き渡りました。
 最高の運動会にしましょう。 

10月31日 3年生 明日の運動会に向けて

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 明日の運動会に向けて、運動会 表現「〜がんばる チャレンジ〜おどるんジャー〜」の練習をしました。
 練習を終えて、先生方から、
 「心が震えました。」
 「明日、感動させてください。」
 「成功させる気持ちで。」
 「静と動の表現を。」
 と たくさんのメッセージをもらっていました。
 最高の運動会にしましょう。

10月31日 朝の運動場

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 雨降りの朝となりました。
 運動場は、明日の運動会に向けて準備をしています。
 明日は、晴れますようにと願いました。

10月30日 2年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「Let’s!Happiness!ダンス!」の練習をしました。
 「日はまた昇る」
 の歌詞に合わせて掲げたスカーフ。
 一人一人の想いが乗っています。

10月30日 6年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「KINGDOM〜Red Changer〜」の練習をしています。
 ウエーブです。
 みんなの心が一つになって、美しい波が生まれています。

10月30日 5年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「ソーラ・ん・・・嵐の予感」の練習をしました。
 今日は、法被を着て踊りました。
 一段と力強さを感じさせる踊りとなりました。
 背中には、自分が決めた漢字一文字を書いています。

10月30日 1年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「にこにこ ヒーロー」の練習をしています。
 ボンボンがきらきらと光り、にこにこの花が運動場にいっぱい咲きます。
 「もう一回。もう一回。」
 大きな声が運動場に響き、成長を感じる瞬間です。

10月30日 朝の運動場

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 「おはようございます。」
 立ち止まって一礼をする気持ちの良いあいさつが正門前から広がっています。

 朝の運動場です。
 トラックの線を消さないようにと気を付けながら子どもたちが遊んでいます。
 肌寒い朝だったことを忘れさせるほど、元気いっぱいです。

10月29日 3年生 光

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 理科「光」の学習をします。
 今日は、鏡を使って反射させた太陽の光が遮られるかどうかの実験をしました。
 「遮られている!」
 色画用紙に照らし出された太陽の光を見て、大発見していました。

10月29日 5年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「ソーラ・ん・・・嵐の予感」の練習をしました。
 ソーラン節の力強さが、様々な形で表れています。

10月29日 6年生 運動会に向けて

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 運動会 表現「KINGDOM〜Red Changer〜」の練習をしています。
 曲に合わせて、一つ一つの技が決まっていきます。
 全員の心が一つになる瞬間です。

10月29日 3年生 運動会に向けて 2

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 続いて、個人「〜がんばる チャレンジ〜走るんジャー〜」の練習をしました。
 「ようい。パン。」
 子どもたちは、全力で走っていました。

10月29日 3年生 運動会に向けて 1

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 運動会 表現「〜がんばる チャレンジ〜おどるんジャー〜」の練習をしました。
 タンバリンの美しい音色と一緒に動くハンカチが風に揺れて、花びらが舞っているかのように きれいでした。

10月29日 フレー フレー

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 大休憩の運動場です。
 応援係の練習が始まりました。
 運動場で遊んでいる子どもたちも、思わず立ち止まっていました。
 赤組も、白組も、一段と心が一つになっていました。

10月29日 ひまわり3組 天気になあれ!

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 いよいよ運動会です。
 当日の晴天を願って、てるてる坊主を作りました。

 「天気になあれ!」

10月29日 1年4組 計算カードを使って

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 算数科「たしざん」の学習をしています。
 今日は、まとめをしました。
 ドリルの問題に挑戦した後、計算カードを使って、二人組で「どちらが おおきい?」のゲームをしました。
 「〇+〇=〇」
 お互いに自分の計算カードの答えを言います。
 大きい方が勝ちです。
 「やったあ。」
 勝つと大喜びをしていました。

10月29日 1年2組 きせつと なかよし あき

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 生活科「きせつと なかよし あき」の学習をしています。
 今日は、プール横の草むらで捕まえた虫について、タブレットでまとめました。
 自分が撮った虫の写真に、
 * あしのかず
 * からだのいろ
 * はねのかず
 などを書き込みました。
 タブレットの使い方も、上手になっています。

10月29日 1年3組 きせつと なかよし あき

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 生活科「きせつと なかよし あき」の学習をしています。
 今日は、プール横の草むらに虫さがしに行きました。
 「みつけた!」
 「いたよ!」
 「おった!」
 虫を見つけるたびに、大喜びしていました。
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