電磁石って何だろう、磁石と何が違うのだろう。子どもたちは電磁石を引っ張ったり、先生お手製のクレーンゲームに挑戦したりしながら、学習を進めていました。電磁石にもＳ極とＮ極があるのかな、と子どもの中から疑問が出てきました。自分たちで学びを進める様子も見られました。

　５年生は野外活動に向けて準備を進めています。
　１１月５日は学年集会で、キャンプファイヤーの練習をしました。歌を歌ったり、わっしょいコールをしたりして元気よく動きました。
　あと二週間で野外活動当日を迎えます。今日の練習では課題も見えてきました。みんなで楽しむ野外活動にするために、みんなで協力していきたいと思います！

　１１/４（火）教職員のミニ研修、第６回目は学習支援についてです。改めて、先生方が普段から子どもたちの学習状況をよく観察されて、必要な支援について試行錯誤されているのだなと感じました。また、こうして情報交換・情報共有する場を設けることも大切なことだと感じました。

　１１/４(火)〜１１/９(日)は、学校へ行こう週間です。７日(金)までの２〜３時間目に、子どもたちの学習の様子や休憩時間の様子など、ご参観ください。
　また、同じ期間であいさつ週間に取り組んでいます。

「１．聞こえる声で　２．自分から先に　３．笑顔で」

この３つのポイントを大切にして、気持ちのよいあいさつができるように取り組んでいます。保護者の方や地域の方からも、認定証を児童に渡してもらえるよう、事務室の前に準備しています。取組への参加にご協力いただけたらと思います。

　１１月の行動目標は、「地域の人や先生や友達に　気持ちのよい　あいさつをしよう」です。朝会の中で、児童運営委員があいさつのお手本を見せてくれました。お手本が上手だったので、自然と拍手が起きていました！

６年生の歴史の学習、今回は「徳川家康」についてでした。江戸時代が約２６０年も続いた理由を今回の学習をスタートに考えていきます。自分の考えを積極的に発表する人が多いので、様々な意見が出てきます。歴史上の人物について、どんな人物像なのか、お家の人と話し合ってみるのも楽しそうですね！