半紙に「中秋の名月」の５文字を書きます。文字の大きさを踏まえて配置を考えています。

今日の献立は「ごはん」「焼きとり」「米麺汁」「牛乳」です。

今日は地場産物の日です。広島県でとれたもやしを使っています。「もやし」というのは、特定の植物の名前ではありません。豆類の種を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものを、まとめて「もやし」と言います。どの豆を使って育てるかによって、太さや食感がちがうもやしになります。今日は、緑豆からできたもやしを米麺汁に使っています。また、米麺・えのきたけも広島県で多く作られています。

学校内にも少しずつ秋がやってきています。
見つけた秋の証拠で遊びたいと思っています。
今日は、松ぼっくりけん玉をみんなで作って楽しみました。

いろいろな立体の体積を求めています。角柱を組み合わせてできた複雑な立体の体積など、班で求め方を確認しあいながら解き進めています。

歌うときのポイント「姿勢」「目線」「口の形」を全体で確認し、校内音楽会で歌う「音楽のおくりもの」「ふるさと彩が丘」の２曲を歌いました。朝いちばんでしたが、きれいで伸びやかな歌声が体育館に響きました。
校内音楽会に向けて、子供たちも手ごたえを感じているようです。

１０月１８日（土）ホットスタッフフィールド広島で「第６１回　広島市小学校児童陸上記録会」が開かれ，６年生児童４名が出場しました。種目は「走り幅跳び」「１００ｍ走」「４×１００ｍリレー」に出場しました。一人一人自分の目標を決めて練習に取り組んできました。本番では，しっかりと力を出し切れたと思います。また，リレーでは，優秀な記録をおさめ，第３位で表彰されました！本当によく頑張りました！！

今日の献立は「ごはん」「いも煮」「はりはり漬け」「チーズ」「牛乳」です。

いも煮…いも煮は、山形県で、さといもの収穫時期と重なる秋から冬にかけて食べられている、郷土料理の一つです。多くの人が集まり、屋外で大きな鍋を囲みながら、さといもの入った煮物を楽しむ「いも煮会」と呼ばれる行事もあります。いも煮は地域や家庭によって具材や味付けに違いがあり、牛肉や豚肉を使ったり、しょうゆ味やみそ味にしたりするところもあります。

「相手につかまりそうになったら味方にパスをする」ことを意識しながら、リーグ戦を行っています。ボールの動きをよく見て、敵も味方も、みんなが一斉に動いています。

６年生が卒業アルバムに載せる授業風景の写真を、カメラマンさんに撮影していただきました。
真剣に学習する凛々しい姿をたくさん撮影していただきました。

これまで学習してきた「とじこめた空気や水」の単元が一通り終わったので、外に出て水がどこまで飛ぶのかを楽しみながら実験しました。押す・引く動作によって、学習したことがよく分かったようです。

校内音楽会に向け、朝の音楽タイムには、各学級で練習に取り組んでいます。
この日の１年生は、音の長さに気をつけながら、鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。

１０月１８日（土）の陸上記録会に向けて練習を行いました。
自分の出場する個人種目の練習に引き続き、バトンパスのタイミングを中心に、リレーの練習も行いました。
本番でしっかり自分たちの力を発揮できるよう、応援しています。

秋を感じるころになりましたが、「夏の最後を楽しもう」と、シャボン玉遊びをしました。「大きなシャボン玉を作るには…」「たくさんのシャボン玉を作るには…」を考えながら、思いついた方法を試していました。

今日の献立は「ごはん」「さばの塩焼き」「大根の赤じそあえ」「ひろしまっこ汁」「牛乳」です。

毎月１９日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。食材の生産者さんや調理員さんなど、給食は、多くの人々が関わり、作られています。感謝しながらいただきましょう。

小学校内に設置してある防災備蓄倉庫の棚卸作業がありました。
備蓄倉庫内に保管してある食料品を、新しいものに交換されました。
万が一に備えての備蓄倉庫ですが、これからも使われることなく時が過ぎていくことを願っています。

わたしたちは工業製品に囲まれて生活しています。
身の回りにある工業製品を、自分たちで基準を考えて種類分けしてみました。
あまりにたくさんある工業製品に、改めて驚いていました。

今日の献立は「ごはん」「鶏肉の竜田揚げ」「白菜の昆布あえ」「けんちん汁」「牛乳」です。

けんちん汁…けんちん汁は、根菜類やこんにゃく・豆腐などの材料をごま油で炒め、だしを入れて煮た汁物のことです。もともとは、肉や魚を使わない精進料理なので、かつお節や煮干しのだしではなく、昆布やしいたけでだしをとっていたようです。地域によって、みそ味にすることもありますが、給食では、煮干しでだしをとり、しょうゆ・酒・塩で味付けしています。また、今日は地場産物の日です。けんちん汁に入っているだいこん・ねぎ、白菜の昆布あえに入っている白菜は、広島県で多く作られています。

オリジナルハンバーガーの紹介をペアで行いました。
ハンバーガーに用いる具材とその産地についてペアに伝え、聞き取ったペアは、その感想を返します。
ペアの顔を見ながら、しっかり伝えよう、しっかり聞き取ろうとする姿勢がたくさん見られました。

五月から大切に育ててきた稲を、ついに収穫することができました。
手作業での「稲刈り」「脱穀」は、初めての子が多く、貴重な体験になったと思います。

６年生の企画委員さんが、朝のあいさつ運動を行いました。
始業式での学校長の話にもあったように、気持ちの良いあいさつを継続していけるよう、学校全体で取り組んでいきましょう。
中心となって活躍してくれている企画委員さん、ありがとう。