４年生はこれまで行ってきた地球環境についての学習の振り返りをしました。「自分達は勉強になったけど、日本全体、世界全体で見たら全然地球は笑っていない。」話し合いでこう振り返った４年生は、次の課題を「広げる」に決めました。この子たちの熱い思いがたくさんの方々に届けばいいと心から思います。

　３年生は図工科の時間に、落ち葉のスタンプを使った作品を作りました。グラウンドで拾ってきた落ち葉に絵の具で色を付け、画用紙に押さえつけて書きます。慣れてきた子達は、複数の色を使ってみたり、一度スタンプした上からもう一度色を変えて押してみたりと発想豊かに取り組んでいます。出来上がりが今からとっても楽しみです。

　２年生は、体育科の時間に的当てゲームに熱中しています。ゲームは攻撃側と守備側のチームに分かれます。攻撃側は中央のコーンをめがけてボールを投げますが、守備側のチームも妨害して当てさせない様に守ります。相手のいいシュートを体で止める子達もたくさんいます。思わず「痛そう！」と思って見ましたが、本人たちはへっちゃらなんだそうです！！

　吉島幼稚園の年長さんとの交流も３回目です。２回目では、吉島幼稚園の年長さんが開く秋祭りに招待してもらい、今度は吉島小学校に招待して、ペアのお友達の好きなことなどをインタビューしました。
　交流を重ねるたびにどんどん仲が深まっている様子です。インタビューの後は、吉島小学校の広いグラウンドで一緒に遊びました。鬼ごっこをしたり、生き物を観察したり・・・楽しい時間はあっという間でした。また次の交流が楽しみですね！

　６年生は家庭科の時間に食事のとり方について学習しました。先生から「一汁三菜（いちじゅうさんさい）」の読みと意味を教えてもらい、バランスよく食べる大切さについて考えました。給食放送で聞いたときは「七十三歳（ひちじゅうさんさい）」だと勘違いしていた子もいたそうで、思わずみんな吹き出す場面もありました。
　その後はタブレットで、自分の考えた献立を紹介しあいました。

　５年生は社会科の時間に食料生産について学習しています。日本の食料自給率の現状について調べ、食料自給率が低くなるとどうなってしまうのか話し合いました。自分たちの食生活とも結びつけ、課題意識をもって考えることができました。「食料自給率を上げるためにはどうすればよいのか」や「日本はどんな取組をしているのか」など自分たちの疑問から問いを立てて学習を進めています。

　３年生は総合的な学習の時間に、これまでに行った納涼祭や秋祭りの経験を活かしながら、もっと深く地域にかかわっていくためにはどうすればいいか考えました。勇気を出して挨拶をしたいと発言した子もいれば、挨拶をすればいいのはわかっているけど少し怖いと感じる自分がいると本音を語る子もいます。でもみんなで話し合って、よりいい方法を考えようと頑張っていました。

　２年生は、生活科の学習で、「生き物について知ってもらいたい！」「『なかよしふれあいひろば』のルールを作ってみんなに知ってほしい！」という思いをもち、看板を作りました。今日は、地域の方にご協力いただき、作った看板を立てる作業を行いました。
　その後の休憩時間には、看板を使って、他の学年に生き物について教えてあげる姿が見られました。これからも、生き物が気持ちよく過ごせるといいですね。

広島県の一斉地震防災訓練に合わせて、本校でも地震の避難訓練を行いました。初めに教室でVTRを見て、地震や津波が起こった際に大切なことを学習しました。その後、実際にサイレンを鳴らし、グラウンドに避難しました。自分の身は自分で守るということは、いざという時大切になってくると思います。吉島小学校の子たちは誰一人ふざけることなく、ちゃんと避難行動ができています。

吉島小学校よりお知らせです。１１月に行われる生活科・総合的な学習の全国大会に向けてYoutubeチャンネルを開設しています。本日は６本目の動画をアップしました。本校の探究タイムについての動画です。１本目、２本目、３本目、４本目、５本目の動画についてもぜひご覧ください。ホームページのリンク欄にも動画のURLを載せています。よろしくお願いいたします。

【VOL6】 【 最新！】

【VOL5】

【VOL4】

【VOL3】　

【VOL2】

【VOL1】

町探検でこれまでずっと親身に接してくださった吉島の施設や店舗の方々に、“もっと”笑顔になってもらうために、自分たちが何かできることはないかとこれまでずっと主体的に取り組んできました。
本単元の最終章として、各グループ、お世話になった方々へ直接自分たちの思いを伝えることができました。思いが溢れ出る子供たちの姿と、最高の笑顔で喜んでくださった方々の姿がとても素敵な光景でした。たくさんの称賛の言葉をいただき、子供たちも最高の達成感を感じていました。
これで終わりではなく、これから一緒に吉島の町を盛り上げていく繋がりができました。

吉島小学校の子供たちのために、ご協力してくださった吉島の地域の施設や店舗の皆様、本当にありがとうございました。

【ご協力施設・店舗】
・吉島保育園　宮地様
・レッドバロン広島本店　松本様　森永様
・焔田　ENJIN　岡田様
・（株）デイ・リンク　アーベル吉島店　大前様
・（有）中尾スタジオ　桑本様　
・吉島公民館　末廣様

２年生は生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」で、町探検でお世話になった方々を、“もっと”えがおにするには？という問いをもち、取り組んできました。
子供たちが考えた取組を一部抜粋すると、
・メニューの絵を僕たちがかいてみよう。
・お店の素敵なところをポスターにして渡そう。
・お店のよいところを紹介する物をつくりたい。
・笑顔で吉島を盛り上げている表彰状をつくりたい。
・笑顔で頑張っている方にトロフィーを渡したい。
・お店や施設、行事参加を促すチラシを作り、許可が出たら印刷して配りたい。
等、これまでお世話になった方々のことを考えて、各グループ今日に至るまで取り組んできました。

　５年生は音楽の時間に民謡に挑戦しました。歌の部分とは別に、曲を盛り上げる「はやし言葉」を教えてもらい、太鼓等の打楽器や手拍子と組み合わせて歌ってみました。特に楽器は大人気で、争奪戦も起こっていたようです。楽しい一コマでした。

　４年生は総合的な学習の時間に、環境への取組「地球を笑顔にさせ隊」をしました。この日はどうしたら大勢の人に「自分もやらなきゃ」と思ってもらえるか考えました。インターネットでアイデアを探したり、グループで話し合ったりして学びを深めています。

　２年生は生活科で、大好きな「なかよしふれあい広場を大切にする」取組をしています。この日はPR動画を作ったり、看板を作ったりしました。地域の生き物博士の先生にも来ていただき、一生懸命取り組みました。

　幼稚園や保育園の年長さんと交流している１年生。今日は、吉島保育園に遊びに行きました。保育園のペアのお友達がどんな遊びをしているのか見に行き、お友達がいつもしている遊びで一緒に遊びました。
　一緒に秋のものを使って工作したり、柿をピカピカに磨いたり・・・。「ペアのお友達はこんな遊びが好きなんだ！」「いつもは教えてあげていたけど、今日は遊びを教えてもらって嬉しかったよ。」など、さらにペアのお友達との仲が深まったのではないかと思います。

　６年生は福島の仁井田小学校の６年生と平和についての交流をしました。「広島に来てみたい、そして資料館や原爆ドームにも行ってみたい、平和について学んでみたい」という声が多くありました。そのように言ってもらえて、ヒロシマの子としてとても嬉しそうでした。

　吉島中学校区の業務員さん方が、本校に集まって剪定したり、下草を刈ったりしてくださいました。春に草刈りしたはずの体育館うらの広場も、夏の間にすっかりと荒れ果てていました。あっという間にきれいになって、見ていた子ども達もびっくりしていたようです。

　４年生は体育科の時間に「走り高跳び」に挑戦しています。まだ高いバーは跳ばずに、ゴムを使ったり、短めの３歩助走で跳んでみたりとまだまだ準備段階の様です。
　「ト・ト・トーン！」と先生が飛ぶ前にリズムをとってくれますが、なかなか体はいうことを聞かず、４歩になったり、助走が合わない子達もたくさんいました。後半は少し慣れ、セフティーマットに向け、思いっきり跳んでみました。

　総合的な学習の時間に3社に方々（三島食品株式会社・オタフクソース株式会社・アンデルセングループ）に来ていただき、先日行われた秋祭りについての振り返りと、どんなことを大切にして働かれているのかダイヤモンドランキングをもとに話をしていただきました。
　３社の方々の話から、自分たちは将来どんなことを大切にしていきたいか自分の考えを深めることができました。