先生から課題が出ます。
教科書を参照しながら、自分で英文を作成します。
英語が苦手でシャーペンが止まる人もいます。
そこは班で教え合い、答えを確認をしながら書いていました。
英語は苦手だけど、１つでも多く解きたい、わかりたい。
とても前向きに授業を取り組むことができるクラスです。

英語の授業です。
ペアで質問し、答えます。
楽しく授業を行っていました。

各学年でリハーサルを行いました。
それぞれのクラスの合唱を聴き、自分たちクラスの完成度や他クラスのよさを肌で感じたと思います。
今日、学んだことをこれからの練習に活かして下さい。
特に３年生は最後の合唱。
悔いの残らない合唱にして下さい。

司会や講評をしてくれた文化祭実行委員さんありがとうございました。

３年生からの様子をお知らせします。

２年生の様子です。

1年生の様子です。

本日の献立は

　あなごめし
　豚汁
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

社会の授業です。
この時間は他の学校などから来校され、いろいろな先生が参観されていました。

先生が質問すると、いろいろな生徒さんが、意見を答えることができるクラスです。
授業が終わった後、ある生徒さんに「緊張していた？」と質問すると、
「緊張しました」と返答がありました。

社会の授業です。
先生から課題が出題されました。
１問だけ先生が解きましたが、「残りは自分たちで解きなさい」と指示が出ました。
また、「資料は何もありません」と一言。

みんなどうするのかを思いきや、タブレットを使い、班で必要な情報を出し合い、確認していました。
自分たちで気付いて、考えて、行動する。
さすが受験生！

社会の授業で鉄道会社がなぜ、他の事業を行うのかを学習していました。
先生の話を聞き、タブレットなどを使い情報を集めていました。