みなみ菜園の野菜のお世話をしました。雨上がりで、たくさんの野菜が育っていました。協力して、優しく丁寧に収穫しました。大きく育った野菜をみなみ学級の前に置いて、みんなにも見てもらいました。

　学級活動では、お楽しみ会の準備を行いました。役割分担をして当日みんなが楽しめるように、一生懸命取り組んでいました。

　7月15日（火）今日は朝から涼しい風が吹き、久しぶりに熱中症指数も31度を下回りました。
　大休憩始まりの放送で、外に出て遊べることが分かると、子供たちは大喜びで運動場に出て遊び始めました。　
　夏休みまで、今日を含めてあと4日。それまで涼しい日が続き、友達と運動場に出てしっかり遊べるといいですね。

　7月15日（火）みなみ学級の学習風景です。
　1組は、学年相応のプリントを行いました。一人一人、自分の課題を集中して解いていきました。
　2組は、1年生国語科「すきなこと、なあに」の学習で、自分の好きなことを文章で書く練習を行いました。教科書のお手本を見ながら、丁寧に書いていきました。

　7月15日（火）算数科「時こくと時間」の授業で、時計を生活に生かすための問題を解きました。
　家を出てバス停に着くまでの時間や、バスに乗っていた時間を時計を見て考えました。
　1分ずつ数えるのではなく、5分や10分ずつ数えたりすることもできるようになりました。

　7月15日（火）国語科の授業で、しりとりを行いました。ひらがなが書けるようになったので、ペアになってしりとりをして、その言葉を順番にプリントに書いていきました。
　言葉が思いつかなかったら、ペアの友達と一緒に考えて書くことができ、とても楽しみながらひらがなの学習を行いました。

　外国語活動「I like blue.」では、自分の好きなものと嫌いなものを英語で紹介しました。大きな声、笑顔、ジェスチャーを使うことなどを意識して、堂々と発表していました。

　算数科の学習が終わっているので、今日は「タングラム」をしました。
　タングラムとは、直角二等辺三角形や正方形、平行四辺形など7つのパーツを全部使って、いろいろな形を作るパズルです。
　子供たちは、教科書に載っている形と同じ形を作るために一生懸命考え、時にはできた友達にヒントをもらいながらがんばっていました。

　２年生の児童たちは、毎日、掃除時間に集中して頑張っています。
　今日も、ほうきでごみを掃く向きを揃えたり、雑巾で床のタイルを一枚一枚丁寧に拭いたりと、自分の作業に一生懸命取り組んでいました。
　また、次の活動の声をかけ合いながらみんなで協力して掃除する姿に成長を感じました。

　国語科「夏休みの漢字一文字」の学習を行いました。考えた漢字をもとに、充実した夏休みを過ごしてほしと思います。

　音楽科の時間に、「星笛」のテストに取り組みました。一人ひとり緊張していて難しい所もありましたが、自分の持てる力を出し切りました。

　7月14日（月）4時間目の学習の様子です。
　1組では、先生に答え合わせをしてもらうために、順番待ちの椅子に座って静かに待っていました。この環境なら、教えてもらう児童も集中して先生のアドバイスを聞くことができますね。
　2組も、それぞれの学習に一生懸命取り組んでいました。教室に入ると、名前を呼んで挨拶をしてくれる児童がいて、とても気持ちよかったです。友達同士で教え合う姿も見られました。

　7月14日（月）4時間目の学習の様子です。
　1組は理科の授業で、「星の明るさや色は星によって違うのか」という問いについて、自分の予想を立てた後、動画を見て学習を行いました。
　「地球にも色がある。」「夏の大三角は星によって大きさが違う。」など、自分の経験から予想を立てている児童がいました。
　2組は音楽科の授業で、オーケストラの演奏を聞いて、色々な楽器の音色を知りました。また、演奏の途中で曲の流れが変わったところに気付いた児童が、挙手で示していました。

　今朝は、曇りで涼しかったので、雨が降る前にさつまいも畑の草抜きを行いました。最近は猛暑のためなかなかしっかりと草抜きができていなかったため、「これは、大変だ！」と、思わず口から出てしまうくらいジャングル化していました・・・が、みんなの頑張りで、かなり大量の草を抜きさることができました！
　そして、その後は、いつものお楽しみ収穫！今日も、立派なきゅうりがたくさん採れました！！

　算数科「合同な図形」の学習を行いました。今日は、プレテストと練習問題を解きました。明日はテストです。頑張って欲しいと思います。

　体育科「水泳運動」の学習を行いました。今日は、５年生として最後の水泳の授業でした。子供たち同士で応援し合いながら、泳力測定を頑張りました。努力の成果もあり、記録更新した児童が多数いました。

　7月14日（月）1時間目の国語科の授業では、「本をしょうかいしよう」の学習を行いました。自分の好きな本を紹介するためには、どのような順序で文章を書いていけばよいかを習いました。

　7月14日（月）1時間目、国語科の授業風景です。
　1組は、「おむすびころりん」の学習を行いました。「登場人物」という言葉を覚えるとともに、「おむすびころりん」に出てくる登場人物を順番に発表し、ノートに書いていきました。
　2組は、「すきなことなあに」の学習を行いました。自分の好きなことを、文章に書き表す練習を行いました。

　書写の時間に「友」という字を書きました。「点画の方向に気を付けて書く」というめあてで、左払いの2つの画が近づくように書くことを意識して練習しました。集中して取り組み、よい字を書くことが出来ました。書き終わった後に「見せて！」というと、元気よく見せてくれました。

　今日の大休憩と昼休憩は、2年生が体育館を優先的に使えたので、熱中症対策を講じた上で、それぞれが思い思いの遊びで楽しみました。途中で水分補給をしながら、しっかりと体を動かしました。