（３桁）÷（２桁）の筆算での計算を練習しています。
どの位に商を立てるのか、しっかり確認しながら、班で取り組んでいます。

音楽会に向けて、鍵盤ハーモニカの練習が始まりました。
鍵盤を押さえる指に気をつけながら、練習しています。

前期のまとめの時期です。
これまでの学習を振り返って、これまで学習してきた単元の問題を、班で解いています。

縦割り班活動での朝の読み聞かせがありました。
今回は、１・２・５年生が、他の学年に向けて、読み聞かせをしました。
１年生も２年生も、選んだ絵本を聴いてもらおうと、一生懸命声に出して読んでいました。
どうしても難しい場合には、５年生や６年生が、優しくサポートしていました。
本格的な読書の秋はもう少し先かもしれませんが、たくさんの本を楽しく読んでほしいと思っています。

縦割り班活動での朝の読み聞かせがありました。
今回は、１・２・５年生が、他の学年に向けて、読み聞かせをしました。
１年生も２年生も、選んだ絵本を聴いてもらおうと、一生懸命声に出して読んでいました。
どうしても難しい場合には、５年生や６年生が、優しくサポートしていました。
本格的な読書の秋はもう少し先かもしれませんが、たくさんの本を楽しく読んでほしいと思っています。

縦割り班活動での朝の読み聞かせがありました。
今回は、１・２・５年生が、他の学年に向けて、読み聞かせをしました。
１年生も２年生も、選んだ絵本を聴いてもらおうと、一生懸命声に出して読んでいました。
どうしても難しい場合には、５年生や６年生が、優しくサポートしていました。
本格的な読書の秋はもう少し先かもしれませんが、たくさんの本を楽しく読んでほしいと思っています。

今日の献立は「ごはん」「高野豆腐の五目煮」甘酢あえ」「牛乳」です。

凍り豆腐…凍り豆腐は、その名前の通り、豆腐を凍らせて乾燥させたもので、高野豆腐とも呼ばれます。冬に豆腐を外に置いたままにしてしまったことから、偶然作り方が発見されたといわれています。乾燥したままでは食べられないので、水でもどし、だし汁で煮るなどして味を付けて食べます。今日は、高野豆腐の五目煮に入っています。味がしみ込んでおいしいですね。

メダカは何を食べているのだろう？
メダカの水槽や観察池の水を顕微鏡で観察しました。
水の中の世界を見て、あちこちの班から、歓声（悲鳴？）が上がっていました。

タグラグビーに挑戦しています。
どうしたらタグを取られずに相手をすり抜けてトライすることができるか、チームで作戦を考えながらゲームに取り組んでいます。

釘、金づち、ボンドを使って、木を自由に組み立てて作品を仕上げます。
おっかなびっくり釘を指で支えながら、金づちを振り下ろしています。
どんな作品ができ上るか、楽しみですね。

今日の献立は「ごはん」「豚キムチ豆腐」「春雨と野菜の炒め物」「牛乳」です。

今日は、地場産物の日です。もやしは、広島県で多く栽培されています。もやしは、豆を日光にあてず、水だけをあたえて発芽させたものです。そのため、白く細長い形をしています。使う豆の種類によって、太さや食感が異なります。給食には、緑豆もやしやブラックマッペもやしをよく使います。今日は、緑豆もやしが春雨と野菜の炒め物に使われています。また、こまつなも、広島県で多く栽培されています。

繰り下がりが２回連続で出てくるひき算の筆算の仕方を練習しています。
計算の順番を考え、やり方を声に出して確認しながら、着実に計算を進めています。

校内に貼ってあるポスターを改めて見ています。
どんな情報が載っているかな。

中心人物を大きく表現することを意識して、思い出の場面の下描きを画用紙にしています。

５年生の企画委員さんが、朝のあいさつ運動を行いました。
昨日の大雨と打って変わっていい天気となりました。空気も真夏とは変わり、若干秋が感じられるものになりました。
爽やかな朝にふさわしい気持ちの良いあいさつが、朝からたくさん聞かれました。

今日の献立は「セルフハンバーガー」「コーンスープ」「牛乳」です。

じゃがいも…日本でとれるじゃがいもの約８０パーセントが、北海道で作られています。代表的な種類は「男しゃく」と「メークイン」です。芽が深く、でこぼこした形の男しゃくは、ゆでるとホクホクするので、粉ふきいもなどに向いています。皮がなめらかで、細長い形をしているメークインは、煮物や揚げ物に向いています。給食では煮くずれしにくいメークインを使うことが多いです。また、今日はセルフハンバーガーです。手をきれいに洗って、パンにハンバーグと温野菜をはさんで食べましょう。

スクールカウンセラーの山本直子先生と一緒に、「心が苦しい」時の対処法を考えました。
班で考え、共有することで、自分では思いつかなかった対処法に気づくことができました。
また、いつでもできる対処法として、深呼吸を教えていただきました。

今年のキャッチフレーズ「継続」の中身のひとつが「そろえる」。
傘立ても下駄箱も、「そろっている」ととても気持ちがいいですね。

縦割り班活動での朝の読み聞かせがありました。
今回は、３・４・６年生が、他の学年に向けて、読み聞かせをしました。
時間が短すぎてお話が途中までだった人も多かったようです。気になったお話は、ぜひ自分で本を読んでみてくださいね。

縦割り班活動での朝の読み聞かせがありました。
今回は、３・４・６年生が、他の学年に向けて、読み聞かせをしました。
時間が短すぎてお話が途中までだった人も多かったようです。気になったお話は、ぜひ自分で本を読んでみてくださいね。