本日の献立は

　減量ごはん
　親子うどん
　ししゃもから揚げ
　ひじきの炒め煮
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

なぎなたの講師の先生をお迎えしての授業でした。
講師の先生が「１，２，３と言った後、め〜んと大きな声を出して」と指示が出ました。
しかし、みんなの声は・・・

時間が経つにつれて、みんな大きな声で「め〜ん」と言っていました。
ほとんど人が経験したことのない武道を楽しんでいました。

講師の先生、本日はありがとうございました。

煮込みハンバーグを作っていました。

ある生徒さんは、たまねぎを縦に数本、横から数本切れ目を入れますが、悪戦苦闘しながら切れ目を入れていました。

ある生徒さんは、ひき肉に塩を入れてよくまぜ、卵を入れてさらに混ぜていたら、
「あっ、香辛料を入れてない」と慌てていました。
同じ班の生徒さんが、すかさず香辛料を入れてナイスアシスト。

印象的だったのは、班の仲間と協力しながら笑顔でハンバーグを作る姿です。
おいしくできかな〜

3年生は、今日、最後の実力テスト。
登校してきた生徒さんに脱靴場で話をしました。
「今日はどう？」
「自信が・・・」
「得意な教科は何？」
「数学です」
その時は、笑顔になりました。
みんなの様子を見ると、真剣に時間いっぱい問題に向き合っていました。

問題用紙を大切に保管して、結果が返却された際、再度間違えた問題を解き直しましょう。
１回目からの問題を何度も何度も解きましよう。

家庭科で裁縫です。
なかなかうまくいきませんが、粘り強く作業を頑張っていました。

本日の献立は

　ごはん
　生揚げの中華煮
　小松菜の中華サラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日からテストが返却されます。
3年生の教室をのぞきました。

「テストはどうだった？」
「やばい」とか
「めちゃできた」など悲喜こもごもでした。
なかには、間違えた問題を再度、解き直す生徒さんもいました。

今回のテストも、自分とどれだけ丁寧に向き合うことができたでしょうか。
なぜ、間違えたのかを再度確認し、取り組んだ期間や学習時間など配分が適切であったかどうかも確認してください。

３回目のテストに向けて、毎日の授業を大切に受けましょう。

２年生もテストが返却されています。
最初に保健体育のテストが返却されました。
「どうだった？」
「言えません・・・」と一言。
その後、授業を真剣にきいていました。