図画工作科「ランドセルへの手紙」で、自分のランドセルを描いています。タブレットで写真に撮り、直方体を書いてからランドセルの形や細かな縫い目、飾りなどを書き込んでいきました。光が反射している部分やねじれている部分など、難しいと頭を悩ませながらも、頑張って表現していました。

　今日は、ALTの先生が来校してくださり、おすすめの場所を英語で紹介しました。今まで学習してきた単語や言い方を用いて、一生懸命話していました。伝えたいことが伝わる楽しさをしっかり味わうことができました。

　理科室から出火したことを想定した避難訓練を行いました。今回は、防火扉を通り、「おはしも」を意識して避難しました。避難している様子や全校児童が集まった時に話を聞いている姿から、多くの児童が真剣に取り組んでいることが分かりました。
　訓練を終え、運動場から教室に戻る時も話し声が聞こえないところに、安北小学校児童たちの良さを感じます。いろいろな場面で自分たちの良さを発揮しています。

　10月28日、高取北中学校のALTのRon先生と一緒に英語の授業を行いました。
　Ron先生の自己紹介を英語で聞いたり、これまで習った表現　“What ○○ do you like?”　“Do you like ○○?”を使ってRon先生の好きなものを尋ねたりしました。自己紹介はクイズ形式だったので、楽しみながら英語に慣れ親しむことができました。
　外国の人と英語を使ってコミュニケーションをとることができたことで、これからの学習の意欲や自信に繋がったのではないかと思います。また、終始笑顔で楽しそうにRon先生の話を聞いたり、英語で反応を返したりしている子どもたちの様子から、英語でコミュニケーションをとる楽しさや喜びも味わうことができていたように感じました。

　本日行う避難訓練に向けて、訓練の目標や防火シャッターが降りたときの逃げ方について、全校児童で確認をしました。児童たちは、放送を静かに聞いて、避難の仕方について理解を深めていました。

　安北の地域にあるいろいろなところのえがおのひみつを見つけに行きました。お店の裏でインタビューをさせてもらったり、いつも見れないものを見せてもらって、「へぇ〜。」とか「すご〜い。」とかいろいろな発見をして帰ることができました。

　10月28日、町探検に出発しました。お手伝いにご協力いただいた保護者の方たちと一緒に、元気よく出発しました。行く前からとても楽しみにしている様子が見られました。

　1年3組、3年1組、3年3組の児童に、図書ボランティアの方による本の読み聞かせがありました。机や椅子のないところに集まっていた子どもたちから、とても集中してお話を聞いている様子が見られました。

　あらたにタイムでは、全校児童で3分間エクササイズをしたり、まねっこ体操をしたりして体を動かしました。今朝は気温が低く寒さを感じましたが、あらたにタイムの活動で体が温まりました。

　広島県産野菜とその流通について、ＪＡ全農ひろしま園芸課の方にお話しをしていただきました。クイズもあり、広島県が生産量日本一の果物はレモンとネーブルオレンジ、野菜はくわいとわけぎだとわかりました。レモンはみんなよく知っていましたが、ネーブルオレンジには驚いていました。今後、地場産物についてさらに学習していきます。

明日はいよいよ町たんけんです。今日は、訪問のしかたやインタビューのしかたの練習をしました。子どもたちはとても楽しみにしているようです。明日は、しっかり聞いてしっかり学んできてほしいです。

　１０月２３日（木）の２時間目に、「人権の花」贈呈式を行いました。
　人権擁護委員の清信様から、「人権とは、みんなが楽しく過ごすために大切なもの」という話をしていただきました。自分の意見を言えることや、相手の意見をきちんと聞くことも、人権を大切にしていることだということも教えていただきました。
　最後に、ヒヤシンスの花の球根を贈呈していただきました。このヒヤシンスは、花が咲くまで何色の花が咲くか分かりません。花にもいろいろな色や形がありますがどれも素敵です。人間も一人一人違って一人一人素敵な存在なのだということを、各クラスでヒヤシンスを大切に育てながら、人権についてこれからも考え続けていきたいと思います。

　たまごから生まれるせかいをそうぞうして絵をかきます。その前に・・・、たまごを作りました。星の形や雪だるまの形、たまごの形でもいろいろな柄をかきました。何が生まれるか楽しみです。

　どの階も廊下に物が置いてなく、スッキリしています。また、廊下にあるぞうきん掛けは、いつもきれいに使いやすく整理されています。各学年の靴箱にある靴の多くは、そろえて入っています。
　安心・安全に、落ち着いて学校で過ごせるような環境づくりが、教職員も子どもたちも自然とできるようになっています。

　家で集めた箱を算数科の学習で使用した後、図画工作科でも使用しました。箱を積んだり、並べたりして、くっつけて作品に仕上げました。
　写真は1組の様子です。2・3組は今後学習する予定です。

　久しぶりのクラブ活動でした。各会場で、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。朝は寒かったのですが、だんだんと気温が上がり、運動場で活動していたクラブは、暑そうでした。
　6年生は卒業アルバム用の写真撮影も行いました。

　今日の献立は「パン、大豆シチュー、元気サラダ、牛乳」です。
　
　元気サラダは「サラダで元気」という物語に登場するサラダを再現したサラダです。りっちゃんという女の子が、病気のお母さんを元気にするためにサラダを作るお話です。以前は１年生の国語の教科書にも掲載され、１年生の学習時期にあわせて１０月にこのサラダを出していました。
　いまの教科書には、この物語は掲載されていませんが、人気メニューということで、給食には今でも出しています。

　給食時間に、子どもたちに物語に登場しているサラダだということを伝えると、「えっ！そうなの。まだ読んだことないから、読んでみたい。」「読んだことあるよ。同じサラダなんだ。おいしい！」「元気が出そう。」「あっという間に食べられた！」と、たくさん嬉しい声を聞くことができました。野菜が苦手な人も、今日は完食している人が多かったです。
　クラスでは担任の先生が、「サラダでげんき」の読み聞かせのテレビを流しているクラスもありました。

　レシピを載せているので、ぜひご家庭でも作ってみてください。
　
　

春に植えたさつまいもが大きくなってきてそろそろ収穫の時期になりました。収穫しやすいように周りの雑草を取りました。収穫が楽しみです。

来週，笑顔のひみつたんけんたいになって，安北の町の中にあるお店や施設にインタビューをに行きます。インタビューの内容を考えたり、役割を決めたりして準備を頑張っています。

　音楽を表すいろいろな言葉について、手を使って表現しながら、みんなで確認・共有をしていました。