（３年３組）
　国語科の学習で、運動会の招待状を作成しています。だれに向けた招待状なのか？
　どうぞお楽しみに！

（３年２組）
　国語科で１年生に本の紹介をするために、グループで話し合いをして、おすすめの本を選びました。１年生がきっと喜んでくれると思います。

（３年１組）
　国語科（書写）の学習で「光」を書いています。「うちこみ」「とめ」「はらい」「はね」ひとつひとつを丁寧に筆で表現します。

（１年生）
　運動会の「かけっこ」、本番に向けて並び方や走るところを覚えるため、みんなで練習中です。

（２年３組）
　国語科の主語と述語の学習です。「だれが」・・・「どうする」、真剣な表情でノートに書き込み、大切なところに線を引いていました。

（２年２組）
　図画工作科で「おはなしからうまれたよ」という題材で、絵を描きました。自分が思い描く世界を画用紙いっぱいに表現します。クレパスでしっかり色をつけ、間もなく完成です。

（2年1組）
　国語科の「お手紙」のまとめの学習です。かえるくんと、がまくんの友情のお話を、それぞれが画用紙に絵本のようにまとめています。

皆実小学校からは２３人が出場します。
最後の練習でも気合は十分です。
一人一人が精いっぱい跳んだり走ったり投げたりしてくれることと思います。
がんばれ！
チーム皆実！！

１年生はいよいよくりあがりに挑戦です。
ブロックを使って、「１０」の束をつくり、あまった数をたして答えをだします。
「１０」をつくるというのはとても大切なことです。
何度も何度も繰り返して、「１０」の束を感覚的につかむことができるようにします。

まちたんけんはいよいよ来週です。
道に迷わないように、通路を書き込んで確認しています。

国語科では、「話合いで決める」という学習をしています。
発表ボードを活ぢょうして、話し合ったことを共有し、まとめをしています。
異なった意見があっても、折り合いをつけながらまとめてみんなの総意にするということは大人になっても大切なことですね。

　たんぽぽ３組のみんなは、後期になって個人目標や係担当を決めました。
　個人目標では、「休まずに学校に来る」や「挨拶がちゃんとできるように頑張りたい」など具体的な目標を考えた人もいました。
　係は、前期に友達がやっていたのを見て、自分もやってみたいと思った人もいました。

（今日の献立）
ごはん
ホキの赤じそ揚げ
炒りうの花
ひろしまっこ汁
牛乳

毎月１９日は食育の日です。広島市では毎月１９日を「わ食の日」とし、３つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。食材の生産者さんや調理員さんなど、給食は多くの人々が関わり、作られています。感謝しながらいただきましょう。

■「動」と「静」から美しさを表現する６年生の組体操。一通りの技に挑戦しましたが、６年生の自己評価として完成度は、まだ５０％だそうです。本番に期待！

＜本日の放送予定が変更になりました。＞
■放送日は１週間後の１０月２３日（木）１７時前後です。

■全員が集中力を高め、仲間と「声」、「心」を合わせて技を完成させます。技が完成した瞬間の体育館内はシーンと静まり返ります。
■本番は、この瞬間に６年生は拍手に包まれるのでしょう。子どもたちのがんばりに、こらえきれず涙する先生も・・・。

■１１月１日開催予定の運動会、ラストを飾る演技、６年生の組体操の取材でした。
■まずは、体育館で立ち位置の確認、カメラを前に緊張気味でしたが、周りの仲間のアドバイスやサポートで、技の完成度があがっていきました。

　掃除時間の風景です。１年生になって半年が過ぎ、掃除の仕方もとっても上手になってきました。ほうきを掃くことも、ぞうきんを絞ることも難しかった４月。今では、どの当番になっても、上手に掃除しています！

誰にだってよいところがあります。もちろん、自分にもよいところがあります。
しかし、なかなか自分のよいところには目が向きにくいものです。
題材文を通して、多角的多面的に考えてみることで、「自分のよさ」をとらえなおしていました。

分数の学習における大切な概念を学習しています。
同じ大きさを表す分数は無限にあります。
どうして無限にあるのか…を投げかけたところ、しばらく考えて
「分母と分子に同じ数をかけるのだから、そりゃかける数は無限にある！」と発見していました。
学んだことを使って、新しい課題について一生懸命考えるということが大切ですね。

５，６年生の児童が代表選手としてリレーを走ります。
練習が始まりました。
みんなやる気いっぱいです！