４年生の総合的な学習の時間の様子です。
「フラワーフェスティバルの歴史」「カープ誕生について」「語り部さんのしょうかい」「ひばくアオギリについて」など、自分が設定した平和に係るテーマについて調べ、新聞にまとめていました。
読みごたえのある新聞が続々と出来上がりそうです。

６年生の家庭科の時間の様子です。
調理実習で作ったジャーマンポテトを食べているところでした。
グループで協力して作ったジャーマンポテトを、子どもたちは嬉しそうに食べていました。

５年生の理科の時間の様子です。
砂を敷いた装置に水を流し、「浸食」「運搬」「堆積」など、流れる水の働きについて調べていました。

１年生の図工の時間の様子です。
運動会の絵の下がきをかいていました。
子どもたちは運動会でがんばった自分自身の姿を振り返りながらかいていました。

２年生の図工の時間の様子です。
カッターナイフを使って紙を切っていました。
「奥から手前に引く」「刃の進む方に手を置かない」「方向を変えるときは紙の向きを変える」などに留意しながら、丁寧に作業していました。

１０月２８日（火）、学校朝会がありました。
学校長から「『スポーツの秋』『読書の秋』など、『〇〇の秋』とよく言われますが、しっかりと秋を充実させていきましょう。」という話がありました。
次に校内造形大会の表彰がありました。
表彰児童に向けて、拍手が贈られました。
最後に校歌を歌いました。
運動会は終わりましたが、引き続き充実した学校生活を送って実りの秋にしていきたいと思います。

１０月２５日（土）運動会が開催されました。
保護者や地域のみなさんが参観される中、子どもたちはせいいっぱいの演技をしていました。
１・２年生の「スマイルでOLA」は、題名通り、笑顔でダンスを踊る一人一人が主役になって、輝いていました。かわいらしさとせいいっぱいのがんばりで、見ていてほっこり気持ちが温かくなり、笑顔にさせてくれました。

３・４年生の「いいじゃん　中島ソーラン」は、赤と黒のかっこいい法被を身にまとい、北海道のニシン漁での重たく大きな網を引っ張る様子を、力強さと滑らかさのある動きで表現し、気合いもよく伝わってきました。まさにいいジャンです。

５・６年生の「HIKARI　ARE」は、大きな旗をはためかす姿に、美しさと迫力を感じさせました。また、自分の力を出し切る姿は見る人に感動を呼び、さすがは中島小学校の高学年と思わせる、印象的な演技となりました。

選手リレーや応援係の子どもたちも、すばらしい走りや応援ダンスで、運動会を大いに盛り上げてくれました。
演技する人と応援する人が一つになって、すばらしい運動会となりました。
ＰＴＡ役員の皆様、お手伝いをしてくださった保護者の皆様、早朝よりご準備いただき、ありがとうございました。
また、終了後、校内に残っていただき、テントの片付けやゴールの移動などのお手伝いをしてくださった保護者の方々、たいへんお世話になりました。
深く感謝申し上げます。

写真の続きです。

写真の続きです。

明日の運動会を前に、６年生の子どもたちが前日準備をしてくれました。
テントや椅子を運んだり、シートを敷いたりと、いろいろと作業をしてくれて、とても助かりました。
６年生のみなさん、どうもありがとう。

４時間目に５・６年生の最後の練習をしました。
渾身の演技です。
明日は中島小学校の高学年として立派な姿を見せてくれるでしょう。

３校時には３・４年生が運動会前の最後の練習をしました。
登場後のダンスは明るい感じで、ソーラン節では凛々しい姿でとてもかっこよかったです。

いよいよ明日は運動会です。
２校時には１・２年生が最後の練習をしました。
ニコニコ笑顔でとってもかわいらしかったです！

　生活科「作って　ためして」では、風の力で走るを作っています。
　「丈夫な車を走らせたい。」「速く走る車にしたい。」「もっと長く走るといいな。」それぞれが目指す車にするには、どうしたらいいかを考え、作りました。作って、走らせ、また改善策を考え、作り・・・。繰り返しチャレンジしながら、「スーッとカー」を作りました。

５・６年生の運動会の練習の様子です。
団体演技「HIKARI☆ARE」の練習に取り組んでいました。
いろいろな動きを織り交ぜた構成で、たいへん見ごたえがある演技に仕上がっています。
本番では中島小学校の高学年らしい姿を見せてくれることでしょう。

２年生の生活科の時間の様子です。
それぞれが作っている車を見ながら
「もっとまっすぐに走らせたい」
「もっと速く走らせたい」
「もっと長く走らせたい」
そのためにはどのようにすればよいかということを、意見交換していました。
うまい具合に改良していってくださいね。

１年生の図工の時間の様子です。
フックとひもを使った、滑る仕組みを利用した作品づくりに取り組んでいました。
子どもたちははさみやのりを使って、電車や飛行機などの作品を、思い思いに作っていました。