夕食後に班長会を行なっています。今日の良かったことや悪かったことを話し合っています。
明日はいよいよ京都市内班別自主研修です。この会での反省が明日につながりますように！

予定通りにホテルに到着し食事会場にて入館式でした。ホテルの方に代表の生徒がしっかりと挨拶をしてくれました。食事は、バイキング形式で、生徒たちの好きそうなメニューが並んでいました。
食事前の健康観察では、みんな元気な様子です。明日に向けて今日は早く寝てくださいね。

先ほど写真を載せられなかった、「人と防災未来センター」の様子です。講義を聞いたり、展示を見たりして過ごしました。阪神淡路大震災当時の再現フィルムに衝撃を受けている生徒もいたようです。30年前の出来事ですが、覚えておいてほしいと思います。

二つ目の見学地を見学しホテルに向かいます。ホテルは、ポートアイランド内のホテルなのですぐに到着します。
（写真はありません。）

最初の見学地の神戸須磨シーワールドです。到着後に全員で「オルカパフォーマンス」を楽しみました。体長5mのシャチ2頭による、大迫力のパフォーマンスに見入っていました。その後は、イルカの水槽や様々な海の生き物を見学しました。

２年生６時間目の総合は体育館に集り修学旅行へ向けて集合訓練を行いました。学年集合体形・写真撮影隊形などテキパキと動き点呼まで完璧にできました。その後、各係の委員長から注意事項の呼びかけがありました。いよいよ来週です。

バスは順調に進んでいます。三木サービスエリアにて昼食の弁当をいただきました。食欲もあるようでほとんどの生徒が完食でした。

修学旅行のバスは予定通り福山サービスエリアを出発しました。
今のところ、バス酔い等もなくみんな元気です。
（スマホでの撮影を自粛していますので、写真なしでの連絡が多くなります。ご理解ください。）

２年生修学旅行１日目です。時間をしっかりと守り朝早い出発式も時間通りに行いました。出発式では健康観察・実行委員からのお話・３日間お世話になる添乗員さんの紹介がありました。出発式の後に荷物をもって元気にパス乗り場まで歩いていき出発をしました。

次に実行委員長のお話・各クラスのスローガン発表・実行委員からのお話がありました。どの話も発表も想いのこもった素晴らしいものでした。今日は３時間目までで下校し、明日のためにゆっくりと過ごす予定です。

明日、出発する２年生の修学旅行に向けて２・３時間目に体育館で荷物点検と結団式を行いました。最初に団長である校長先生から修学旅行の意味についてのお話がありました。校長先生から「良い修学旅行はどのようなものか」を問われ、真剣に班で話し合いを行っていました。

10月25日（土）・26日（日）と新人陸上競技大会がありました。リレー・ハードル・100ｍ・200ｍ・400ｍとたくさんの種目で賞状を頂いています。日頃の練習の結果が十分に発揮された結果でした。

１年生の社会はなぜ東南アジアの国々の都市化が進んだのかを資料から考えました。いくつかの資料から読み取れる情報を班で共有しながら、自分たちなりの意見を堂々と発表していました。

幼児ふれあい体験のために作成していたおもちゃが形になり始めました。フェルトで縫い合わせたボールは完成まじかで、やわらかくて安全なおもちゃになっています。他にも班で協力をして大きなパネルが出来上がりつつあります。

３年生の英語は会話をペアで練習するクラス、ALTの先生とインタビューテストをしているクラスがありました。ペアの会話はお互いの目を見て楽しそうに練習をしてました。インタビューテストでは会話が続くように質問したり、あいづちを入れたりと工夫をしていました。

３年生の美術は牛乳パックのパッケージデザインづくりをしています。自分なりのデザインを自由に考え個性あふれています。今日は牛乳パックの展開図の上のデザインに色を塗りました。丁寧で大変、作成に没頭していました。

２年生の国語は古典「平家物語」を学習しています。よく知られている出だし〜祇園精舎の鐘の声〜の暗記テストも行われています。今日は冒頭部分の内容を解釈しました。絵巻物をみながら情景を思い浮かべている生徒もいました。

いよいよ２年生の修学旅行が１週間前となりました。今日は３日間の日程を細かいところまで確認するしおり学習をしました。３日間の行程表に赤ペンで書き入れ、日中の活動だけでなく、ホテル内の各班の動きまで入念にチェックしていました。

３年生の理科は太陽の日周運動を図とモデルで考えるという難しい分野を学習しています。地球儀を使用して、宇宙からみた太陽と地球の関係性とさらに地球の公転と自転も含め、班で協力して考えていきました。

１時間目：１年生、２時間目：２年生、３時間目：３年生で英検IBA・英検プレテストを行いました。このテストにより、リスニングとリーディンクの英語の力がどのくらい身についているかを計るテストです。１年生は初めてのマークシート式テストに戸惑いながらも真剣にテストに向かっていました。