国語の物語文の学習でブレインストーミングに取り組みました。
「心に残ったこと」「すごいと思ったこと」「感動したこと」「疑問に思ったこと」を付箋に書き出し、グループで交流しながら班の考えをまとめていきました。
似た考えをまとめたり、他のグループのものを参考にしたりしながら、上手に話し合いを進めていました。

正しいことをするためにはどうしたらいいか、また、友達にどのように伝えると良いか、役割演技をして確かめました。

今日は、２回目のクラブ活動がありました。
前回から少し日にちが空いたので、子供たちはとても楽しみにしていました。

10月27日（月）の給食

★ドライカレー
★いもいもサラダ
★牛乳

ドライカレーというのは「汁気のない」という意味で名付けられたカレー味の料理です。牛肉と、みじん切りにしたにんじん・たまねぎをよく炒めて作ります。たまねぎをよく炒めると甘みやこくが出ます。今日のドライカレーには、いろいろな栄養素をとるためにレンズ豆・ひよこ豆も入れています。食べ慣れない豆ですが、カレーに入れると子どもたちもすすんで食べていました。
教室を回り、「今日のいもいもサラダに入っているいもは３種類あります！何でしょう？」と聞くと、「さつまいも！」「じゃがいも」と次々に答えを言ってくれました。里芋は分かりにくかったようで、どのクラスでも一番最後に出てきました。子どもたちは「どのいもだろう？」「これじゃがいも？」などと話しながら楽しく食べていました。

2回目のクラブがありました。イラストクラブでは、学校のどこかに住んでいそうな「学校モンスター」を考えてかきました。いろいろな場所に隠れて、よいことをするモンスターや、ちょっといたずらもしちゃうモンスターがいました。それぞれの思いがつまった、楽しいキャラクターをうみだしていました。コンピュータルームの前に掲示しています。ぜひ見てください。

二桁➗一桁のわり算について考えていきました。
今まで習ったことを使いながら答えを出していきました。
授業の最後には、先生が今日の一人一人の学びを確認していきました。
新しいことと出会う毎日です。

かけ算の学習をしています。
わかった、だけでなく友達にわかりやすく説明しています。
説明する事で知識は整理され、定着します。
説明を聞くことで、自分にはなかった視点を得られたり理解が深まったりします。
何よりこの後「上手な説明だったね。」「わかりやすかったよ。」という言葉を聞くことができ、温かい雰囲気の中で皆で伸びていく姿を見ることができて、嬉しかったです。

「かぞくにこにこ大さくせん」の学習で、自分のことを自分でするお手伝いとして、学校の上靴を洗いました。水洗い、洗剤洗い、すすぎ、干すの手順で行いました。水洗いだけで、水が黒くなるほど、しっかりたわしでこすって、汚れを落としていました。来週からは、お家でも、自分で洗ってみる予定です。

紙ひこうき、めんこ、こまの様子です。

まりつき、ゴムでっぽう、けん玉の様子です。

地域の方に、昔からの遊びを教えていただく、昔遊びの会をしました。たくさんの地域の方来ていただいて指導ををしていただきました。おはじき、お手玉、あやとりの様子です。

もしものときにそなえよう

家にあるもので作ることができる、手作り防災グッズについて調べ、実際に作ってみました。

秋と生き物

秋の桜やヘチマの様子を観察し、夏の様子との違いを見つけました。

会では、地域の方の日頃の見守りに感謝するとともに、その気持ちを伝えるために歌を歌いました。

幸せを運ぶカード

様子の続きです。

幸せを運ぶカード

様子の続きです。

幸せを運ぶカード

様子の続きです。

幸せを運ぶカード

誰にどんな気持ちを伝えるカードにするのか考えながら、飛び出す仕組みをつくりました。

前回の実験より水の量を増やして行っていました。
実験の様子をタブレットで録画しておくことで、比較することができます。動画を見比べることで、水の色や流れてきた砂の粒の大きさの違いに気づいていました。

来週に控えた野外活動では朝のつどいでラジオ体操をします。
今朝は、登校した児童から動画を見ながらラジオ体操を練習しました。
座ってするバージョンをしている人もいました。