１年生が算数科「どちらがおおい」の学習に取り組んでいます。
二つの容器に入る水がどちらが多いか比べ方を考えました。

２年生が後期のめあてを決めていました。
目標を立てるだけでなく、目標を達成するためには具体的にどうすれば良いかも考えました。
また、生活面のめあては、学校全体で取り組んでいる「みそあじ」を意識して考えていました。

３年生が外国語活動で「アルファベットの発音」について学習しました。
細かな違いを確認し、定着のために二人組でゲームをしました。

５年生が稲刈りをしました。
地域の方に稲刈りの方法について教えていただき、
実際に稲を刈ってみました。

こども達は、
「農家の方は大変なんだなあ。」
「靴がべちょべちょになった！」
「大変だけど、楽しい！」
「お米、大切に食べないといけないな。」等
言っていました。

みんなで育てたふかわっこ米。
ふかわランチで食べるのが楽しみです。

５年生が書写で目的に合った筆記具について考えました。
太さや色、水性か油性か、消せるか消せないか等の特性を生かし、筆記具を選ぶことが分かりました。

６年生が修学旅行の説明会をしました。
修学旅行で大切にしたいことの確認ができました。

本年度も無事に稲刈りが終わりました。
ご協力いただいた地域の皆さん、保護者の皆さん、
本当にありがとうございました。

本日、本校の田んぼの稲刈りを行います。
天気も良く、稲刈り日和！
こども達がどんな風に活動するのか楽しみです。
地域の皆様、本日もどうぞよろしくお願いいたします。

４年生が社会科「自然災害からくらしを守る」の学習を進めています。
今日は、災害から暮らしを守るための取組について調べ、まとめました。

体育館で後期の始業式で校長先生からの話を聞いた後、校歌を歌いました。
始業式の後、教育実習生の紹介も行いました。

３年生が道徳で「大切なものは何ですか」を読み、
命を大切にするとはどういうことなのかを考え、話し合いました。

２年生が生活科「つくってためして」の学習を進めています。
今日は準備する材料について話し合いました。

１年生が「３つのかずのけいさん」の学習を進めています。
今日は、９−１−３の計算の仕方を考えました。

１年生が図画工作科「せんのぼうけん」に取り組みました。
「まっすぐ・ななめ・かくかく・ぐねぐね・ふんわり・ぎざぎざ・くるんくるん」の線を自由に描き、その線から想像して絵を描きました。

４年生が「日本のお祭りを楽しもう」に取り組みました。
今日は、日本のお祭りの良さをこども達同士で交流しまとめました。

６年生が算数科「順序よく整理して調べよう」の学習に取り組んでいます。
今日は、落ちや重なりがないように調べる方法を考えていました。

本校の田んぼの様子です。
稲の穂がだいぶ大きく膨らんでいます。
１０月７日の稲刈りが楽しみです。

５年生算数は「公倍数と公約数」の学習。
最小公倍数を求めたり、公約数を小さいほうから３つ求めたり。その方法を、友だちに説明していました。
自分が考えた言葉を口に出して言うことで、より理解が深まります。何度も説明の場面を設定して定着を図ります。

9月30日に社会科の学習の一環として、３年生が三島食品工場と郷土資料館に見学へ行きました。

工場では製品ができるまでの工程を間近で見ることができ、子どもたちは真剣なまなざしで見学していました。
郷土資料館では、昔の道具や暮らしについて学び、貴重な体験となりました。

子どもたちからは「知らないことがたくさんあって楽しかった」「もっと知りたくなった」などの感想が聞かれ、学びの多い一日になりました。

２桁の繰り上がりのたし算や、くり下がりのある引き算を学習してきた２年生。まとめのプリントに取り組んでいました。
文章問題ではたし算化引き算かを読み取って式を立て、ひっ算で計算していきます。２回繰り下がるひき算も、間違えないようにていねいに取り組んでいました。