ジェスチャーでアルファベットの形をつくります。さて、何のアルファベットでしょうか？

　今日から新しい単元です。「すがたをかえる大豆」、どんな話なんだろうね。

　物語「大きい木がほしい」を聞いて、想像をふくらませて絵を描きます。どんな「大きい木」が完成するか楽しみです。

　今日から後期が始まります。目標をもって取り組み、「がんばった！」、「やりきった！」と自信がもてることが一つでもできることを期待しています。

　自分でつくった楽器で演奏会！自慢の作品が良い音色を奏でます。

　先日地域にあるスーパーに見学に行き、店側についてはよく分かりました。今度は消費者目線で考えていきます。

　のこぎりを使って、木をきります。初めてののこぎりです。友達と協力し合ったり、足を使ったりしてきっていきます。斜めにきる等、工夫があちこちに！何ができるのかな？

　これから英語で道案内をします。まずは、先生の指示に従って動いてみます。できるかな？

　参勤交代の様子をじっくり観察。何か気づくことはありますか？

　とても素敵な掲示が完成しています。

　手拍子でリズムを打って、歌を歌います。子どものかわいらしい歌声が耳に残ります。

　後期に向けて、半替えです。自分たちの班が目指す目標を決めました。後期が楽しみだね。

　答えが同じになるたし算カードを並べていきました。どうですか？何か規則性はありましたか？

　ナップザックが完成です。これを再来週に行く野外活動にもっていけるね！

　これまでの学習を通して、「段原のよさ」についてまとめました。

　ピンセットでてこの原理を考えます。身の回りには、原理を利用した道具がたくさんあることが分かりました。

　６年生の責任について、考えを深めました。段原小学校のリーダーとして、実際に、良くがんばっているからより深まるね！

　これまでの学習をいかして、面積を求めます。どんな工夫をしたら求めることができるのだろうか・・・友達の考えを参考に考えていきます。

　今日は、「ごんぎつね」の６場面です。これまでの学習をいかして、最後の場面を深く自分事として考えていきます。

　「はらい」に気をつけて、「光」と書きます。なかなかダイナミックな字が書ていて、感心、感心。