記録係は、採点や得点板に得点を入れながら成績発表をする練習をしていました。放送係は、実際の放送機器を使いながらマイクを通してアナウンスしたり、保護者の方が観覧される場所で聞こえ方を確認したりしていました。運動会当日、どの係も大事な役割を担っています。よい運動会になるように、本番も5・6年生の働きに期待しています。

今日は1〜4年生が下校した後、5・6年生の運動会の係打ち合わせをしました。審判係は短距離走のゴールテープやゴールした人に着順カードを渡す練習をしていました。準備係は、各種目で必要な物を準備する練習や水線や白線、円をかく練習をしていました。

★献立★
　小型パン
　きのこスパゲッティ
　ホキのガーリック揚げ
　温野菜
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　ホキは主にニュージーランドやオーストラリア近海の深さ200メートルから800メートルくらいのところにいる魚です。身はやわらかく、脂肪が少ないあっさりとした味です。揚げ物などにして食べられるほか、かまぼこやちくわなどの材料にもなります。今日は、ガーリックパウダー・塩・こしょうで下味を付けたホキに、コーンスターチを付けて油で揚げた、ホキのガーリック揚げ です。

　見せ合いのトリを飾るのは高学年。ソーラン節の力強さだけでなく、隊形移動の素早さ、ソーラン節以外の技の正確さなどいろいろな場面で「オー」とため息と拍手が生まれていました。高学年の演技だけでなく、係の仕事もたくさんある中で、一人一人が真剣に取り組んできて、今日があるのだなあと感じました。きっと後2日でさらに伸びるのではないかと感じさせるやる気にみちた姿でした。

　続いて中学年花笠音頭です。3・4年生は掛け声も大きく、元気いっぱいでした。1・2年生は、迫力ある演技に見入っているようでした。「難しくて長いのに間違えないでかっこいいです。」「笠を上手に回していました。」と、感想を伝えていました。

　いよいよ運動会が明後日となりました。
　今日は、全学年で表現運動の見せ合いをしました。
　初めは、低学年です。1・2年生は元気いっぱい力いっぱい踊りました。3年生以上の児童は自分たちも踊ったことのあるダンスを踊る1・2年生を優しい眼差しで見つめていました。「自分たちが踊った時より上手でした。」「最後のポーズがかわいかったです。」と感想を伝え、「ありがとうございました。」と元気よく返事をしていました。

運動会に向けて練習も佳境に入ってきました。3・4年生は、団体競技の練習をしています赤が勝つか白が勝つかハラハラドキドキのこの競技。棒を持っている時だけでなく、待機している時もドキドキです。力をあわせて、勝利を手に入れるのは赤でしょうか？白でしょうか？本番を楽しみにしていてください。

　今日は気温が低く、風も吹く肌寒い中で、運動会の全体練習を行いました。それでも、姿勢よく最後までしっかり話を聞いていました。また、その後のエール交換の練習では、応援係の声に合わせて、一緒に大きな声を出し、エールを交換しました。当日は、ご観覧の皆さんもご一緒に子どもたちにエールを送ってください。

3・4年生の運動会の演技「花笠音頭」が仕上げに入っています。自分達の踊る様子を動画で確認し、今の自分達に足りていないものを考えました。今日は3・4年生がグループに分かれ、声や細かい動き、動きを止めるところなど、もっとよりよいものになるようにアドバイスをし合いました。教え合う中で自信を付け、だんだんとレベルアップする様子が見られました。明日は他の学年に見てもらい、さらに自信を高めて運動会に臨んでほしいと思います。

運動会に使う花笠の笠に、花飾りと鈴を付けました。みんなで協力しながら、きれいにつけることができました。これからの練習や本番でやる気が高まりますね。

図工では、ゴムの力を使ってとびだすおもちゃを作っています。何から何がとびだすのか・・・？！完成が楽しみです。

★献立★
　ごはん
　豚じゃが
　甘酢あえ
　チーズ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　茎わかめは、わかめの真ん中をたてに通っている太い芯の部分で、こりこりとした歯ごたえがあります。海そうの中でも、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいを多く含んでいます。給食では、サラダや酢の物に使われます。今日は、甘酢あえに入っています。

　算数科では、円の面積について学んでいます。今日は、複合図形の面積の求め方を考えました。図形を切ったり重ねたりして、求め方を考えます。「ここを切ると、扇形になったよ。」「この部分がなくなれば、面積が求められるなー。」つぶやきや「うーーーーん」と悩む声。「あっ！わかった！」の声も至るところで聞こえました。
　子供たちが真剣に学習に取り組む姿は本当に素晴らしいと思いました。

2年生は、この間から「かけ算」の学習に入っています。今日は、かけ算が使えるかどうか、問題を解きながら確かめていました。ノートにも丁寧にわかりやすく書いています。

　今週末の運動会に向け、学校全体が全力で取り組んでいますが、もちろん教室ではいつも通り、学習も全力です。
　1年生は、国語科「くじらぐも」の学習をしていました。くじらぐもと子どもたちのかけあいも工夫しながら発表しています。お話の場面をしっかり読み取っていて、お話の世界に入り込んでいる姿がとても素敵でした。

　運動会では、4年生以上の学年代表の児童がリレーをします。放課後の練習では、チームごとにバトンパスの練習をしたり、作戦を立てたりとどのチームも真剣に取り組んでいます。
　何度も練習したバトンパスと全力で駆け抜ける姿をぜひご覧ください。

全体練習２回目の今日は、開会式の練習をしました。先生の説明を聞きながら、少しずつ練習をしました。1年生児童による「児童宣誓」は、朝礼台に立つ児童だけでなく、1年生全員が声を揃えて元気よく宣誓します。その1年生をしっかり見つめて聞いている他の学年の児童も素敵でした。
　運動会当日を楽しみにしてください。

★献立★
　せんちゃんそぼろごはん
　けんちん汁
　みかん
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　せんちゃんの「せん」は食物せんいの「せん」です。今日は、そぼろごはんの具に、食物せんいがたくさん含まれている切干しだいこんを加えています。食物せんいには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。
　また、今日は地場産物の日です。せんちゃんそぼろごはんに入っているこまつな、けんちん汁に入っているだいこん・ねぎは、広島県で多く作られています。

　今日は、運動会の応援係が各教室に出向き、運動会当日にある応援合戦で行う応援練習をしに行きました。「赤組、白組に分かれて声を出します。」「みんな、大きな声で元気よくお願いします。」応援係の威勢の良い声に、どの学年も大いに盛り上がった応援練習となりました。
　応援合戦では、「鈴小エール」というものがあります。これは、赤白関係なく、頑張るみんなに送られるエールです。団長の「フレーフレー鈴小　そーれ」の後、「フレフレ鈴小」を4回、言います。当日は、保護者の方も参加して、子供たちと一緒に応援してください。
どうぞ、よろしくお願いします。

　いよいよ、今週末に迫った、運動会。今日は、「鈴が峰ソーラン」にかける思いを、漢字一文字で表しました。当日は、その漢字を背中に背負い、全力で舞います。
　本番まで、もう一踏ん張り！