英語の授業で、各グループでテーマを決めて発表していました。
発表するためには、事前にタブレットなどを使っていろいろ調べます。
担当の先生から、みんな丁寧に調べ、素晴らしい作品ができあがっていたと聞きました。
完成した作品は、文化祭で展示されます。

本日の献立は

　ごはん
　さばの照り焼き
　きゅうりの赤じそあえ
　かき卵汁
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

密度に関する授業でした。
実験を行い、プリントまとめていました。

プリントに「なぜ、氷は水に浮くのか」という問いがありました。
ある班で議論をしていました。
ある生徒さんが、「氷が冷たいから」と言うと
班の人たちは、笑顔に。
ある生徒さんが、「氷の方が水より密度が小さいから」と発言しました。

みんなを笑顔にする意見や教科書を読み取り発言する意見。
いろいろな意見があっていいなと思う瞬間でした。
振り返りもしっかり書けていました。

数学の授業で関数の応用問題を解いていました。
分からない問題は、近くの仲間どうしで確認をしていました。
先生の話をきちんと聞け、教え合うときには丁寧に聞き合うことができる。
めりはりのクラスです。

総合で高校調べや平和新聞の発表を行っていました。
高校調べでは、タブレットを活用し、自分の気になる学校の特徴などを確認していました。

本日の献立は

　減量ごはん
　カレーうどん
　三色ソテー
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日も暑かった。
しかし、プールは気持ちいい。
先生の指示でバタフライやクロール、平泳ぎなどを練習していました。

家庭科の授業でした。

幼児の体の発達について学習をしていました。
先生から「乳児が虫歯にならないために気を使うことは何ですか？」と質問が。
ある生徒さんは、「まず、自分の歯を清潔にする」と。
ある生徒さんは、「歌を歌いながら乳児に歯磨きをさせる」と。

必要になったときのために乳児のことについて、いろいろ学びましょう。

ALTの先生との会話のテストです。
四苦八苦しながらも頑張っている姿が印象的でした。
自分の番が来るまでは、静かに準備をしていました。