本日で，前期が終了となりました。前期終業式では，まず，「よい歯の健康大賞」，また，広島市科学賞の受賞者の表彰を行いました。また，この半年間を振り返って，5・6年生より一名ずつ，自分の成長について作文発表をしました。発表する姿は，堂々としており，さすが高学年でした。

　その作文を聞いていると，私たちが大切にしたい姿が見えてきます。
1「自分から」気持ちのよい前向きな行動をすること　　
2「優しさ」を言葉や行動に表すこと

　半年間の成長を終業式に臨む姿で見せた，己斐小学校の子供たちでした。今日でお別れする先生の挨拶，校歌と続き，式は終了しました。後期も，皆で伸びていきます。
　引き続き，ご支援，ご協力のほど，よろしくお願いいたします。

　本日で，前期が終了となりました。前期終業式では，まず，「よい歯の健康大賞」，また，広島市科学賞の受賞者の表彰を行いました。また，この半年間を振り返って，5・6年生より一名ずつ，自分の成長について作文発表をしました。発表する姿は，堂々としており，さすが高学年でした。

　その作文を聞いていると，私たちが大切にしたい姿が見えてきます。
1「自分から」気持ちのよい前向きな行動をすること　　
2「優しさ」を言葉や行動に表すこと

　半年間の成長を終業式に臨む姿で見せた，己斐小学校の子供たちでした。今日でお別れする先生の挨拶，校歌と続き，式は終了しました。後期も，皆で伸びていきます。
　引き続き，ご支援，ご協力のほど，よろしくお願いいたします。

　本日で，前期が終了となりました。前期終業式では，まず，「よい歯の健康大賞」，また，広島市科学賞の受賞者の表彰を行いました。また，この半年間を振り返って，5・6年生より一名ずつ，自分の成長について作文発表をしました。発表する姿は，堂々としており，さすが高学年でした。

　その作文を聞いていると，私たちが大切にしたい姿が見えてきます。
1「自分から」気持ちのよい前向きな行動をすること　　
2「優しさ」を言葉や行動に表すこと

　半年間の成長を終業式に臨む姿で見せた，己斐小学校の子供たちでした。今日でお別れする先生の挨拶，校歌と続き，式は終了しました。後期も，皆で伸びていきます。
　引き続き，ご支援，ご協力のほど，よろしくお願いいたします。

　４年生が国語の時間に「漢字を正しく使おう」という学習をしていました。意味を漢字辞典で調べながら，正しい読みを知りました。一つの漢字でも，読み方は，本当にたくさんありますね。

　一年生が，生活科の時間に「かぞくにこにこ大さくせん」の学習をしています。今日は，「自分の1日を振り返って友達に話すこと」をめあてに学習していました。学校に来る前，学校から帰ってから，家でどのようにして過ごしているのか，楽しみながら伝え合いました。

　２年生が図工の時間に，初めてカッターを使うことになりました。カッター板を机に敷き，正しい持ち方を確かめ，紙を切ります。慎重に，ドキドキしながら，カッターを使う子供たちでした。

　　今日は，広島市道路交通局道路管理課より3名の方にお越しいただき，３年生を対象に「自転車教室」を行いました。自転車に乗る上で，守らなければならないルールだけでなく，自転車のそれぞれの部分の名称や働きなど，短時間で様々なことを教えていただきました。クイズも交えながら，楽しく学びました。
　自転車を使うと，行動範囲が広がります。今日知ったことをぜひ，生かしていきたいと思います。

　今日は，広島市道路交通局道路管理課より3名の方にお越しいただき，３年生を対象に「自転車教室」を行いました。自転車に乗る上で，守らなければならないルールだけでなく，自転車のそれぞれの部分の名称や働きなど，短時間で様々なことを教えていただきました。クイズも交えながら，楽しく学びました。
　自転車を使うと，行動範囲が広がります。今日知ったことをぜひ，生かしていきたいと思います。

今日の給食は、パン・大豆シチュー・元気サラダ・牛乳です。大豆シチューは給食室で作った手作りルウです！手作りならではの優しい味とクリーミーさが美味しかったです。また、元気サラダは過去に教科書にあった「サラダで元気」に出てきた料理を再現したものです。カツオ節やコーンなど様々な食材が使ってあるので、食べたら元気もりもりになること間違いなしです⭐︎

　６年生は国語の時間に「やまなし」の学習をしています。学習も終盤に差し掛かってきました。今日は，作品に込められた作者（宮沢賢治）の思いについて，自分なりに考えたことをまとめていました。

　３年生の総合的な学習「こい小安全大作せん！」の学習で，子供たちが，みんなの安全がより守られるように，グループごとに考えたものを掲示していました。思い通りのところに掲示でき，嬉しそうでした。

　6年生は，外国語科の時間に「和製英語」の本当の英語表現について調べ，英語で会話しながら紹介し合っていました。「和製英語」で話されているものは，意外とたくさんあるものですね。

　4年生は，国語の時間に「ごんぎつね」の学習をしていました。「ごんと兵十は分かり合えたのだろうか」を学習のめあてに設定し，ごんと兵十の気持ちの変化について，はじめの場面からグループで振り返っていました。みんなでどのような考えに至るか，楽しみです。

　今日の1校時は，5年生は各クラスとも，算数の授業でした。図を参考にしながら2Lを3等分するための式を立てるクラス，既習したことを使って「考える力をのばす問題」に取り組むクラス，テープ図をもとに何倍かを分数で求めるクラスと，学習内容はそれぞれでしたが，どのクラスも一生懸命，問題に向き合い，しっかりと考えていました。

　ルーム学級では，自立活動の時間に，ルールを守りながらゲームを楽しんでいました。爆弾ゲームや椅子取りゲーム。友達を気遣う言葉もたくさん聞かれました。

　今朝は，低学年とルーム学級で，読み聞かせを行っていただきました。お話の世界を心から楽しむことができました。図書ボランティアの皆様，本日もありがとうございました。

　今朝は，低学年とルーム学級で，読み聞かせを行っていただきました。お話の世界を心から楽しむことができました。図書ボランティアの皆様，本日もありがとうございました。

　今朝は，低学年とルーム学級で，読み聞かせを行っていただきました。お話の世界を心から楽しむことができました。図書ボランティアの皆様，本日もありがとうございました。

今日、己斐少年ソフトボールチームの子供たちが、試合結果の報告に来てくれました。
「春季全日本広島地区予選大会」で優勝したそうです。おめでとうございます！！次は、広島県大会に出場するそうです。県大会でもチーム一丸となって、頑張ってくださいね。応援しています。

　4年生が，道徳の時間に「決めつけてないかな」の読み物資料をもとに学習していました。決めつけて言われた3つの場面についてどんな気持ちになるか，想像しました。普段，「相手のことを考えていない」「個性を大切にしていない」言い方にならないよう，誰に対しても，公平に接することの大切さに気付いたようです。