２−２では，国語「お手紙」の学習をしていました。場面ごとの登場人物の気持ちをワークシートに書くながら，想像していました。

　「お手紙」は，手紙を一度ももらったことがないと言って悲しい気持ちになっている「がまくん」を心配した「かえるくん」ががまくんに内緒で手紙を出し，一緒に届くのを待つというお話です。
　二人の登場人物の心の動きを細かくつかみながら，手紙を待ち続け，寂しさに心がいじけてしまうがまくんと一生懸命優しい言葉を掛けるかえるくんの温かい友情を読み取っていってほしいと思います。

　今朝は，「安西学区あいさつ運動」の日でした。これは，毎月第２火曜日の朝，学区全体にあいさつを広げ，笑顔いっぱいにするために，安西学区青少協の皆様を中心に取り組まれています。
　
　今朝も，地域の皆さんが正門に立って，子どもたちを迎えてくださいました。
　子どもたちも，元気な声であいさつをしていました。中には，立ち止まり，お辞儀をして，丁寧なあいさつをする子もいました。

　「おはようございます」から１日が始まります。皆さん，ありがとうございました。

　今回の３連休，広島地方は，１０月中旬に近付くにもかかわらず，「真夏日」で，夏に逆戻りしたかと思うくらいの暑さでした。

　昨日は，「スポーツの日」。皆さんは，何かチャレンジされたでしょうか。
　学校のグラウンドは，芝生の上で気持ちいいです。今日も子どもたちは，元気に遊んでいました。

　６−１では，算数「円の面積」を学習していました。

　今回は，おうぎ形を組み合わせた図形の面積を求めることがミッション。子どもたちは，グループで，これをどう考え，どう解いていくかを考えていました。

　解き方を考え，説明するときつまずきがちなのは，答えにまでたどり着くプロセスを筋道立てていくこと。そこで先生は，一番上の写真のように，黒板にプロセスを分割した図を示しました。これに沿いながら，少しずつ説明を組み立てていきました。

　算数では，このように結果だけでなく，プロセスを大切にしています。

　１−１では，国語の学習で，「くじらぐも」の音読をしていました。

　１０月ともなると，子どもたちは，慣れたもの。背筋を伸ばし，きちんと教科書を両手で持って，それぞれのペースで読んでいきました。

　音読には，「語彙力や文章を書く力の向上」，「読解する力や会話する能力の向上」，「読書が好きになる」などの効果があり，昔から取り組まれています。
　子どもたちが家庭学習で音読に取り組んでいましたら，ぜひ，落ち着いてできるよう応援してあげてください。

　しいのみ２組では，自立活動「すごろく大会をしよう」の学習をしました。今日の授業は，特別支援教育部会の先生方が参観してくださる公開授業だったので，子どもたちは，いつも以上に張り切った気持ちでいっぱいのようでした。

　今回は，前回の学習で見つけた「まるい言葉」を使って，「すごろく大会」を盛り上げることがめあてです。真ん中の写真のように，前回子どもたちから挙がった「まるい言葉」がまとめられていました。これを手掛かりに，言葉を掛けていきました。
　すごろくも勝負ですから，つい「まるい言葉」でない言葉が出てしまうときがありました。そこで，先生がこの場面こそ「まるい言葉」を使うようにと促すと，思い出したようにたくさんの言葉を発していました。

　参観してくださった先生方が「子どもたちがみんなで楽しんでいましたね。」と褒めておられました。しいのみ２組のみんな，よく頑張りましたね。

　今日１０月１０日は，「目の愛護デー」。そこで，今朝の「安西タイム」では，「目の健康」についてでした。

　目を健康に保つために大切なことが五つあります。

　一つ目は，前髪が目に掛からないようにすることです。
　二つ目は，机と目の間隔を手のひら二つ分あけることです。
　三つ目は，ゲームをするとき，途中で目を休めることです。
　四つ目は，色の濃い野菜を食べることです。
　五つ目は，早く寝て，目を休めることです。

　目は，毎日いろいろなものを見，感じ，考えるために一生使う大切なものです。今回の五つをもとに自分の生活を振り返り，目の健康について考えてみてほしいと思います。

　写真は，今朝のグラウンドです。暑さがやわらぎ，潤いがあるおかげで，緑を保っている芝生です。

　来週の月曜日は，スポーツの日です。しのぎやすくなったので，スポーツするのに絶好の季節となりました。この３連休にチャレンジしてはいかがでしょうか。

　６年生は，係ごとに役割を担って，運動会を運営します。
　今日は，１回目の打合をしました。

　係ごとに，仕事の内容を確認したり，分担を決めたり，実際に練習したりと，準備しました。

　高学年の子どもたちの係活動での鮮やかな働きぶりも，運動会の見所です。一人一人が活躍するのを期待しています。

　５−１では，算数「平均」の学習をしていました。

　サッカーの試合の６試合したときの得点の平均を求める場面です。１試合０点だったとき，６試合として求めるのか，それ以外の５試合で求めるのか。これを問いに学習しました。
　「棒グラフをならしたら数から考えると，５試合で求める。」，「『合計÷個数』が公式だから，試合の回数の６となる。」などと，活発な話し合いをしました。

　６試合したのだから，０点であっても個数に入れなければなりません。このように，公式に当てはめるだけではなく，その意味まで考えることが大切なのです。

　大休憩のグラウンドの様子です。暑さも和らぎ，気持ちの良い季節となったおかげで，子どもたちは，元気に遊んでいました。

　芝生の上では，鬼ごっこなどをしながら走り回る子ども，散歩している子ども，虫を探す子どもなど，様々です。秋晴れのすがすがしさと芝生のいい匂いで，気持ちよくなって思わず走りたくなるのでしょうね。

　２−２では，算数「長方形と正方形」の学習をしていました。

　今回は，実際に四角形を描く学習をしていました。辺の長さをものさしで測り取り，方眼用紙にその長さ分線を引いていきます。

　先生が「ものさしは，線を描きたいところの下にあてて，しっかりと押さえて。」，「線と線がくっつくところは，隙間をつくらずぴったりと。」と，細かく注意するところを指示していました。

　これからいろいろな図形を描いていきます。今学習していることは，そのときに生きてきます。

　「第２８回　焼山親善少年ソフトボール大会」で，安西小チームが優勝しました。
　立派なトロフィーをいただき，満面の笑顔です。
　今年度に入って９回めの優勝となり，最後は「９」のポーズで写真を撮りました。
　まだまだ，頑張ってください。おめでとうございます。

　本校では，今年度，健康な歯や歯茎にすることをねらいとして，毎日の歯磨きを中心に，歯の健康に取り組んでいます。

　今日，学校歯科医の川添　祐亮先生による歯科検診を実施しました。今回は，高学年。う歯の有無など，１本ずつ診ていただきました。

　写真は，５年の子どもたちです。さすが高学年，きちんとした態度で待っていました。

　歯とは，一生のお付き合いです。健康な歯を宝物として，これからも大切にしていきたいと思います。

　しいのみ１組では，６年生の二人が国語の学習をしていました。

　今回挑戦していたのは，「お話迷路」。言葉のつながりを考えながら，迷路をクリアーしていくワークです。クリアーできると，先生のところでやって見せます。

　一マスずつ並んでいるひらがなを読みながら言葉にし，言葉をつないでいくのは，思っているよりも難しいようです。でも，二人とも楽しそうに取り組んでいました。

　最後に，裸足で演技や競技をするので，安全のため，石拾いをしました。

　地面に四つん這いになりながら，どの子も一生懸命に拾っていました。「○個拾ったよ。」と報告にくる子もいました。

　次の練習でも石拾いをして，安心して運動会に臨みたいと思います。

　次に，全校団体競技の「大玉送り」を練習しました。これは，赤白一つずつの大玉を全児童で送っていく競技です。

　「ようい，ドン。」いよいよ競技開始です。赤白それぞれの６年生が１年生の待っているところまで転がしました。そこから，順番に大玉を送りました。子どもたちは，大玉を必死に上げながら送っていました。

　もったいないのは，玉がこぼれてしまうこと。これをどう避ければいいか。そこが作戦です。

　今週から，運動会の練習が始まりました。今朝，早速，全校で全体練習をしました。

全員が集合し，整列しました。
　先頭の子どもが地面に打ってあるリボンで位置を確認し，後ろの子は，それにならって並びました。今度は，隣の人を見ながら，横をそろえました。

　まず，開会式の練習をしました。係の先生が服装，帽子のあごひもの確認と気を付けの姿勢や礼の仕方を指導しました。

　子どもたちは，一生懸命に練習に臨んでいました。背筋が伸び，指もピンと伸びている子がいました。これを手本に，立派な態度を見せてほしいと思います。

　次へ続きます。

　国語科「くじらぐも」を学習している１年生。
　黒板いっぱいに描かれたくじらぐもに，学級のみんなが乗っています。　
　先生とは，今日でお別れだったので，子どもたちとのよい思い出になったことでしょう。

　運動会の練習が，本格的に始まりました。
　昨年度から，２学年合同で行っている「表現」。
　最初に，４年生がお手本を見せてくれました。３年生は，あこがれの瞳で見つめています。
　いよいよ全員で，動きを覚えていきます。
　どんな仕上がりになるか，お楽しみに。