いよいよ、今週末に迫った、運動会。今日は、「鈴が峰ソーラン」にかける思いを、漢字一文字で表しました。当日は、その漢字を背中に背負い、全力で舞います。
　本番まで、もう一踏ん張り！

運動会本番に向け、全体練習が始まりました。
１回目の今日は、全員で踊る「鈴が峰音頭」の練習です。広島県民謡協会の先生や峰扇会の方にご指導いただき、練習しました。練習後の感想は、「初めて踊ったけど、間違えずに踊れるようになってtった。」「夏祭りで踊っているのを見たから懐かしかった。」「伝統を受け継ぎたい。」など、楽しんで頑張った様子が伝わるものでした。運動会の本番では、ぜひ地域の皆さん、保護者の皆さんもご一緒に鈴が峰音頭を踊りましょう。踊りの先生方、ご多用のところご指導いただきありがとうございました。

★献立★
　ごはん
　揚げ豆腐のそぼろあんかけ
　米麺汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　米麺は、米を精米したあと、細かい粉にし、水を加えてこね、蒸してから細く切って作ります。つるつるした口あたりや、もちもちとした食感が特徴です。あっさりした味なので、和風・洋風・中華風のどの料理にもよく合います。今日は、かつお節と昆布でだしをとり、和風にしています。

2年生の算数で、最大の山場と言われるかけ算を学習し始めています。先週、「1つ分の数」×「いくつ分」で「全部の数」が出るを求めることができることを学習しました。今日はブロックを使ってかけ算の式を表しました。

★献立★
　ごはん
　ホキの赤じそ揚げ
　炒りうの花
　ひろしまっこ汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　広島市では毎月19日を「わ食の日」とし、3つの「わ食」をすすめています。一つ目は、栄養バランスのとれた日本型食生活の「和食」、二つ目は、家族や友達と食卓を囲む団らんの「輪食」、三つ目は、環境のことを考えた食生活の「環食」です。地場産物や旬の食材を使うことは、環境について考え、環境にやさしい食生活につながります。食材の生産者さんや調理員さんなど、給食は、多くの人々が 関わり、作られています。感謝しながらいただきたいですね。

今日の教育実習生との算数の授業は「筆算の仕方を考え、説明しよう。」がめあてでした。
筆算ができるだけでなく、それを友達に分かりやすく説明しないといけません。一つ一つの手順を書き、友達の説明を聞いて良いところも見つけていました。また、難しさを感じている友達には、書き方のアドバイスをしている人もいました。
これからもみんなで学び合っていきます。

あと1週間で運動会。3年生も、4年生も、「全力で輝け」をテーマに、一人ひとりが全力で、気持ちを揃えて花笠の練習に取り組んでいます。
細かい動きを揃えることができれば、とてもカッコよくなりますね。
みんなで輝けるように頑張ります。

　ナップザックの仕上げに入りました。最後の部分をミシンで縫う子、アイロンをかける子、ひもを通す子・・・「端をもって引っ張るといいよ。」「しわにならないように、伸ばしながらするといいよ。」互いにアドバイスし合う声が聞こえてきました。
　完成したナップザックを見て、思わず、にっこりと笑顔になる場面も。
　このナップザックで修学旅行へ行きます。今度は、使う日が楽しみになりそうです。

★献立★
　バターパン
　豚肉と野菜のスープ煮
　グリーンサラダ
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　今日のグリーンサラダは、材料をフレンチドレッシングであえています。フレンチドレッシングは、酢・サラダ油・さとう・塩・こしょう・洋がらしを混ぜ合わせ、手作りします。時間がたつと酢と油が分かれてしまうので、給食では、粉の洋がらしを使っています。このようにすると、うまく混ざり、なめらかなドレッシングを作ることができます。

低学年は昨日から外での練習が始まりました。ダンスは入場から最後まで通して踊りました。隊形移動もなんとか間に合うようになり、嬉しそうな子どもたちでした。先生たちの声かけがなくても踊れるようにもなってきました。

★献立★
　広島カレー
　野菜ソテー
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、「かき」を塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきは、広島県の特産品です。そして、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。
　また、今日のハッピーにんじんは2年生に入っていました。

　今日の5時間目に、英語の発表会がありました。「行きたい国の魅力を伝えよう。」
これまでに子供たちは選んだ国について調べ、スライドにまとめてきました。
　発表の時間になり、みんな、スライドを使って上手に発表していました。
「Do you know Diamond Head？」と途中で質問を投げかけたり、「It's beautiful」とその様子を伝えたりすることができました。
　どの子供たちも、「伝えたい！」という気持ちが表れていて、素敵な発表でした。

　5年生は理科でアサガオやヘチマの花のつくりや実のでき方について学習しました。今日は、畑のきゅうりの花を観察して、ヘチマに似ているのかアサガオに似ているのかを調べました。これまでの学習で観察の視点が明確になっているため、虫メガネを使って、調べ、答えにたどり着いていました。

　月に一度、図書ボランティアの方々が各教室でほんの読み聞かせをしてくださいます。
どの学年の子供たちもとても楽しみにしています。ありがとうございます。読んでいただいた本との出逢いを大切にして、読書の秋を楽しみましょう。

　運動会に向けた練習も、今週からは運動場での練習が主になってきました。広い運動場では集中力も途切れがちになりますが、先生の話を聞いて頑張っています。一生懸命練習した分だけ、踊りも自分のものになってきています。まだま進化しそうな中学年です。

　5年生は家庭科の学習でランチョンマットを作っています。この時間は、2枚の布を中表に置き、印つけをした後、しつけをかけました。どの作業も未経験の児童がほとんどです。慎重に取り組んでいました。夏休み前に練習した玉結びや玉どめに苦労している人もいました。
　次の時間はミシンで縫います。出来上がりが楽しみですね。

　本日から、運動会の代表リレーの練習を開始しました。今日は、バトンの受け渡しの方法を中心に、練習しました。右手で渡し、左手でもらう！渡すときに『ハイッ』と声をかける！など、いろいろな約束事を決めました。
　明日は、テイク・オーバー・ゾーンを意識したバトンの受け渡しを練習する予定です。

★献立★
　ごはん
　鶏肉のから揚げ
　ひじきの炒め煮
　かきたま汁
　牛乳

★献立ひとくちメモ★
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えます。骨や歯をじょうぶにするカルシウムがたくさん含まれています。お店では乾燥させたものがよく売られています。乾燥しているひじきは、30分から1時間ほど水につけ、もどしてから使います。今日は、ひじきの炒め煮にしています。
　また、今日は地場産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。

今日の森のたんけんたいは今までとは違う楽器で演奏しました。新たな楽器もみんな興味津々で音を出していました。今日も楽しそうにノリノリで演奏する2年生でした。

道徳の学習で、みんなが使うものはどう使ったらよいのか考えました。ベンチを汚してしまった登場人物になりきり、他の人が使えなかったことに気づいた場面を演じました。みんななりきっており、次に使う人のことを考えて使うことが大切だと気づくことができました。