今日の昼休憩に、縦割り班遊びをしました。６年生に手を引かれ、教室に向かう１年生の姿が見られました。それぞれの教室では、リーダーの６年生が進行役となり、みんなで遊びを楽しみました。どのグループも伝言ゲームやフルーツバスケットなど、１年生から６年生までみんなが楽しめる遊びを工夫していました。

　６年生の歴史学習は、鎌倉時代に入っています。
　今日の３校時、６年B組では、承久の乱と元寇について学習をしていました。元寇の学習では、フビライ・ハンからの手紙に幕府がどう対応したか予想したり、元軍と日本軍の戦い方の違いを絵から読み取ったりしました。二度の戦いで何とか元軍を退けた日本でしたが、その後の幕府がどうなっていったか…。その答えは、次の時間に明らかになりそうです。

　１年生算数の時計の学習は、まず「何時」「何時半」から始まります。
　今日の３校時、１年B組では、子どもたちが時計模型を実際に動かしながら学習していました。長い針は12や６をぴたりと指しているので分かりやすいのですが、短い針は〇時半の時は、２つの数字の間に来るので、そこがちょっと難しいです。でも、子どもたちは、上手に読み取っていました。

　暑さ指数を毎日測定していますが、今日は久しぶりに大休憩も昼休憩も外で遊ぶことができました。

　暑さが厳しい毎日ですが、朝晩に若干の涼しさを感じるようになりました。平和の森にたくさんの彼岸花が花を咲かせています。

　５年生は総合的な学習の時間「広島市のひばくについて調べよう」の学習で、平和記念公園に行きました。
　事前学習では、被爆前の中島地区の様子について学びました。多くの人々が住んでいたことを知った上で、平和記念公園にある慰霊碑や被爆の痕跡などを見学しました。子どもたちは、平和記念公園を歩きながら碑に込められた人々の思いや願いについて考えていました。

　「およげないりすさん」は、あひるさん、かめさん、白鳥さんが、泳げないりすさんをおいて、池の中の島に遊びに行ったものの楽しむことができず、考え直して、次の日、かめさんの背中にりすさんを乗せてみんなで遊びに行くという話です。自分と違う所があっても、仲良くすることの大切さについて考えることがテーマです。
　今日の５校時、２年B組では、場面ごとの登場人物の気持ちを考えながら熱心に学習に取り組んでいました。

　フロアバレーボールの学習が進み、今日の５校時は、３年A組が練習試合を行いました。自分たちのコートにボールが来たらパスができるのは３回まで、相手コートに打ち返す際は、低く張られた紐の下を通さなければなりません。相手コートのエンドラインにある２つのコーンの間を通すことができたら得点となります。試合を重ねるごとに、少しずつ要領がつかめてきたようです。

　３年生の算数では、10000より大きい数の表し方を学習します。十進位取り記数法では、一十百千までを１つのまとまりと見て、そこに万、億が加わっていきます。
　今日の５校時、３年B組では、「位に注目して数を調べよう」というめあてで、10万、100万、1000万という表し方について学習しました。

　たくさんの思い出と共に、６年生は本川小学校に戻ってきました。
「みんなでつくろう　みんなで楽しむ修学旅行‼️」の学年目標が達成できた二日間でした。自分の成長のために考えて行動できる姿が随所に見られました。その力を月曜日からの学校生活でも発揮していきましょう。
　写真は解散式の様子です。

　海響館での活動が終わって集合したときの様子です。どのくらい小遣いが残っているか尋ねてみると、２，０００円近くある児童もいれば、残りは２円という児童もいました。
　最後に下松SAでも買い物をしましたが、残り０円と使い切った児童もいたようです。

　ペンギンの「なりきりコーナー」がありました。早速着てみて楽しんでいます。

　「あー楽しかったあ」２０分間のショーに引き込まれ、大満足の時間になりました。

　１３時からイルカとアシカのショーです。

　同じものを買うのもいい思い出になります。大きさの違うぬいぐるみを買った何人かのぬいぐるみを借りて写真撮影です。

　「何を買ったの？」「これを買ったよ。明日から使うよ。」と話しながら見せ合うのも楽しい時間です。

　海響館での買い物も楽しい時間です。お目当てのものがあるので、ここまで全く買い物をしていなかった児童もいました。

　館内をまわっています。たくさんの展示物があります。

　海響館の中で班行動をします。イルカの水槽の前で写真撮影です。

　近くを通る船に手を振り、楽しそうです