数学の授業で解の公式を学習していました。
先生の説明を丁寧にきき、その後、問題を解きます。
1人で解く人、教え合いながら解く人。
いろいろな形で問題を解いていましたが、共通して言えることは、みんな真剣に解いていました。

数学の授業です。
静かで落ち着いた雰囲気で問題を解いていました。
明日からテスト。頑張って！

理科の授業です。
明日からテスト。今までの復習をクイズ形式で振り返りを行っていました。
班で教え合って解答をしていました。

小テストが終了後、歌の練習。
歌う前に背伸びをして準備します。
その後、周りのグループでプリントの内容を確認していました。

来週は、定期テスト。
週末は、時間を有効に使って、テスト勉強を計画的に行いましょう。

本日の献立は

　ごはん
　さけのから揚げ
　昆布あえ
　豆腐汁
　牛乳

今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。
　

歴史や漢字の読みの学習を行っていました。

生徒が「わからん」「ヒントは？」とつぶやきながらも、最後まで頑張って解いていました。

社会の歴史で、いろいろな出来事の振り返りと沖縄戦について学習をしていました。
落ち着いた雰囲気で授業が行われ、時々、先生からの指示で、振り返りを班で行いますが、隣りどうしや班で丁寧に行われていました。

ある漢字１文字から、いろいろなことを連想して、絵文字を作成していました。
班で話し合いを行い、作品を班で１つ選んで発表していました。

「花」を歌い、その後、歌についてプリントをまとめていました。
歌をきちんと歌い、教科書を丁寧に見ながらプリントをまとめている姿が印象的でした。

自分でテーマを設定し、テーマの説明文をタブレットなどを使って考えていました。