「ひっ算の しかたを 考えよう」
足し算、引き算の繰り上がり、繰り下がりのある筆算の仕方を勉強します。

「わり算の筆算を考えよう」
割る数が２桁の筆算を勉強します。

「大きい数のかけ算のしかたを考えよう」
かけられる数が２桁や３桁のときの筆算の仕方を勉強します。

志屋小発表会で行う英語の本の朗読について話し合いました。
台詞を分担して朗読します。

田んぼを貸していただき、田植えから稲刈りまでお世話になった地域の方へお礼の手紙を渡しました。

志屋小発表会に向けての取り組みが始まりました。
今日は、どんな志屋小発表会にしたいか話し合いました。

１日にあった音楽鑑賞会のお礼の手紙を書きました。
初めて間近で聴いたオーケストラの演奏は印象深かったようです。

「考える力をのばそう（重なりに注目して）」
２つの量の重なる部分に着目する問題を解いています。
図に表して、答えの求め方を説明します。

「直線の交わり方やならび方に注目して調べよう」
垂直、平行と四角形について勉強します。
今日は、テスト前の復習をしています。

昨日の続きで、繰り下がりのある引き算の仕方を説明します。
今日は引かれる数が「１０２」です。
間に０があると計算がぐっと難しくなります。

「ごんぎつね」
最初の授業です。
朗読を聞いて思ったことや考えたこと感想として書きました。

「ちいちゃんのかげおくり」
最初授業なので、朗読を聞いて感想を書きます。
長い物語なので、音読は分けて練習します。

繰り下がりのある引き算の計算の仕方を説明します。
答えを出せても、説明は難しいですね。

子どもたちにとって、とても良い体験になったと思います。

楽器の紹介をしてもらったり、指揮を体験するコーナーがあったり、オーケストラの伴奏で歌を歌ったりと、楽しい演出もありました。

子どもたちの人数を遙かに上回る人数のオーケストラの生演奏は、すごい迫力でした。こんな近くで演奏を聴く機会はないです。

今日は、広島交響楽団オーケストラ音楽鑑賞教室がありました。
井原小学校の体育館で井原小学校のお友達と一緒に鑑賞しました。

もうすぐ前期が終わるので、前期の目標を確認しながら活動を振り返りました。

今日は授業の初めにことば集めをしました。
国語辞典を使いながら、語彙を増やしていきます。

「どうぶつ園のじゅうい」
黒板のめあてをノートに写しています。
場面ごとの内容をまとめていきます。