６年生は、早稲田中学校の校長先生の話を聞かせていただきました。

　定例の中学校区校長会の中で、特別に６年生のために時間をとっていただき、「中学校の扉を開けると…」と話をしてくださいました。

　校長先生からは、３つの大切なことを身につけてくださいと話がありました。
　１．キラキラした「好き」を伸ばそう！
　２．つながる力をつけよう
　３．２つのきくを大切に（聴く・訊く）
　中学校進学まであと半年のこの時期に、とても大切なことを教えていただきました。
　ありがとうございました。

　６年生の「きく」態度も素晴らしかったです。

　なかよし学級の様子です。

　国語科の学習と大休憩の様子です。

　早稲田中学校の校長先生に参観していただきました。
　楽しく学習や遊びに取り組んでいるところを見ていただきました。

　２年生の学習の様子です。

　１組は算数科、２組は国語科の学習に取り組んでいました。

　早稲田中学校の校長先生に参観していただきました。
　楽しく学習に取り組んでいるところを見ていただきました。

　５年生の学習の様子です。

　１組は算数科、２組は音楽科の学習に取り組んでいました。

　早稲田中学校の校長先生に参観していただきました。
　真剣に取り組んでいるところを見ていただきました。

　４年生の学習の様子です。

　１組は道徳、２組は算数科の学習に取り組んでいました。

　早稲田中学校の校長先生に参観していただきました。
　挙手、発表を頑張っているところを見ていただきました。

　３年生の学習の様子です。

　１組は算数科、２組は道徳の学習に取り組んでいました。

　早稲田中学校の校長先生に参観していただきました。
　かっこいい３年生の姿を見ていただくことができました。

　９月５日（金）登校の様子です。

　市内では台風の被害はなかったようで一安心です。

　今朝も大変蒸し暑く、ミストシャワーを気持ちよく浴びる早稲田っ子です。

　新聞紙の文字を切り取って、歌詞を完成させました。
　班で協力することの楽しさや、良さに気付きました！

　３年生　算数科「あまりのあるわり算」の学習の様子です。

　前時までの問題との違いから、本時のめあてを子供たちは考えました。
　「あまりをどうすればいいのだろう」

　個人や班やいろいろな友達などと話し合いながら、聞き合いながら問題を解決していきました。

　みんなで学びあう、まなざしが一つに集まるとても素晴らしい学習態度でした。

　TV朝会で「早稲田スタンダード〜学習編〜」の話を聞きました。

　のびのびスタディタイムや授業での子供たちの頑張りの様子から、話すこと、聞くこと、伝えあうこと、学びあうことの大切さを確認しました。

　どの学年も真剣にしっかりと聞くことができました。
　素晴らしいです。

早稲田学区ソフトボールクラブが大活躍しました。
夏休み中に３つの大会で入賞したことを校長先生に報告しました。
賞状やメダルも見せてくれ、嬉しい報告でした。
暑い中で頑張った練習の成果が出せたのだと思います。おめでとうございます！！

　９月４日（木）登校の様子です。

　まだまだ蒸し暑い日が続きます。
　登校時のミスとシャワーは子供たちに喜ばれています。

　台風１５号が近づいています。
　現在の予報では、広島に強い暴風雨、大きな被害はなさそうですが、今後も推移を見守っていきたいと思います。

　６年生　外国語科の学習の様子です。

　行ってみたい国のスピーチをする準備をしています。

　その国の紹介の文を作り、エリック先生に発音をチェックしてもらったら、タブレットでプレゼン資料作成です。

　発表が楽しみです。

　３年生　ライフスキルの学習の様子です。

　人間知恵の輪を通して、言葉を使うコミュニケーションの大切さを学びました。

　協力すること、信頼関係の大切さも同時に学びました。

　２年生体育科「マットを使った運動遊び」の学習の様子です。

　じゃんけんすごろくでしっかりと体を動かし、準備運動は完了です。

　今日はいろいろな前転がりに挑戦し、友達同士でアドバイスをしていきました。

　声を掛け合うことでより上手にできるようになっていきました。

　９月３日（水）朝の様子です。

　早稲田果樹園？では、キウイフルーツも大きく育ってきました。

　３年生は夏休みの間に大きく育ったホウセンカの水やりも欠かしていません。

　早稲田っ子も植物も、みんなすくすくと成長しています。

　今週はじめの朝会で「学びあい」についての放送がありました。

　６年生は、これまでも友達と意見交流をする力はついていましたが、よりいっそう考えを発表したり聞いたりする力が伸びてきたと思います。

　１組は算数科、２組は道徳科で話し合いながら学習を進めているところです。

　５年生　算数科の学習の様子です。

　今日は、五角形や六角形の角の和をどのように求められるかを考えていきました。

　三角定規を使って考えていきました。

　どのようにすれば求められるのかを説明できる力も大切なので、それについても頭を使い頑張った５年生です。

　今週はじめの朝会で「学びあい」についての放送がありました。

　４年生は、今までの頑張りに加えて、挙手したり、友達と意見交流したり、みんなの前で発表したりして、さらに頑張っています。

　算数科の学習での１・２組の頑張りの様子です。

　３年生　図画工作科の学習の様子です。

　ひもを結んだり、交差させたり、からませたり、ぐるぐる回したりして、楽しく面白い世界を作っています。

　１組、２組、どちらがよりすごい世界を作るかな？